1、一、教学过程一 准备部分(10分钟)(一) 课堂常规 1、体育委员集合整队报告人数2、师生问好3、教师检查人数4、宣布本课任务5、安排见习生(要求见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动) (二)热身活动1、螺旋跑2、抱团游戏介绍游戏:令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。规则:1 听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。2 喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。3、徒手操二 基本部分(30分钟)1、教学导入用视频激发学生的兴趣:同学们在上课前咱们先看段视频,大家
2、注意下运动员是如何交接棒的,过会咱找同学来说下。【XX视频】4*100米接力跑视频教学设计同学们小组内讨论,各小组推选两名同学进行展示2、教学方法步骤1、教师学生互动,相互配合演练展示,结合图片讲解传接棒技术传棒接棒技术:学习两种:“上挑法”、“下压法”一、上挑式的动作要领:接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指与其他四指自然张开,虎口朝下,传棒人将棒由下向上方送入介帮人的手中。二、下压式的动作要领:接棒人的手臂向后伸出,手腕内旋掌心向上,拇指与其他四只自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前部由上直接传到接棒人的手中。【XX搜索】图解接力跑中的传接棒2、循序渐进的分组练习A.原地的模仿练习B.小
3、组内原地的交接棒练习(分为四个小组)C.小组内慢走中的交接棒练习D小组内跑动中的交接棒练习通过讲解示范,让学生在练习中自主的掌握接力跑传接棒的动作要领,在多次小组内的互助练习中达到合作默契。3、教学测试 “十字接力跑比赛”游戏方法:在场上画一个别直径16米的圆圈,通过圆心画出垂直交叉的十字线,十字延长出圈外1米,作为起跑线。把学生分成人数相等的四队,分别站在十字线上,面向圈外起跑线,排头站在起跑线后。游戏开始,排头按逆时针方向奔跑一圈,把接力棒交给排二,然后站到队尾。如此依次进行,最后以先跑完的队获胜。游戏规则:跑时不准跨进圆圈或踏到圆圈。不准抛接棒。超人须从外侧绕过,不准推、拉、撞人。交棒后
4、,须迅速离开跑道,不能妨碍他人继续跑。 【XX搜索】十字接力游戏三、结束部分(10分钟)A、集合队伍B、放松活动C、小结本课D、收回归还器材E、师生再见四、教学反思 本节课紧扣健康第一的指导思想,充分发挥学生的主体作用。本节课我重点讲解了上挑和下压两种传接棒方式,使学生在自主练习中掌握两种传接棒的基本技术。在教学设计中我将技术动作练习与比赛性游戏两者有机结合,使教育教学质量大大提高,同时为校田径运动会的接力赛做准备。在课的设计上分为基本部分、准备部分、结束部分。基本部分主要是热身,让学生在游戏中充分活动肢体;在基本部分,分为三部分,第一部分是教学导入,用视频引出本节课的内容,第二部分教学方法步骤,结合图片讲解动作,让学生在自主合作中掌握技术要领,第三部分教学测试,让学生在十字接力中展示自己所学的东西。从课中学生的学习效果来看,学生积极参与度高,全部都掌握所学的内容;在课堂教学中以后需要改进的是,要充分考虑学生的学习兴趣,以学生发展为中心,注重每位学生的共同发展;另外对课的运动负荷、强度、练习密度要加以控制,同时加强学生安全意识教育与优良思想品质的培养。二、教师个人介绍省份: 山东省潍坊市青州 学校: 青州三中 姓名: 梁晓晓职称: 未定级 电话 电子邮件:985978876通讯地址:山东省潍坊市青州三中