小学校园艺术节活动方案及活动安排总结Word下载.doc

1、王育春余云峰）A、节目汇演 b、书画展览五、活动时间：利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。六、活动要求：1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。七、评奖方法：1、以年级为单位评出一、二、三等奖。2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。镇江市金山小学2009年5月 “金色童年”艺

2、术节系列活动-唱歌比赛活动方案一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园合唱比赛体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛体现“班班有歌手”。三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：国歌选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老

3、师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。四、活动时间、地点：1、时间：2009年5月22日2、地点：初赛在阶梯教室五、评比方式：按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。六、其他注意事项：1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。金山小学艺术节书画类活动方案 一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中

4、国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：2009年5月172009年5月20 日作品征集： 一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等） 绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。 四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独

5、立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。 五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.金山小学美术组 2009年5月“金色童年”讲故事比赛 镇江市金山小学一、活动宗旨：为进一步繁荣

6、校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。二、活动内容及要求：1、每个年级经过初赛选23名选手参加学校举行的决赛。2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。4、参赛选手讲故事时

7、必须脱稿独立完成。5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。三、活动时间：5月15日下午1:40四、活动地点：阶梯教室五、评奖方法：比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。六、评委组：每个年级派一名语文教师担任评委。七、评分标准：（满分为100分）1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）七里小学艺术节活动方案为贯彻落实学校2008学年度学校工作计划精神，进一步丰富校园文化生活，

8、努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，三月份在全校举办校园文化艺术节活动。一、指导思想进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。二、活动主题搭建发展平

9、台 展示个性特长亮出艺术风采 放飞缤纷梦想三、组织领导成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。组 长：樊守南副组长：王佩军 施长申成 员：薛杰华 樊子丹 詹妙音 陈荣珍 李云龙 蓝伟军 张叔琼 徐 静赵海霞 陈秋婉 蓝勇刚 赵勇强 李 倩 施煜丹 朱建梅职 责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。宣传组：薛杰华 张叔琼 李江丽 蓝伟军四、系列活动安排：具体内容及安排如下：（一）开幕式：（施煜丹）时间：2009年3月17日上午地点：学校小操场开幕式议程：1、校园文化艺术节活动

10、方案及分工安排2、校长宣布校园文化艺术节开幕（二）歌舞展示（张叔琼）1、参赛办法：分高、中、低三个年段进行比赛。2、参赛形式：每班2首歌，2支舞。3、参赛时间：3月17日下午4、参赛地点：小操场5、评 委：张叔琼 赵海霞 卢晓涛 李倩6、评比办法：分高、中、低三个年段评出一、二、三等奖若干名。7、音 响：蓝勇刚 赵勇强 徐静（放磁带）8、成绩统计：周国方 汪朝阳9、保 卫： 丁志斌 杜养华（三）教工娱乐活动（李云龙）主持组织：李云龙 蓝勇刚 凡子丹 徐 静1、参加对象：以每层办公室教师为一组、每组各选3-8个节目参加。2、参加项目：不限3、举办时间：3月20日下午4、地 点：多媒体教室（四）一

11、、二年级讲故事、三、四、五、六背古诗比赛（詹妙音）1、比赛形式：一、二、三年级每班3人，每人1个故事不超过5分钟。4-6年级背古诗在20首古诗中临场抽签决定。2、比赛时间：3月18日下午3、地 点：小操场。4、音 响：蓝勇刚 张叔琼5、评 委： 詹妙音 陈秋婉 陈丽玲 黄晓梅 王芝兰 麻小慧 蓝向丽6、统 计：周国方 陈荣珍7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。（五） 美术、书法（写字）手工比赛绘画、书法、手工。每班各项目4人。3月19日下午。3、评 委： 蓝伟军郑净婉 朱建梅（美术）书法（陈荣珍 蓝向丽 周小琴手工（樊子丹 刘夏英 赵海霞）4、评比办法：绘

12、画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。5、手工从三年级开始报名参加（六） 英语模仿秀3-6年级学生2、各班选5人参加3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名4、评委：施煜丹 陈伟婷 李江丽 卢晓涛（七）闭幕式：（薛杰华）2009年3月20日下午学校内操场宣布获奖名单，艺术周活动小结（王佩军）校长宣布校园文化艺术节闭幕校园艺术节活动方案一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建文章校园艺术节活动方案正文开始通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。二、活动口号快乐展才艺组 长：刘家龙单 宏组 员：王燕、刘荣、付春国、