小学校园艺术节活动方案及活动安排总结Word下载.doc
《小学校园艺术节活动方案及活动安排总结Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校园艺术节活动方案及活动安排总结Word下载.doc（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
王育春余云峰）
A、节目汇演b、书画展览
五、活动时间：
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。
六、活动要求：
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法：
1、以年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
镇江市金山小学
2009年5月
“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：
《国歌》
选唱歌曲：
教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：
2009年5月22日
2、地点：
初赛在阶梯教室
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
金山小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：
发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年
作品上交时间：
2009年5月17——2009年5月20日
作品征集：
一、参赛对象：
本校（1-6年级）同学。
（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：
书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：
作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：
A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：
尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：
A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。
B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。
C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
金山小学美术组
2009年5月
“金色童年”讲故事比赛
——镇江市金山小学
一、活动宗旨：
为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不
断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求：
1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。
故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间：
5月15日下午1:
40
四、活动地点：
阶梯教室
五、评奖方法：
比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
六、评委组：
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准：
（满分为100分）
1、思想性：
故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。
（30分）
2、艺术性：
能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动
听众。
3、普通话：
口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。
4、舞台形象：
着装大方，台风端正。
（10分）
七里小学艺术节活动方案
为贯彻落实学校《2008学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
经学校研究决定，三月份在全校举办校园文化艺术节活动。
一、指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动主题
搭建发展平台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
三、组织领导
成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组长：
樊守南
副组长：
王佩军施长申
成员：
薛杰华樊子丹詹妙音陈荣珍李云龙蓝伟军张叔琼徐静
赵海霞陈秋婉蓝勇刚赵勇强李倩施煜丹朱建梅
职责：
负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；
负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。
宣传组：
薛杰华张叔琼李江丽蓝伟军
四、系列活动安排：
具体内容及安排如下：
（一）开幕式：
（施煜丹）
时间：
2009年3月17日上午
地点：
学校小操场
开幕式议程：
1、校园文化艺术节活动方案及分工安排
2、校长宣布校园文化艺术节开幕
（二）歌舞展示（张叔琼）
1、参赛办法：
分高、中、低三个年段进行比赛。
2、参赛形式：
每班2首歌，2支舞。
3、参赛时间：
3月17日下午
4、参赛地点：
小操场
5、评委：
张叔琼赵海霞卢晓涛李倩
6、评比办法：
分高、中、低三个年段评出一、二、三等奖若干名。
7、音响：
蓝勇刚赵勇强徐静（放磁带）
8、成绩统计：
周国方汪朝阳
9、保卫：
丁志斌杜养华
（三）教工娱乐活动（李云龙）
主持组织：
李云龙蓝勇刚凡子丹徐静
1、参加对象：
以每层办公室教师为一组、每组各选3---8个节目参加。
2、参加项目：
不限
3、举办时间：
3月20日下午
4、地点：
多媒体教室
（四）一、二年级讲故事、三、四、五、六背古诗比赛（詹妙音）
1、比赛形式：
一、二、三年级每班3人，每人1个故事不超过5分钟。
4----6年级背古诗在20首古诗中临场抽签决定。
2、比赛时间：
3月18日下午
3、地点：
小操场。
4、音响：
蓝勇刚张叔琼
5、评委：
詹妙音陈秋婉陈丽玲黄晓梅王芝兰麻小慧蓝向丽
6、统计：
周国方陈荣珍
7、评比办法：
按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
（五）美术、书法（写字）手工比赛
绘画、书法、手工。
每班各项目4人。
3月19日下午。
3、评委：
蓝伟军郑净婉朱建梅（美术）书法（陈荣珍蓝向丽周小琴
手工（樊子丹刘夏英赵海霞）
4、评比办法：
绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
5、手工从三年级开始报名参加
（六）英语模仿秀
3----6年级学生
2、各班选5人参加
3、评比办法：
按年段评出一、二、三等奖若干名
4、评委：
施煜丹陈伟婷李江丽卢晓涛
（七）闭幕式：
（薛杰华）
2009年3月20日下午
学校内操场
宣布获奖名单，艺术周活动小结（王佩军）
校长宣布校园文化艺术节闭幕
《校园艺术节活动方案》
一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建
文章《校园艺术节活动方案》正文开始>
>
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
组长：
刘家龙
单宏
组员：
王燕、刘荣、付春国、
升级会员 