全品二轮高中化学全国版第4单元化学实验听课正文及答案Word文档格式.docx

1、分液漏斗、容量瓶、酸式（碱式）滴定管。2.试纸种类、用途及使用方法种类石蕊试纸pH试纸KI淀粉试纸品红试纸用途定性检验溶液或气体的酸碱性粗略测量溶液的pH检验Cl2等有氧化性的物质检验SO2、Cl2等具有漂白性的物质使用方法检测气体先将试纸的1/41/ 3用蒸馏水湿润,再粘在玻璃棒的一端使其接近仪器口检验溶液取试纸蘸待测液点试样观察颜色变化。将一小片试纸放在干燥洁净的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中部,观察试纸颜色变化（若是测pH,则将试纸颜色与标准比色卡进行对比）3.化学试剂的保存“八防”图131典例探究例1 2017全国卷 下列实验操作规范且能达到目的的是（）目的操作A取20.00

2、 mL盐酸在50 mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00 mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶B清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗,再用水清洗C测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上D配制浓度为0.010 molL1的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158 g,放入100 mL 容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度变式1 2016全国卷 下列有关实验的操作正确的是（）实验A.配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水B.排水法收集KMnO4分解产生的O2先熄灭酒精灯,后移出导管C.浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水D.CCl4萃取碘水

3、中的I2先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层变式2 下列说法正确的是（）2016全国卷 Al2（SO4）3和小苏打反应能用于泡沫灭火器灭火2016浙江卷 钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火2016浙江卷 蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置2016浙江卷 为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线A. B. C. D.【方法技巧】 仪器的选择方法图132考点二物质的分离和提纯1.物理分离提纯的“原理和注意事项”原理或含义操作要点及注意事项结晶蒸发法加热蒸发溶剂,使随温度升高溶解度增加

4、量较小的溶质析出有大量晶体析出时停止加热降温法使较高温度下的溶液冷却、析出溶解度随温度降低减小程度较大的溶质分离溶解度受温度变化影响很大和受温度影响较小的固体过滤将固体与液体分离开一贴二低三靠萃取,将溶质从原溶剂中转移至新溶剂中两种溶剂互不相溶分液利用分液漏斗将已分层的液体分离开上层液体从上口倒出,下层液体从下端放出蒸馏将沸点不同（相差30 ）的液体混合物彼此分开加碎瓷片防止暴沸;温度计水银球的位置处于蒸馏烧瓶的支管口处;冷却水的流向为下进上出洗气法将气体混合物通过适当的试剂,除去某些成分杂质气体不能转化为新的杂质2.化学分离提纯方法的原则和要求（1）化学分离提纯“两不、两易”不能减少被提纯物

5、质的量;不得引入新的杂质;易分离、易复原,即被提纯物质与杂质要易于分离和复原;在多步分离过程中,后加入的试剂能把前面所加入过量的试剂除去。 （2）常见化学分离提纯方法“举例”说明原理典型杂质成分沉淀法将杂质离子转化为沉淀CO 32-、SO42-、Ba2、Ca2及其他形成弱碱的阳离子气化法将杂质离子转化为气体CO 32-、HCO 3-、SO 32-、HSO3-、S2、NH4+杂转纯法将杂质转化为需要提纯的物质杂质为不同价态的相同元素（用氧化剂或还原剂）、同一种酸的正盐与酸式盐（用酸、酸酐或碱）氧化还原法用氧化剂（还原剂）除去具有还原性（氧化性）的杂质如用KMnO4除去CO2中的SO2;用热的铜粉

6、除去N2中的O2热分解法加热使不稳定的物质分解除去除去NaCl中的NH4Cl等酸碱溶解法利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离用NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3电解法利用电解原理除去杂质含杂质的金属作阳极、纯金属（M）作阴极;含M的盐作电解质例2 2016全国卷 下列实验操作能达到实验目的的是（）A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2变式1 2017天津卷 以下实验设计能达到实验目的的是（）实验目的实验设计除去NaH

7、CO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后,用CCl4萃取变式2 下列除杂方案错误的是（）选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法CO（g）CO2（g）NaOH溶液、浓H2SO4洗气NH4Cl（aq）Fe3（aq）NaOH溶液Cl2（g）HCl（g）饱和食盐水、浓H2SO4Na2CO3（s）NaHCO3（s）灼烧【方法技巧】 图133考点三离子检验及物质的鉴别1.检验物质的常用方法检验方法适用范围典型物质物理观察法颜色、状态的差异Cl2为黄绿色、NO2为红棕色嗅试法气味存

8、在着差异SO2、HCl、NH3等有刺激性气味水溶法溶解性存在差异如Na2CO3与CaCO3焰色法常用于鉴别碱金属如钾、钠等元素的单质、化合物丁达尔效应胶体与非胶体Fe（OH）3胶体与Fe（SCN）3溶液化学将待检离子转化为沉淀SO42-、Cl、CO 32-、Fe2、Fe3、Cu2气体法将某些离子转化为气体CO 32-、HCO3-、SO 32-、HSO3-、NH4+显色法将待检成分转化为有特殊颜色的成分Fe3、淀粉、I22.常见气体的检验气体现象H2点燃淡蓝色火焰,罩在火焰上方的干冷的小烧杯中出现水珠O2插入带火星的木条可使带火星的木条复燃Cl2观察颜色;用湿润的KI淀粉试纸检验呈黄绿色;能使湿

9、润的KI淀粉试纸变蓝（O3、NO2也具有此性质）HCl靠近蘸有浓氨水的玻璃棒冒白烟SO2通入品红溶液中,再加热品红溶液先褪色,加热又变红色 （续表）NH3用湿润的红色石蕊试纸检验;靠近蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒湿润的红色石蕊试纸变蓝;靠近蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒时产生白烟NO2通入水中,检验溶液的酸碱性红棕色气体;通入水中得无色溶液, 产生无色气体,水溶液显酸性NO观察遇空气的颜色变化无色气体,遇空气变成红棕色CO2观察颜色、闻气味,通入澄清石灰水无色、无味、使澄清石灰水变浑浊CO点燃,将气体通入澄清的石灰水;或将气体通过灼热的CuO点燃火焰呈淡蓝色,生成的气体使澄清石灰水变浑浊;能使灼热的

10、CuO由黑色变成红色C2H4点燃,观察颜色;通入酸性高锰酸钾溶液或溴水中燃烧时有明亮的火焰和黑烟;能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色例3 2016全国卷 某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验：取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。该白色粉末可能为（）A.NaHCO3、Al（OH）3 B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3 D.Na2CO3、CuSO4变式 下列鉴别方法正确的是（）2 2017江苏卷 向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液,溶液呈蓝色,溶液中含 Br2四川卷 将

11、某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,该溶液中一定含有CO 32-3 2016全国卷 用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维4 2016海南卷 将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在CO 32-2015浙江卷 在未知溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,说明该未知溶液中存在SO42-或SO 32-2015山东卷 向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈红色。则一定含有Fe22014福建卷 只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液2014福建卷 用可见光束照射以区别溶液和胶体A. B. C. D.图134【命题考向追踪】历年动态

12、1.2017全国卷 实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图135所示（Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气）。下列说法正确的是（）图135A.、中依次盛装KMnO4溶液,浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B.管式炉加热前,用试管在处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热D.装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气2.2017全国卷 由下列实验及现象不能推出相应结论的是（）结论向2 mL 0.1 molL1的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变还原性：FeFe2将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟,瓶内有黑色颗