襄阳市谷城县中考适应性考试语文试题及答案文档格式.docx

1、D.纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。B.没有谁不能不被程威同学爱心孝母的事迹感动。C.杨爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D.糖就像烟草和洒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。5.将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是 （ ） 树高千仞，落叶归根，守望是乡愁的诺言，张望是乡愁的姿势。 ， ， ，老老少少男男女女的乡亲们都在等候一场隆重的典礼你那一声，一声暌违太久的长哭。端午的粽香腊八的粥 元宵的汤圆年夜的饭 中秋的明月清明的雨A B C D6.阅读下列名著节选，回答问题。（2分）造物者倘若在

2、永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。” 这首诗的作者是 。小诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，给人以无穷的回味和启迪。7.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）树木丛生， 。（曹操观沧海）（2），铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）（3） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（4） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记） （5）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。初中毕业在即，王勃在送杜少府之任蜀州里写下临别赠言祝愿你“海内存知己，天涯若比邻”；面对惊涛骇浪，李白在行路难中热情地鼓

3、励你“ ， ”；生活信念动摇了，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠这谆谆告诫你“ ， ”。 二、口语交际与综合性学习（10分）8. 学校在明天下午验收各班为庆祝“五四”青年节准备的节目，你是九（1）班的文艺委员，想请代音乐课的王老师在最后的关键时刻给你们做指导，你会对音乐王老师如何说 。9.语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。 （8分，每小题2分）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。

4、【赏评广告】例：共担风雨分享阳光（天气预报广告）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。请你赏评（任选一则）：A.随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）B.滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法

5、。下方是正方观点与主辩发言，你作为反方主辩请阐释观点。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。正方：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。 反方：【材料探究】在一次我爱班集体的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。同样的一句话，好像只

6、改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读杜甫的春望一诗，做10、11题。（4分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10诗歌表达了诗人_的感情。11请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处。（二）阅读下面两段文言文，完成12-16题。（10分）【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝

7、舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：吾请无攻宋矣。” （节

8、选自公输）【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” （选自目不见睫）【注释】庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。12.解释加点的字。（1）在宋城上而待楚寇矣 （2）臣患智之如目也 13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（ ）（2分）A.舍其文轩 屋舍俨然 B.能见百步之外而不能自见其睫 云归而岩穴暝 C.虽杀臣，不能绝也 虽

9、人有手，手有百指 D.楚庄王欲伐越 伐竹取道，下见小潭14.用现代汉语翻译下列句子。15.甲文中的墨子与乙文中的庄子都注意劝说的婉转和艺术性，乙文中庄子的劝说达到止战的目的是因为当时的楚国国情是 ，甲文中的墨子劝说无效最后以 使楚王放弃攻宋的企图。16.结合选文内容，试分别概括甲文中的楚王与乙文中的楚庄王的形象特征。（三）阅读散文父亲的礼物，完成17-21题。（13分）父亲离开我们整整一个月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙发旁依着父亲的拐杖，茶几上摆着他喝到半残的茶和没有写完的字帖，还有阳光普照的阳台上，因为没人打理而奄奄一息的花草触景伤情，我们站在客厅中央，哭了。面对父亲留下的痕迹，我们不知该

10、从哪里下手。父亲在遗嘱中把财产分配得很平均，把差不多和房子等价的存款留给了妹妹，把房子和房子内的一切留给了我。我和妹妹边掉眼泪边分头收拾，我收拾完卧室，过去帮妹妹收拾书房。在书房门口，我看见妹妹蹲在地上翻一只箱子。听见脚步声，妹妹抬眼看我，眼神复杂，说不上来的一种隔阂感。妹妹把箱子大大地打开：“爸爸有整整一箱子字画。父亲喜欢丹青，我们是知道的，却不知他什么时候收藏了这些字画，那些字画的宣纸有点泛黄，是年代久远的颜色。忽然地，妹妹自语般问：“怎么从来没听爸爸说起过这些字画呢？”她有些怨气，我听出来了，像父亲故意偏心留给我才不让她知道似的。我讷讷地解释：“爸爸也没和我说过。”妹妹怏怏看着字画，一声

11、不吭，脸色渐渐阴霾，因为父亲在遗嘱中说得明白，房子和房子里的东西归我。我有点尴尬，不知怎么解释她才相信，毕竟，按照遗嘱，画的受益人是我，我只好继续收拾书房。过了一会儿，我听见妹妹走了，没跟我打招呼，看着被狠狠带上的门，我的心比被人狠狠抽了一下还难受。第二天早晨，我送女儿去学校，刚锁好门，听见里面电话响，担心接了电话女儿会迟到，便没接。上班后，同事告诉我早晨有人打电话找我找疯了，我问是谁，同事说不知道，是个女的，听口气好像很生气。我想可能是妹妹，刚想给她打电话，她的电话就打过来了，开口第一句就是：“姐，早晨我给你打电话，为什么不接？我解释了一会儿，她没再说什么，犹犹豫豫地好像有话不知该怎么说，我

12、知道她想问画的事，我说：“是不是关于那些画？妹妹顿了一下：“是的，我觉得爸爸的遗嘱不公平。都在我意料中。“你想怎么处理？“我们平分。”妹妹说得干脆，我忍着快要掉下的眼泪说好。我伤心的不是要被分掉一半的画，而是妹妹的迫切。难道一箱子画，抵不过三十多年亲情的信任吗？周五晚上，妹妹说她已经联系到字画鉴定专家吴先生，我们明天一起把画送过去。把字画抬到吴先生的工作室时，我真的希望这箱字画根本不曾存在过，我们多年的亲情，从发现它的那一刻起，就开始毁掉，它无情地掀开了人性中自私的一面：我们的亲情不过是建在沙滩上的一栋华美大厦，正在利益分配的冲刷下摇摇欲坠。那些泛黄的画摆满了工作台，整整一个上午过去了，吴先生

13、放下放大镜和手里的参照资料，告诉我们把画收起来。妹妹小心地问：“能不能麻烦您大体说说每张字画的市场价值？”吴先生喝了一口茶水，笑着说：“这些字画是临摹赝品，没有市场价值，不过，挂在客厅里做装饰倒不错。我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于澄清了父亲没有偏心，也证明了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。在父亲的书房，我把字画分成平均的两份，给妹妹一份，她不要，我塞到她怀里，然后告诉她：“这是父亲留给我们的礼物，他留给我们的爱都是一样的，留着做纪念吧。妹妹跟我说对不起时声音很小，我们拉着手，坐在父亲的房间里掉眼泪。17你是如何理解文章标题“父亲的礼物” 的含义？18你觉得文章在写作手法上最大的特点是什么？请简要说说你的理解。19请根据括号内的提示，联系上下文说说你的理解。（3分）我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于证明了父亲没有偏心，也澄清了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。（“好像”与“终于”是否矛盾？为什么？）20与课文羚羊木雕一文类似，两文都涉及到父母礼物的话题。仔细比较说说作者在这篇文章表达的情感期待与课文羚羊木雕有什么不同之处？21如果你是文章中的妹妹，面对无价的书画鉴定，你会如何对“我”说？（四）阅读议论文让人，乃众妙之门，完成22