《少年中国说》学习型教学案Word格式.docx

1、怯懦（）（）苟且（）瘠牛（澌（）亡矞矞皇皇（发硎（鹰隼（地履其黄（2大声朗读课文，注意下列句子的停顿。（1）惟思将来也故生希望心。（2）此老年与少年性格不同之大略也。（3）彼与此世界作别之日不远也。（4）使举国之少年而果为少年也。（5）美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。三、疏通文意借助课下注释或工具书，疏通文意。（1）解释下列词语。老大盖果欲既往惟故永旧日新已经照例未经破格好怯懦苟且瘠大略固宜澌亡翘足鹰隼矞矞皇皇发硎履疆（2）翻译下列句子。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例。惟怯懦也故苟且，惟豪放也故冒险。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。人固有之

2、，国亦宜然。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。2.谈谈读本文后的最初感受。四、探究赏析给划分层次。2.理解题目中“少年”一词有什么深刻含义？3何为“老大帝国”？何为“少年中国”？4将社会腐朽的原因归结为“老朽之人”，你认为这恰当吗？5运用什么手法或修辞表现了少年中国的哪些特点？6概括本文主旨。7找出你喜欢的句子或段落进行赏析。方法提示：（语句）运用（修辞或写作手法）生动形象（或具体委婉或全面深刻等等）地写出了（表现了）（内容或情感）。示例：“奇花初胎，矞矞皇皇。”这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了少

3、年中国在发展中的壮丽前景。五、拓展迁移背诵并积累自己喜欢的段落或句子。2写出至少两句你积累的有关少年壮志雄心的名句。附参考答案及思路提示怯懦（qi）（nu）苟且（gu）瘠牛（j）澌（s）亡y）发硎（xng）鹰隼（sn）地履其黄（l）2（1）惟思将来也/故生希望心。（2）此/老年与少年/性格不同/之大略也。（3）彼与此世界/作别之日/不远也。（4）使举国之少年/而果为少年也。（5）美哉/我少年中国，与天/不老；壮哉/我中国少年，与国/无疆。（1）老大：古老，文中指落后、衰老。盖：大概。果：果真，真的。欲：想要。既往：已经过去。惟：仅仅，只。故：因此。永旧：永远陈旧。日新：天天创新。已经：已经经历

4、。照例：按照惯例。未经：没有经历。破格：打破常规。好：喜欢。怯懦：胆小怕事。苟且：只顾眼前，得过且过。瘠：瘦弱。大略：固：本来。宜：应当。澌亡：灭亡。翘足：抬脚鹰隼：雄鹰和猛隼。矞矞皇皇：光明盛大的样子。硎：磨刀石。履：踏着。疆：指时间界限。（2）正因为思念往事，而每件事都是自己已经经历过的，所以只知道墨守陈规。正因为胆怯懦弱，所以得过且过。宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。人本来就有这种区别，一个国家也应该这样。假如全国的少年也都是老朽的人，那么我们中国将仍然是衰老的国家，她的灭亡将很快到来。珍奇的花儿含苞欲放，满眼辉煌；干将宝剑刚刚磨好，锋刃发出耀眼的光芒。头顶着青色的长天，脚踏着黄色的大地。2

5、示例：我感受到作者强烈的爱国热情。我感受到少年中国的发展的无可限量。明确：全文划分为三个层次。第一部分（第一段）采用由反入正的写法，提出本文论题，表达了作者对“少年中国”的理想和追求。第二部分（第二段）以人喻国，通过老年人和少年人性格的对比，比喻国家的强盛和衰落。第三部分（第三段）指明造成今日老大帝国的是“老朽们”的罪过，说明创建“将来之少年中国”是中国少年的责任，并展望中国的美好前程。2.明确：一是针对日本人称我中国为“老大帝国”，作者愤然回击，称中国为少年中国；二是因为少年象征着国家如朝阳般地蓬勃兴旺，乳虎般地生气盎然；三是中国是古老的中国，又是进步的未来之果。3老大帝国，指腐败无能、腐朽

6、不堪、蝇营狗苟、日趋衰亡的清政府。少年中国，指的是中国将以崭新的蓬勃姿态出现于世界之林，有着不可估量的前途。4将社会腐朽的原因归结为“老朽之人”，从而刻画出当时统治者的丑恶嘴脸。这在当时有一定进步作用，可以激发青年人奋发图强，变革现实。但是仅仅归结于复述老年与少年在性格上的差别，把少年一律看成先进，老年一律看成保守，把国家富强的希望寄托在这些人的身上，充分暴露了作者资产阶级改良主义立场的局限性。5明确：运用了象征的手法和比喻的修辞，描述了少年中国的英姿勃勃，前途无量。6作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂了少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发奋

7、图强，肩负起建设少年中国的重任，表达了作者热切盼望祖国发容富强的强烈愿望和积极进取的精神。7示例：“鹰隼试翼，风尘吸张”这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了少年中国的冲天气势。“红日初生，其道大光。”这句话运用象征的手法，形象地描绘出少年中国的灿烂前程。“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”这句话运用比喻的修辞，热情歌颂了少年中国大展身手的英姿。示例：老年人如夕照，少年人如朝阳；少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。杜甫：会当凌绝顶，一览众山小。李贺：为报黄金台上意，提携玉龙为君死。文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苏轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。