最新三年人与自我下册Word文件下载.docx

1、游戏法教学准备教材教学环节教 学 内 容复 备教学过程情景屋： 通过生活中的事例，懂得每个人都有优点，赞美他人。探秘营:1、 想一想。别人夸你时，你的心情怎样，你夸赞别人时，他们的心情怎样。2、 夸一夸，真高兴。智慧窗：1、 猜猜他是谁。2、 辩一辩。3、 人人争当美丽的七色花。知行园：1、 戴戴点赞帽。2、 优点宝库。3、 亲情分享。板书设计别人夸你时，你的心情怎样，你夸赞别人时，他们的心情怎样教学回顾第二课 我为班级增光彩知道自己在集体中，喜欢过集体生活，愿意向同学学习，乐于为集体多做好事。自觉地热爱、关心班集体，自主参与各种活动。懂得集体荣誉是集体成员共同努力得来的。强化和培养学生的主人

2、翁意识，树立纪律意识和规则意识。1、热爱集体，关心集体，积极参加集体活动。2、掌握关心集体的方法。 知道自己是班集体中的一员，班级就像我们的家，人人都要热爱它。1、 一个和多个。带领学生做折牙签活动。2、 孤岛求生。小组为单位活动。1、 说说班级在各项活动中取得的好成绩，2、 争当爱班小明星。1、 爱班小岗位。2、 我为班级争光彩。（1）、写一写。（2）、亲情分享。说说班级在各项活动中取得的好成绩第三课 学会尊重他人在学习和生活中，知道怎样尊重他人。通过多项活动了解尊重他人的做法，培养尊重他人的品德。培养正确的心理健康意识，懂得尊重他人的情感。拥有纪律意识和规则意识。1、知道怎样尊重他人。2、

3、学会尊重他人的方法。 引导学生通过教材中的事例，了解不尊重他人引起的烦恼。1、 为什么大家都不喜欢小刚呢?如果你是小刚你会怎么做呢?2、 想一想，说一说自己不被尊重时的心情。3、 山谷的回声。1、 讨论会。2、 辩论会。3、 妙招齐分享。1、 生活剧场。通过生活中常见的三个不同的生活场景、三个不同交往的对象，以情境表演的方式，学习、体验尊重他人的方法。2、 亲情共分享。尊重他人的方法第四课 兴趣伴我成长掌握发展个人兴趣的基本方法。感受到学习时一种有益于成长的活动，并能认真对待。培养兴趣，并能够积极投入到这些兴趣活动中。1、了解一些有意义的、促进自身成长的健康的兴趣。2、掌握发展个人兴趣的方法。

4、 引导学生从证反两方面认识健康与不健康的兴趣。 兴趣盒子。以小组为单位，说说自己最感兴趣的事情，组内讨论6个大家感兴趣的事情，分别写下来。1、 兴趣对对碰。2、 故事会。3、 兴趣培养营。1、 我的兴趣。（1）、说一说。全班抽取一个同学说出自己的兴趣，并说一说为什么对它感兴趣。（2）、写一写。2、我的兴趣小组。制订活动计划，展示活动成果，与同学分享活动成果和乐趣。第五课 持之以恒事竟成体会只有坚持的人，才能取得最后的胜利。找到做事不能坚持到底的原因，并寻找督促自己坚持做事的方法。初步感知坚持做事的重要性，感受坚持就是胜利，体会坚持完成一件事后成功的喜悦。1、知道坚持的重要性，学会坚持的方法。2

5、、在学习、生活中面对问题不退缩，持之以恒。 结合日常生活中的事例，学生懂得做事情要持之以恒。1、 扎马步。2、 跳绳赛。1、 稳稳的小书童。2、 盯着不放松。学生盯住纸上的黑点坚持一分钟，由此学会坚持的方法:定身、定神。3、 妙招分享。1、 持之以恒故事会。2、 持之以恒我最强。（1）、评一评（2）、亲情分享 坚持的方法:第六课 吃出健康来了解食物的种类，六大营养素的食物来源。掌握为了健康，要合理膳食，不偏食、不挑食。了解营养失衡的后果，教育学生养成健康的生活饮食习惯。1、了解人体需要的六大营养素及营养素的食物来源。2、生活中饮食结构要合理，做到不挑食、不偏食。 通过故事欧洲水手的怪病，认识到

6、缺乏不同的营养素会引发不同疾病。1、 食物大分类。将生活中经常食用的各种食物列举出来，并进行分类。2、 探秘食物中的营养素。讨论各类食物所包含的主要营养素是什么。 通过明明一天的食谱，学生对照相应的食物类型，找出其中包含的营养素，从而判断其食用是否有营养。1、 说一说。根据生活中的经验，说出人体需要的维生素及相应营养素有哪些作用。2、 了解缺乏营养素会导致的相应的症状。3、 通过自评，检测自己每天食用的食物属于哪种类型，调整不正确的饮食结构。1、六大营养素 2、饮食要合理，做到不挑食、不偏食。第七课 学会挑食通过看、闻、尝及根据包装袋上的信息，学会挑选食物，提高选择食物的能力。关注食品的安全，

7、选择有益健康的食品。培养科学的消费观念，提高饮食质量1、学会挑选散装食物及袋装食物。2、深入探究如何选择营养、卫生、安全的食物。 通过对生活中场景的呈现，引发学生的学习兴趣。1、 2、 spread 传播 spread spread认识各种食品标志。利用网络等渠道，查询出这些食品标志的含义。3、 我的健康我做主。2、 购买袋装食品的方法。学生观察袋装食品，讨论。总结出在选择袋装食品时，我们应该重点查看哪些产品信息。3、 购买散装食品。say 说 said said知行园：1、 明确错误行为，并能说出错误的地方，在生活中避免类似情况的发生。2、 3、 fly 飞 flew flown了解买东西时

8、眼要看、鼻要闻、嘴要尝。4、 知道只有新鲜的蔬菜才是健康的食物。forecast 预报 forecast forecast shall 将 should 买东西时眼要看、鼻要闻、嘴要尝。awake 醒来 awoke awaked / awoken understand 了解 understood understoodgo 去 went gone第八课 预防红眼病了解红眼病的发病原因、症状及传播方式。培养良好的个人卫生习惯。培养自觉注意和维护自己的身体健康的意识。1、掌握红眼病的预防方法。2、生活中知行相结合。 以故事的形式讲述红眼病的症状，引起学生的学习兴趣。1、 自主学习，了解红眼病的病因、

9、特点，知道发生红眼病时如何应对。2、 学生总结红眼病传播途径。1、 通过日常生活中经常出现的情况，学生现场做一做，解决实际问题。2、 对眯眼睛的处理方式。学生讨论，现身说法，选出最正确的处理方法。3、 学会预防方法，根据图片内容，学生写出相对应的预防方法，再通过歌谣的形式强化记忆预防方法。1、 辩一辩。2、 健康行为一览表。红眼病的预防方法第九课 一起去旅行了解乘坐不同交通工具的安全常识。学会安全乘坐轮船、火车、飞机等交通工具。体会不同乘坐行为与出行安全之间的关系，提高安全意识。1、掌握乘坐不同交通工具的安全常识。2、自觉遵守乘坐规则。 假期即将来临，同学们一起研究出行计划。你会选择什么出行方式?说一说你的理由。 我是小小安全员。看到图中的不安全行为，你会怎样劝阻呢? 登机前的安全检查。明确登记时禁止携带的物品有哪些?1、 角色体验，分辨乘机行为的好坏。2、 了解并实践飞机紧急着陆时的自护姿势，知道这个姿势可以减少飞机高速降落对乘客的冲击。3、 在强化交通安全意识的同时，锻炼动手能力。