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人教版五年级语文下册第一单元复习过关小测Word格式.doc

1、y hu j chm tl mo j shxi s shui jio tin yqng xch zufn binf mji sh xn jingxin rr h h y b qin lcu s y li jn pio di whn hung y t g pdin y chng zhungshu hutu niob shushng mzh myo roj xiki zwi mi tzhng nng chng xings cho lgun tng m wijng shng bo mnmi ln mi huyn zhung s gu yn zhn y dish lio b bi shu ch xn

2、fi qn wng sh二、把下面的词语补充完整。崇( )( )岭 ( )( )如生 五彩( )( )不计( )( ) 丰富( )( ) 美( )美( )( )装( )裹 严阵( )( ) 不( )而( ) 始( )不( ( )( )车薪 七零( )( )废寝( ) ( )以继( )三、根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景象。( ) 2、十分自在、不受拘束。(3、绿色浓郁得将要流动似的。( ) 4、过分约束自己,显得不自然。( )5、细细地回忆、品味。6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。( )四、按课文内容填空。1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么( ),天空是那么( ),是

3、我总是想( ),表示我满心的( )。在天底下,一碧( ),而并不( ),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的( )绣上了白色的( )。那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入( )。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候( ),好像( )着草原的无限( )。 2、草原上行车十分( ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见( ),也看不见( ),除了一些( )的小鸟。走了许久,远远的望见了一条( )的明

4、如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的( )。快了,快到了。忽然,像( )似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马( ),襟飘带舞,像( )向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。3、爸爸的微笑(),脸色变得()。他说:“白杨树从来就这么( )。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(),长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么( )那么( ),不( ),也不( )。”五、默写浪淘沙(唐刘禹锡)九曲黄河 , 自天涯。如今 银河去,同到 家。草原1、文章按 ,描绘了: 、 、 。2、草原的景: ;草原的人: 3、理解句子:1

5、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句话的意思是: 。这句话是全文的 。2在天底下,一碧千里,而并不茫茫。这句话是第一自然段的 ,写出了草原 、 的特点。3在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。“回味”: 。这是 的写法 。白杨1本文运用 的写作手法,热情歌颂了 的精神。2 理解句子:1白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。这句话 ,描述了白杨树的特点:a ,b ,C ,歌颂了 。2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。表白:这是一个 句。爸爸以 自勉, ,勉励自己要像白杨一样 。3突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指 ;“几棵小树”指 。这句话的含义: 。

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