1、外视野,就是向外看。内视野,就是看自身。向外看1.世界四大趋势 2.要看未来 3.要看到困局 4.看看富人的标准向内看看看自己的心(心灵世界),也看看自己的生存。()世界五大趋势a、人口老化b、经济持续发展c、中产阶级的崛起什么是中产阶级:a.受过高等教育、b.维持较高消费水平、c.敏锐进取,感知时尚脉动,引领社会潮流、d.心态开放,并能包容,举止自信,成为社会中坚。 d、时尚脉动:女性愈强,男性愈弱。 e、世界没有蠢人这是2006年新到的信息人类已踏入科技世界。科技发明了蒸汽机,造就了工业革命。科技简化了物流和管理程序,令商业服务业发达。科技令计算机和互联网诞生,令信息和知识无远弗届,令更多
2、人掌握知识经济。原来当知识可在网上随手拈来,今年世界经济便出现了一个新思潮,就是纽约时报专栏作家 Thomas Friedman 提出的世界是平的the world is flat。根据Thomas Friedman说法,世界是平的,因为更多国家和人拥有竞争和串连的工具,包括计算机和上网,令之前拥有这些优势的国家和人相对没有优势了;换句话说,就是个个是聪明人,没有蠢人了。怎么超越没有蠢人的世界?现在新的思潮就是拥抱创意。这一点香港提出得比较早。董建华时就提出了。怎样才有创意是个大问题。日本人是出了名的抄袭。你有好的,他都抄袭过去,变成他的,变成日本本土化。他以抄袭为创意。新加坡现在由教育开始,
3、用互联网系统教授数学,就是要从小培训学生创意思维。亚洲国家都在搞创意。西方国家不甘于亚洲比他超前,也在加紧发掘新意念。中国劳工成本低,他斗不过,就搞聪明生产法,要劳工掌握科技技术。一个人可以做20到30个中国劳工才做得到的事。举例:美国战舰Chosin号原要400名水兵在舰上工作,现在科技升级了,只要100名就够了,减去了300名。劳斯莱斯的行政总裁John Rose说:世界变平了。国家的分野,愈来愈少用发达国家,发展中国家和未发展国家了,而是聪明、更聪明和最聪明国家了。五大趋势的利益所在,一看便知。这就是你的视野。()要看未来:任何投资都是未来性的。不看未来,不评估未来,不预见未来,那就是蒙
4、喳喳。看未来,是又一重要的视野。杜鲁克说:在外部世界,真正重要的事情,不是倾向,而是倾向的变化。不但要看,而且要听。倾听市场变化的声音。只有能看、能听,才能分清少回报、大风险与大风险、大回报的分别。易经中讲唯变所适。这是看变化而定行止的大智慧。孔子在系辞传中说:知几其神乎!变动之微就叫几,趋势的先见者即为知几。其神乎,这是神仙的能耐啊!几,是事物的萌芽状态,还没有成形,只有象,而无形态,只有端倪,而无态势。知几的功夫,才能让投资者见几而作。任何投资都是未来性的,而所有未来都是不可知的,所以,投资是漫长的期待。投资是有自由,无安全。(打工是有安全,无自由)要增加安全系数,就要预知未来。()要看到
5、困局西方说,人就生活在二律背反之中,又叫人生不情愿定理。人会被挤压,被扭曲,被局限。佛家叫忧苦纒恼。每个人都带着自己的枷锁,只有自己把自己的枷锁解除,才能自由。一个企业追求效率,与长期适应能力必然出现矛盾。因为效率愈高,就是对此时此地环境的适应愈好。此时愈好,那么,长期的未来的适应就必然愈差。这个困局,就是剎那光辉,不是永恒。学会发展,就是组织未来,预见未来,与现在竞争。(看看贝尔电话(Bell Telephone System )的四个决策,是极好的例子)a、保持私营。要坚持私营,就要坚持为公众服务。对公众的要求作出预测,加以满足。b、提倡对本公司的管制。只有公平的管制,才对公众有利、对服务
6、的对象有利,就是对公司有利。c、设立贝尔研究所。设立研究所,就是研究未来,就是跟自己竞争。d、必须组织将来,开发未来,将远见投入生产。也就是与现在竞争。未来还没有来,但已经组织未来,以代替现在。这四项决策是上世纪十至二十年代就作出来的,就打造了今天百年难得一见的庞大超卓的公司。真正的组织文化,是组织未来。这就叫学会发展,才是真正的生存之道。()看看富人的标准a.有一亿元资金。b.参加专业研讨会,能发言,不说外行话。c.能欣赏古典音乐。d.家中有可观的艺术收藏品。第一个标准不难。后面三个,就是文化素养,就是学问的生命了。没有这后面的三个条件,他能进入上流社会吗?他能成为真正意义上的富人吗?2、学
7、会做事(Learning To do)把一件好事做好,并不容易。会不会做事,能不能把好事做好?正是聪明与愚蠢的区别。学会发展靠知识,学会做事靠能力。我们的城市中,拥有文凭的人很多,但成功的人很少,就因为不会做事。3、学会与人相处(Learning To Live Together)这是一门大学问。很多有学问、有能力的人,不一定会同人相处。社会学家丹尼贝尔(Daniel Bell)把人类社会分为前工业、工业及后工业社会。前工业社会靠吸取自然资源(狩猎、种田)为生,是对抗自然的游戏。工业社会靠制造,是生产率的游戏。后工业社会靠信息和知识,是人与人之间的游戏。工业社会的本质是物资,后工业社会的本质是
8、服务。服务的本质就是人与人之间的关系。市场关系,实际上是方方面面的关系。中国人讲面子,西方人讲尊重。尊重就是力量。面子就是信誉。销售的是商品,而卖点却是尊重的力量。也就是你必须学会与人相处。邓亚萍在冠军赛时有一个细节:她处于不利形势时,对方打了一个擦边球,裁判没有发觉,判她得分,这对她在固然很重要,但她举手,说是应该判给对方。看到这个细节,对方也很感动。我们古人就叫攻城为下,攻心为上。邓亚萍最终赢了,不在赢得球技,而是赢了对方的心。学会发展靠知识,学会做事靠能力,学会与人相处靠素质。4、学会认知(Learning To Know)学会认知,在四个学习中,是灵魂。最根本、最核心、最宝贵的学习,就
9、是学会认知。没有外视野、内视野的认知,你怎么学会发展?没有方法的认知,你怎么学会做事?没有做人的认知,你怎么学会与人相处?所以,一切学习,根本就在认知。什么是认知?先说两个故事:一个是美国的(一台发动机坏了);一个是中国的(曹操与杨修:黄绢幼妇,外孙齑臼)。工程师没有拆开机器只凭他的体验、体悟,找到了毛病所在。杨修不待思索,脱口说:我明白了。这顿时的明白,就是他的顿悟,就是他的体验。为什么需要体验?因为只有靠体验才能得。认知,在于体验。有体验,才是真正的认知。体验,是高水平的思维。体验,就是悟性。我们现在最急需要认知的,是对自身生存的认知。运用佛家的观点和佛教的理论来看我们的生存,那么,我们可
10、以找到与生存有关的五个元素:(1)人的背景人是怎么来的?人是怎么生活的?有人,就有了人的事。人的活动是事,事的主人是人。人和事,都不可能脱离了产生人和事的背景。所以,人是背景中的人,事是背景中的事。世界上没有脱离了背景的人,也没有脱离了背景的事。那么,背景是什么?背景就是佛家所讲的缘起论。一切由缘而起,一切由缘生。(反之,一切由缘而散,一切由缘而灭)缘就是条件,条件与条件相互之间发生了作用,这就是关系。所以,缘,就是条件和关系。人和事的背景,就是产生人、产生事的各种条件和各种关系的总和。无怪乎马克思说:人的本质,就是一切社会关系和一切自然关系的总和。这说明,马克思也看到了人的存在的本质,人得以
11、存在的背景,就是一切社会关系和一切自然关系。那么,人的背景就有了两个部分,一是自然关系,即宇宙、天地(日月星辰、山河大地)、自然环境,四大组成(地水火风)的物质虚空。这是人得以存在、得以立足的客观背景、宏观背景(这也是无始无终、无边无际的宇宙大语境,真正意义上的生命大语境)。二是人的社会关系,即由人的心态、心量、心境、五蕴之身(色受想行识)组成的精神世界,这是人得以生活、得以立命的主观背景、微观背景(这也是在一定时空条件下的社会语境、历史语境)。这两者的统一,构成了人的赖以生存和发展的终极性背景。这两者看是相对的、截然分开的,其实内宇宙与外宇宙是统一的、相通的、一体的。用佛家语言来说,就是不二
12、法门。因此,这个人的背景(一切人一切事或世上万事万物的背景)是大而无外,小而无内的的宏观与微观的统一。你能不能认识人的背景,了解人的背景,又驾驭人的背景,就区分出了人的层次、人的品性、人的心态、心量、心境,人的生命状态。人的生存与发展的质量,人的健康与道德的质量,人的成就与事业的质量,都在这里区分了。一个人,对人的背景毫无了解,毫无认知,他会糊里胡涂度过了一生。一个人对人的背景略有认识(认识是浅层次的,是现象),但认知不够(认知是深层次的,是悟性),他的心量很窄、心态常不平衡、心境不高,忧苦缠恼,他自我感太强,不能放下我执,他生活在他的局限之中,这就构成了他的左冲右突而起伏迭荡的局限性的一生。
13、一个人,学佛,开发自己的智慧,对人的背景有了透彻的认识,认知,他的心态不同于常人,他的心量、心境达到一种悟性与超越,那么他的生命状态就一定超越于常人,也许他成圣、成佛了。(2)人的局限上面说了,人对人的背景缺少认知,人不能超越自己,那么,他就生活在困局(局限性)之中。人在困局中生与死,人在困局中思维与活动,人在困局中夺路而不能出。这种局限表现为:肉体的局限生老病死,人生不过百年。(人们大致相同)精神的局限信仰不同,心量不同,知见不同(人们相异很大)龟兔赛跑,是人类心态局限性的生动描述以五十步笑百步,是人类行为局限性的生动描述背景是无限的,人对具体事物的认识是有限的,以有限去规限无限,以有限去勾
14、画无限,这就是人为的樊篱,这就是自设的局限。人从生下以后,就在各种设定了的局限中生存了。人无法超越自身的局限,超越了,就是圣人,就是佛了。(3)错觉人有局限,人就必然有错觉。错觉是局限的反映,错觉正是局限的必然结果。佛家所说的分别心、杂染心(包括妬忌心、瞋恨心)即由此而来。这是没有彻悟人的背景,对背景(宇宙规律)片面的、局部的或者扭曲了的认识。通常的表现就是以假为真的执着。(以孔子见颜回偷吃饭为例;以我本人穿皮鞋为例)不同的道德评价,不同的意义评述,不同的价值观,价值理论,也就由此而来。(4)角色人在社会中生活,人就有了特定的身份。人,无不生存在特定角色的网络之中。人的一生,不同时期有不同的角色身份。角色是不断变换的,人也不只是一个角色身份。每一种角色,每一种身份,是按一定游戏规则赋予的名份。人一生的悲欢离合,命运走向几乎都是随着他的角色定位和角色变化而展开的。人在现实生活中的社会角色与理想化的自我角色,并不一致,甚至大相径庭。社会
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