湖北省老河口市七年级语文上学期期中试题Word文档格式.docx

1、3、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A、词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。 B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。“母亲本来不愿出来的。”句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。C、一词多义是汉语表意的一种现象。“出汗可以排毒。”“日光是永远那么毒。”句“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句“毒”是“猛烈”的意思。D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。4、根据你的理

2、解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表达效果。（2分） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 5、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（ ）（2分）A、泰戈尔印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖B、从百草园到三味书屋鲁迅，原名周树人作家、诗人C、论语儒家经典著作是记录孔子及其弟子言行的一部书D、老舍主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等6、下面有关名著朝花夕拾的说明完全正确的一项是（ ）（2分）A、朝花夕拾这个小说集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B、朝花夕拾写的虽然大多是旧的书塾生活，

3、但也从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书等等。C、读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，如朝花夕拾虽然反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。D、读经典作品有利于文化积累，如朝花夕拾在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。7、默写（8分）（1）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（2） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（4） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）马致远的天净沙秋思形象地揭示了作品主题的句子是：

4、， 。（6）孔子提倡的一种有关“学”与“思”的学习方法是： 。二、综合性学习（10分）8、综合性学习：有朋自远方来。（10分）（1）据说，明朝文学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”是读了唐朝一位著名诗人的诗句受启发而写的，而且意思也基本相同。下面请填写：这位唐朝著名诗人是： ；诗句是： ， 。（2）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。示例：A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故。）你给B组拟写的标

5、题是：（3）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。第一步：主持人宣布活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；第二步：_第三步：第四步：主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。（4）班里将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文王老师参加并给以指导，你会怎样表达？_三、阅读与欣赏（26分）（一）阅读古诗观沧海，完成910题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志

6、。9、感悟诗歌中寄寓的感情，要结合写作背景，如诗中画线句，从表面的文字看，是作者借助奇特的想象表现大海 ；从内里的实质看，则是作者要表达自己 。10、这首诗在描写实景时采用了动静结合的写法，请选取“描写海水和山岛”或“描写草木和洪波”任一处，加以具体分析说明。（二）阅读文言文陈太丘与友期，完成1115题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11、下面

7、句子朗读节奏的划分有误的一项是（ ）（2分）A、陈太丘与友期行 B、元方时年七岁C、君与家君期日中 D、元方入门不顾12、古文中有一种用字现象叫“通假字”，就是用读音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字，读音是“ ”，同“ ”。（1分）13、解释句中加点词的意思。 （1）相委而去 （2）下车引之 14、用现代汉语写出下面句子的大意。 15、根据你对文章内容的理解，说说文章结尾处元方为什么对友人“下车引之”而“入门不顾”。请归纳出两条原因并稍加说明。（三）阅读记叙文不会笑的叔父，完成1619题（12分）叔父是一个不苟言笑的男人，叔母却是一个温暖的女人。叔父爱喝茶。冬日用紫

8、砂茶壶，茶水易冷，叔母就用青花布给他缝了一个棉壶套，他却嫌茶水有时会湿了棉套，端起来不舒服。叔母也不和他分辩，多缝几个，湿了就换呗。我们这些小辈看在眼里，替叔母抱不平对他这么好，事还这么多。叔父71岁那年迷过一次路。清晨，他一声不吭出了门，也没说去哪里。到了中午还没回来，全家人一起寻找。直到下午，叔父自己回家了。他懊恼无比，嫌自己没用，迷了路。问他去了哪里，原来叔母昨晚唠叨起娘家旧宅旁有一家卖夹肉火烧的。很多年没吃过了，很怀念那个味道，结果叔父记在心里，第二天清晨就开始了寻找火烧的远行。殊不知，叔母娘家旧宅那一带早就成了新城区，卖夹肉火烧的那一家，早就不干了。叔父摸到地方，却是景物皆非，只得悻

9、悻而返，谁知还迷了路。气哼哼的叔父从口袋里掏出一个凉火烧来，也是夹肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛红红地接过火烧，嗔怪道，就是随口说说，你还当真瞎跑她深知，他是一个只会在内心微笑的男人。【注】悻悻（xng xng）：恼恨的样子。 嗔（chn）怪：对人不满而责怪。16、根据你的理解，下面对结尾段加点部分含义的说明最恰当的一项是（ ）（2分）A、他是一个没有微笑表情的男人。 B、他是一个不会口头表达的男人。C、他是一个深沉、含蓄的男人。 D、他是一个把爱藏在心底却不善表达的男人。17、本文通过哪两件事写叔父和叔母两人互敬互爱？ 第一件事： 第二件事：18、文章第段画线句子通过小辈的感受写叔父的似乎不近情理，这与后文 一事形成对比，突出了叔父 的特点？19、说说第段中叔父“气哼哼的”和叔母“眼睛红红”的原因分别是什么？四、写作与表达（40分）20、以下两题，请任选一题作文。（作文35分卷面书写5分）题一：请以“那一次，我真 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。题二：请以“我的偶像”为话题，自拟题目，然后写一篇以写人为主的作文。