辽宁省辽阳市《教育心理学知识》教师教育含答案文档格式.docx

1、7. 关于新课程的理念说法不科学的一项是（A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8. （）在他所写的演说术原理中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A、西塞罗B、德谟克里特C、昆体良D、亚里士多德9. 以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系10. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为

2、（A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观11. 班级管理的主要对象是（A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料12. 根据学习动机的（），可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。A、动力来源B、内容C、意义D、形式13. 合作是实现课堂管理促进功能的（A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程15. 创立了“文化历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦16. 教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活动17. 学生特别是小学生极

3、易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性18. 教师的主要作用是帮助学生（A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟19. 我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略20. 下列选项中属于问题解决的是（21. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D22. （）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标23. 1877年（）出版了世界上第一本命名为教

4、育心理学的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫24. 某学生的智商为100表示（A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力25. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。26. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（A、斯金纳C、班杜拉D、华生27. 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。A、记忆策略B、认知策略C、思维策略D、学习方法28. 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。A、维果茨基B、马卡连柯C、凯洛夫D、蒙台梭利29. 直观的具体手段一般

5、有（A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观30. 素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神31. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则33. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习34. 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（A、人才思想

6、B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想35. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法36. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（A、行是基础，知是关键 B、知是基础，行是关键C、意是基础，情是关键 D、意是基础，行是关键 37. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（38. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特D、康德39. 自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。A、12岁B、28C、811、12D、11、12岁以后40. 一位教育工作者的真正威

7、信在于他的（A、权利B、威严C、权威D、人格力量41. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育活动42. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动43. 狭义的教育制度是指（A、国民教育制度 B、社会教育制度 C、高等教育制度 D、学校教育制度 44. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单45. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教

8、师在教学时必须注意贯彻（A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则46. 衡量各科教学质量的重要标准是（A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标47. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略48. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度50. （）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B

9、、教育任务C、教育内容D、教育规律二、多选题51. 学校教育的目的比一般教育的目的更具有（52. 教学和智育的关系是（A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE53. 下列属于学生不良行为的原因的是（A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE54. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD55. 教师是一种从事专门职业活

10、动的专业人员，具备其资格的特定要求有（A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作57. 少年期的心理发展特点有（A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD58. 班杜拉的观察学习过程包括（A、创造过程B、注意过程C、保持过程D、复制过程E、动机过程【参考答案】BCDE59. 参与式方法主要包括（A、榜样示范B、陶冶教育法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD60. 下列属于影响问题的解决因素的是（61. 定型的学校教育组织形式

11、包括了古代与近代（A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE62. 经典性条件作用规律包括（A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE63. 教育活动的基本规律包括（A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD64. 当代课程改革的共同发展趋势是（A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异65. 遗传素质对个体发展的影响表现在（66. 古代社会教育的特点有（A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教