幼儿生活案例分析Word文档下载推荐.docx

1、一会儿又把 盒子放在双手之间转着玩，转着转着，又把盒子抛向了空中 案例一：餐前，老师正在介绍餐点，赵浩然一边听一边不自觉用小 手卷桌布玩，杨竣然看到了，也学着赵浩然的样子卷桌布，卷着卷 着两人便起了争执，杨竣然一下子就紧紧的抓住赵浩然的手臂，边拉背景：每次入厕洗手，都会有个别孩子把水龙头开到最大，致使衣服和地面都是水。描述：孩子们已经上中班了，洗手这样的生活常规已有一定的经验。无论是老师还是孩子角色游戏开始了 ,麒麒提出问题：老师，我要扮演小偷你说可以吗？我一下子愣住了，好好的游戏，他怎么会想到扮演小偷呢？对孩子的问题我不知道该怎么回答。看我停留了一会，麒麒就在边上催 问为了尽快把已塑封好、但

2、还没剪好的 “菜场 ”游戏材料投放到区域中 去，一大早，我便拿着剪刀在一边 “咔嚓、咔嚓 ”地剪了起来。一会 儿，旁边围了一群早来园的孩子， “唧唧喳喳 ”地讨论着，有的 在亲子班快呆了一个月了，宝宝给我的印象真的可以用两个字来说 “可爱”。他们每个人的性格，我基本都有所了解了，有的很内向， 不敢跟老师打招呼，有的很倔强，像牛脾气一样。这不， 终于到了孩子们最喜爱的户外建构游戏时间，我对孩子 们说： “孩子们你们喜不喜欢我们的城市西安？ ”小朋友们齐声说： “喜欢！ ”我又说： “那小朋友们你们都来说一说咱们居 案例：天气逐渐变凉，不过却有幼儿不穿袜子，不喜欢穿袜子。这 天上午，在课堂上小朋友

3、们都在观察，突然看到不知从哪扔出一只 袜子，仔细一看发现原来是子轩不光把鞋子脱了下来，还把袜子也 脱 小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼 儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯， 羞于交往，害怕对方拒绝自己，但其内心也是渴望能和同伴说笑 游 一日下午，班内多数孩子央求要玩 “猫捉老鼠 ”的游戏，这是他们最 喜欢的游戏之一了。而且他们中的大部分都特爱当 “老猫 ”，可能是 因为游戏中的猫是少数的，稀缺的吧。在争得全体幼儿 案例过程描述： 一大早，罗老师就和我说了一个很让人吃惊的事情： 晶晶妈妈昨天打电话给她，说是晶晶整条手臂上都是指甲印痕，说 是在搬椅

4、子的时候乐乐掐的。听了这个消息，我很疑惑， 傍晚离园时分，眼看孩子渐少了，心里便一点点宽敞起来：忙碌的 一天又将结束，可以回家喘口气了。正整理办公桌的时候，涵涵奶奶领着涵涵气势汹汹地进来了： “园长， 我真是不愿意麻烦 案例 “理发店 ”里两个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理 发店： “请问，可以洗头吗？ ”一听这话，两个幼儿一起上前忙开了。 星星拿来围兜给我围上，馨馨拿出了洗头膏在我头上 无论是在晨间来园玩桌面玩具，还是在情景游戏中，我总是 会遇到这样的问题。小朋友跑过来和我说： “老师，我想加入 xxx 的 玩具。 ”“老师，他们不和我玩。 ”而在这个时候我有 案例 一次区域活动中

5、，陈思甫和于浩阳小朋友选择了美工区 “剪贴项链 ”的玩具。这个玩具是我们根据幼儿的年龄特点精心制作的：材 料有剪刀、胶棒、五彩的纸条，还有简单明了的制作 案例： 一天早晨，孩子们都在洗手准备吃早饭，这时听见一阵阵 “呜 呜”的哭声，我寻声一看，原来是何美凝小朋友哭哭啼啼地刚来幼儿 园，她的妈妈不停地重复： “不脱不脱，我跟老师说 案例： 一次午睡起床的时间到了，孩子们正在忙碌着穿衣服和裤子， 这时，然然指着椅子上的一条裤子对我说： “李老师，你看徐海翔的 裤子口袋里有玩具！ ”听她这么说，我赶紧过来看看， 案例： 春天是种植的最佳时节，种植活动又是幼儿园最常见的活动， 它能让幼儿通过与植物的真

6、实接触，感受它们的细微变化，从而激 发幼儿对大自然的热爱，亲身体验劳动的乐趣，感受美化 一次晨间活动结束后回到教室，幼儿都很安静的坐在自己的位子上， 我正准备点名，忽然嘉怡叫了起来： “老师你看，他们在打架。 ”我 顺着她手指的方向看过去，只见靠近娃娃家坐的伟伟和浩浩好 像 学龄前的孩子天真可爱，常常 “语出惊人 ”，让人忍俊不禁。孩子那 些给我们带来许多欢愉的 “童言稚语 ”，也反映出了孩子的心理发展 特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分 析 一次户外活动跳皮筋时，于景小朋友被皮筋拌倒在地上，她 小嘴一咧就要哭，我走上前去说： “看看我们的小于景多勇敢啊！摔 倒了也不哭 ”

7、，马上就有小朋友要来扶她，我对小朋友说： “ 不同性格的家长教育孩子有不同的方法，但是许多的时候家长们都 看不到孩子性格的不足，过份的坦护孩子，很多时候反而会害了孩 子，以下就让我们一起来看几个小实例吧！ 观察对象 1：自 背景：平时发现孩子们吃了的早餐垃圾袋都是扔在地上，每次都要 提醒，总是记不住垃圾应该扔在垃圾桶里。主题：我不乱扔垃圾 案例描述：早晨光杰入园时早饭还没有吃 完就带 案例背景：幼儿总是有那么多的奇思妙想，在我们班的区域活动中， 大部分幼儿喜欢的都是美工区活动，在那里，他们可以操纵自己的双手，展示出他们奇特的想法，创作出不同的作品。大班幼儿已 具实录： “推倒这座墙，推倒这座墙

8、 ”孩子们正随着背景旋律兴高 采烈地边唱边搭。这时，一句带着哭腔的 “老师，晨晨他推我！ ”极 不协调掺杂在歌声里。我循声望去，看到晨晨身边的涛涛一 1 热门文章 最新文章 粤 icp 备 15073700 号 -3 copyright 2008-2017【篇二：活动记录： 区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区 域开展活动。这时，我看到班级的峻豪还是坐在椅子上，没有去参 加活动，我就过去问： “峻豪，你不去玩吗？ ”他没有做声 午睡结束，小朋友们各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都 已穿好，上铺的小朋友也都已经下床，我就开始为女小朋友梳头。 不一会儿，琪琪过来激动的跟我讲： “

9、老师，春春在哭啦！ ”我随 着 阳阳最喜欢玩娃娃家，但是阳阳不喜和其他的小朋友一起参加到他 们的情景活动中，他在准备玩一个客人来了的游戏，悦悦做妈妈， 浩宇做爸爸，他们要请刘博阳做客人来家里吃饭，刘博阳嘴巴里喃 喃幼儿姓名：中一班轩轩（ 6 岁） 观察教师： xxx 观察日期： 2016 年xx 月 xx 日 观察时间段：（ 10:25 15:30 ）、（ 15:30 15:35 ）、（ 15:3 星期一午餐时，大家都吃得津津有味。超超突然说： “老师，吴旭哭 了。 ”我走过来一看，坐在他对面的吴旭正在低声地抽泣。我很奇怪， 刚刚还好好的，这是怎么了，拉过她的手问： “吴旭，怎么了 孩子，是每

10、个家庭的希望，是爸爸妈妈的掌上明珠，更是爷爷奶奶 心中的宝，大多数孩子在家里可以说是衣来伸手，饭来张口，大人 们都对他百依百顺，以至于孩子没有动手动脑的机会。我们 典型行为： 小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、 随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他 都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话；睡觉的时候经 我们班有一位叫做房笑妍的女孩比较特别，其他的幼儿入园的时候 稍有哭泣很正常，但是这个小女孩却不一样，于是便抽出了一上午 的时间对她进行观察。笑妍小朋友每天都是由爸爸妈妈还有奶奶一 同刘宇浩，男， 3 岁，在一日活动中，很多事情他明明都会做，而且还 做的很好，可

11、他却偏不自信的说： “我不会。 ”有 例为证：晨间活动 时，玩手绢。他从拿到手绢那刻开始，嘴里就一直 地点：盥洗室门口 课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在 盥洗室门口，我猛然看到小庄两手左右开弓正在打小逸，我赶紧走 过去拉开小庄，看他气呼呼的样子，我问他为什么打人，他 幼儿姓名：睿睿 性别：男年龄： 4 观察地点：教师 观察内容：观察 幼儿是否能和同伴分享玩具，能否谦让别人。 实地记录：晨检游戏中孩子们正在开心的拼搭积木。我突 幼儿姓名：然然 性别：午休室 观察内容：观 察幼儿能否把被子叠好。中午休息起床后，孩子们大多数能按照老师要求叠整齐 被子，当然然然 今天早上，小三班的王老师带着

12、孩子 “开火车”出来做操，我看见小 小突然离开队伍跑到小花坛边，伸手在开放的一朵月季花上摘下了 一片花瓣。我立即来到小小跟前抱住了小小，其实我并不是要批 评 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说： “老师， *哭了。 ”然后马上 有其他小朋友说是 a 打的。起初我把他叫到面前问明了原因又让他 向那个被打的小朋友道歉，但是后来我发现他打人的次数越来 案例再现：和贝贝相处一段时间后：发现他是一个比较安静的小男 孩，而且很少和小朋友说话，别人活动时，他就静静地站在一边， 但是学习的时候很认真，老师的话句听得进，但从不举手回答问题。 只观察对象：楼煜成 观察内容：区域活动小超市（能力发展） 事件描 述：楼

13、小朋友推车走进超市，一边选购一边张嘴，好像在说着什么。 拿起这边的物品看了下又放了回去，拿了那边的 观察原因：今天，小雅的妈妈告诉我，孩子经常一出了幼儿园的大 门就要尿尿，而且还是特别着急的那种。在与妈妈的交谈中得知孩 子在家就有憋尿的习惯，不到已经快憋不住时不会去尿尿的。看的 出妈妈 刚刚开学，有很多宝宝是第一次来到早教课堂，他们的性格特点、 爱好等我都不是很了解，可是两周下来，我对一个宝宝有了很深的 记忆，并仔细的观察了一周。他的名字是王一诺，性格活泼开朗， 爱动手案例实录：在吃完午饭后大部分小朋友在安静的阅读书本，这时， 听到了几个小女孩吵架的声音，老师便走了过去，是珂珂、雅涵、 岚岚在

14、争执，老师问： “发生了什么事情？ ” 幼儿姓名李伊汐性别女年龄 3 岁半班级小一班记录人任琼芳记录时 间 2015 年 9 月 -12 月幼儿情况李伊汐，小名嘟嘟，是个十分漂亮的 小女孩，妈妈每天把她打扮得像个公主一样。可是都上幼儿园两 周 每逢星期二的下午，都有专业的围棋教师来教孩子们一起学围棋。 当我经过他们学围棋的教室时，这时候浩浩哭喊着从教室冲了出来。 我赶忙拦住他，问他怎么了，浩浩只是不停的哭。我说： “浩浩，我 早上晨练是孩子们最喜欢的活动，可是晨晨却总也提不起兴趣，站 在一边，我请她去玩，她看了我半天，还是不动，我心想哪有孩子 不爱玩的呀。我问晨晨，你是不想玩还是不敢玩，孩子不吭声，直