中央电大开放英语《I(2)》期末复习重点Word文件下载.doc

1、1.交际用语：主要考核学生是否掌握了以下功能句型: 提出建议及其回答；买东西，就餐时怎样回答别人的提问；询问时间，地点等的问句。在做这类题目时应参照课文中的对话选出正确答案。2.语法和词汇：主要考察大家对本期18个单元中学过的时态，语态，常用的固定搭配，介词、连词的用法以及形容词的比较级和最高级的掌握，另外倒装语序也是常考到的知识点，这需要大家平时的积累。着重复习短语，与介词搭配的短语，以及各种时态3.句型变换：它主要考察学生对于各种功能句型的掌握，需要全面的复习。着重复习被动语态，直接引语变间接引语，用动词不定式 to 将两个句子合成一句，Instead of ， but, because,

2、 although, 用so将两个句子合成一句以及so 的倒装。4.阅读理解：做题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读短文”，整题做完后要认真复查。此外就是判断正误这类题型一定要注意文章中是否提及或涉及，不能凭借自己的推测选择答案。5翻译：主要考察学生对语言的综合运用能力，本次考试去掉了大家比较伤脑筋的汉译英，只保留了相对简单的英译汉。完成这类题，一定要注意语言的流畅性。二、复习应考资料及其使用本学科本次考试有下列3种资料，可供学员复习应考用。（一）中央电大下发的形成性考核作业册形成性考核作业册是本期由中央电大的责任教师重新编写的，与考试

3、题型相同，难度基本一致，对本期期末考试有较强的指导性，所以一定要认真用好。（二） 复习课上讲解的往届真题。（三） 蓝色的复习小册子三、复习考试重点辅导根据中央电大期末复习指导意见，结合我校学员情况，对本期复习应考重点作如下分析辅导。Unit 191. notuntil的用法（直到.才.）（教材第2页） I didnt get up until 11.30 this morning. （ 直到今天上午11点半我才起床）2. a mess/to be in a mess（杂乱，乱七八糟）（教材第2页） This room is a really mess. （房间真的很乱）3. 一般过去时的构成（

4、教材第2页）肯定形式：主语+ 动词过去式He worked in Shanghai ten years ago.（十年前他在上海工作）4. 一般过去时的否定形式（教材第3页） 否定形式：（1）主语 + didnt + 动词原形I didnt like swimming when I was a child. （当我还是小孩的时候，我不喜欢游泳） （2）主语 + wasnt/werentThey werent at home yesterday. （他们昨天不在家）5. 一般过去时的疑问句与简略回答（教材第6页） 一般疑问句形式：（1）Did + 主语 + 动词原形 Did you study

5、English in 1987? Yes , I did. （你是在1987年学的英语吗？ 是的，我是） （2） Was/Were + 主语 Was Polly at the party? Yes, she was. （波利在晚会上吗？ 是的，她是）6. 特殊疑问句的一般过去时（P 10）（疑问词：who, what, where, why, when, how） 特殊疑问句形式：（1）疑问词 + 助动词（did）+ 主语 + 动词原形Where did you go? （你去哪了？） （2）疑问词 + 系动词（was/were）+ 主语 When were you in the pub? （

6、你什么时候在俱乐部？7. 动词的过去式（P 3 8） A：规则动词的过去式四种构成方法：（1） 多数规则动词的过去式由动词原形词尾加-ed 构成。如：ask asked want wanted intend intended （2） 如果规则动词以-e结尾，则只在其后加-d,而不加-ed。 arrive arrived agree agreed close closed（3）如果规则动词以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，则双写最后一个辅音字母，再加ed。 如： trip tripped plan planned stop stopped （4） 以辅音字母加y结尾的规则动词，先变y为i

7、, 再加ed。 try tried study studied cry cried* 以元音字母加y结尾的规则动词不发生变化，直接加ed。play played stay stayedB：不规则动词，则需自己花时间记。（P282）Unit 201、不定代词anything（任何事）, something（一些事）和nothing（没事）的用法（教材第14页）一般而言：anything 用于否定句和疑问句中 ， something 和 nothing 用于肯定句中。2. Although（虽然.但是.）, but （但是）, because（因为） 的用法（教材第19页）Although , b

8、ecause 用于句首时，前后两个句子中间需要用逗号隔开Although the action is really fantastic, the plot is weak. （虽然动作很好，但是情节弱/一般般） Because the actors are very good and the plot is interesting, I like the film. （因为演员很好，情节有趣，我喜欢这部电影）but 一般用于句中，Because 也可以用于句中，但是用于句中时前后两个句子不需要用逗号隔开。 Its a enjoyable, but its not a film to watch

9、 before bedtime. （这是部非常有意思的电影，但是不适合在睡前看） I like this film because the actors are very good and the plot is interesting.（我喜欢这部电影是因为演员很好，情节有趣）3. 提出建议（教材第21页）（1） Why not + 动词原形? / Why dont +you/we + 动词原形 ？ Why not go to school?（为什么不去学校？ Why dont we go to a restaurant?（我们为什么不去餐馆呢？（2） How / What about +

10、名词或动词-ing形式 ？ How about a cup of hot milk?（来一杯热牛奶，怎么样？ What about doing sports? （做运动，怎么样？（3） Lets + 动词原形 lets do that. （让我们做）（4） Shall we + 动词原形 ？ Shall we go by bus or take a taxi? （我们是搭公交还是打出租车去？（5） If I were you, I would . If I were you, I would buy a lottery. （如果我是你，我将买彩票。4. 回复提议（教材第22页）（1）a.表示同

11、意他人建议时 Ok./Ok then./Thats a good idea./Great. b.如果对他人意见非常赞赏 Brilliant./Fantastic./Thats a brilliant idea./Thats a fantastic idea.（2）如果不赞同他人建议，处于礼貌应说明理由或提出相反的建议。 Id （I would） prefer to Id （I would） rather do Id （I would） rather not.5. Prefer/rather的用法及区别（教材第22页）Prefer to Rather do6. 点菜用语（教材第24页）点菜句型：

12、Could we have? Could we have the cheese and salad, please? （请给我们奶酪和沙拉） Ill have Ill have a steak, please? （请给我一份牛排） Id like Id like fried chicken, please. （请给我一份炸鸡） 直接用介词 for A steak for me, please. （请给我一份牛排）7. really/very的用法及区别（教材第25页）大多数情况下，两者可以互换，修饰形容词，表示“很”，但是当形容词为极限形容词如：great, amazing, fantasti

13、c, perfect, excellent.等时，只能用really 来修饰。Unit 211. 动词return和give back的用法（教材第33页）两者都有归还的意思，一般是return sth , give sth backI lent her a book. She returned it last Monday. （我借了一本书给她。上个星期一她还给我了）She borrowed the book and gave it back on Monday.（她借了一本书，星期一还的）2. rent/hire的用法及区别（教材第33页）两者都有租用的意思。但是租用房子，公寓时，只能用rent。 hire除了租用之外，还有雇佣的意思。 I am going to rent a flat. （我将租一间公寓）I will hire that company to organize the gig . （我将雇用那家公司去组织爵士音乐会）3. 将来时（教材第35页）（1） will/shall + 动词原形 （用来表示说话时即时决定做的事情预先没有安排）