1、1925年3月12日在北京逝世。,新课导入,意,y,字词学习,思,s,教,jio,室,sh,尺,ch,理,l,养,yng,良,ling,我会认,讲解：（jing ji）解说;解释。糊里糊涂：（h l h t）认识模糊，不明事理。摇头晃脑：（yo tu hung no）脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,1自由读文章，标出自然段。2有感情地朗读课文，想想孙中山有什么好的习惯。,课文学习,3.读了课文，你知道了什么？孙中山在私塾时，不仅会背书，还敢于向老师提问，老师为学生回答了问题，孙中山养成了良好的学习的习惯。,那么孙中山在念书的时候，老师
2、是怎样上课的呢？这样上课好不好？为什么？,那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。,孙中山的老师上课从来不讲文章的意思，才发生了这个小故事。,那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个个地背诵。书里的意思，先生从来不说。,孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。,通过同学们的反应说明了什么？,“吓呆了”“鸦雀无声”从侧面反衬出孙中山的行为是多么的“离经叛道”。从“高声念书”到“鸦雀无声”，时间之短，变化之大，突出了孙中山的大胆之处。,先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。谁来说说你从这段话中读懂了什么？孙中山养成了什么好习惯？你在学习时遇到不懂的问题时是怎样做的？,句子解析,学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。在平时的学习中小朋友也应该向孙中山学习，不懂就问。,课堂小结,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦,
升级会员 