1、提问：那位同学能给大家讲述一下“窦娥冤”的故事？展示一下自己丰富的积累？学生回答。教师总结：这位同学讲述的很不错，窦娥含冤被斩，在临刑之时指天为誓，死后将血溅白绫、六月降雪、大旱三年，以明己冤，后来果然都应验。这是何等感天动地啊！那么，同学们，你们知道这出故事的作者是谁吗？对，他就是元代著名戏剧家关汉卿。【多媒体展示】关汉卿小资料。那么，关汉卿到底是一个怎样的人呢？今天我们就来学习一首关汉卿著名的套曲一枝花不服老，以此走近关汉卿，感受他桀骜不驯，豪迈洒脱的人格魅力。学习目标：1.了解关汉卿的文学成就及其性格特征。2.学习一点文言文的有关知识，提高自己诵读文言文的能力。3. 体会作品蕴含的丰富复
2、杂的感情，学习关汉卿与黑暗社会不妥协的斗争精神。二、写作背景。请同学来朗读一下课前的背景介绍。首先，我们先来明确一个概念套曲。在我国传统文化中，唐诗、宋词、元曲成为我国文学史上三座重要的里程碑，元曲又可分为杂剧和散曲，散曲包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成。小令以一支曲子为独立单位。 【教师可板书】三、朗读选文，理解文意这支曲，有三层意思：第一层，以“铜豌豆”自喻，与“子弟每”对比，表现了愤世嫉俗、顽抗张扬的个性。第二层，两组排比，列举自己多才多艺，样样精通。第三层，从正反两方面表明决不妥协的态度。四、师生交流，点难拨疑1、说一说这首元曲表现了关汉卿什么样的性格特点？2、从中可以体会到他怎样的思想感情？3、【尾】曲是全套曲子的最精彩的部分，谈一谈它精彩在哪里？一枝花不伏老中关汉卿自比“铜豌豆”，用夸张放诞的语言，写出他愤世嫉俗的感情，并且表现他“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆，响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格，体现了不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。五、小组诵读比赛，在朗读中再次体会本曲的语言特点并背诵。六、共同研讨，反思学习（课本54页，时空连线）1、你有什么样的性格特点？2、我们应向关汉卿学习什么？3、背诵课文六、拓展延伸：课下搜集有关关汉卿的更多的资料。
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