山西省山西大学附属中学学年高二生物上学期模块诊断试题Word下载.docx

1、4 j匸土十外畀販 rwiiiaBi inaini vaarii I mhktaani inrj如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 （ ）A.是人体内新陈代谢的主要场所B.毛细血管壁细胞生活的具体内环境是C.中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D.若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处3.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是（ ）A.分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B. 过量补充生理盐水时，会影响 pH的稳态，也会使血浆中 浓度偏低C.中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会增加D.当人体蛋白质长

2、期供应不足时，处的渗透压下降，处的渗透压明显上升4.如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据（单位： mmol/L ）。下列叙述不正确的是（ ）成分+Na142K5.02+Ca2.5Mg1.2C103.3有机酸6.0蛋白质16.01474.01.251.0114.07.51014010.352547A. 属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、 等B.属于血浆，是内环境中最活跃的部分C. 肝细胞中的CQ从产生场所扩散到至少需穿过 10层磷脂双分子层D.与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性5.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是 （ ）A.血浆和组织液都有运输激素的

3、作用B. 内环境稳态是指内环境的温度、 pH、渗透压保持相对稳定C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境D.细胞膜内外K+ Na*分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6.图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。i、n、川、w表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，是有关的 生理过程，据图分析下列说法正确的是 （ ）A.葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内 环境B.内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降C.川器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏D.I是产热的主要器官，W是散热的主要器官7.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述正确的是 （ ）A.在完成反射活动的过

4、程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传 递方向是单向的B.望梅止渴需要大脑皮层参与才能完成，高级中枢控制的反射不一定是条件反射C.反射弧中的神经中枢都位于脊髓或大脑皮层D.手接触冰水感到冷属于反射，其结构基础是反射弧8.同学们在篮球场上打篮球，运动过程中体内不会发生的是 （ ）A.在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡B.抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收C.在大脑皮层的参与下，瞄准篮筐并投篮D.骨骼肌在下丘脑的控制下强烈收缩产生大量热量9.下列有关神经调节叙述中，正确的是（ ）A. 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATPB.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到

5、神经中枢C.兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突D.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体 运动中枢10.用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列选项不正确的是（ ）A.图乙显示的是膜外电位B.Na+大量内流是发生在 be段C.a至b段为动作电位D.将图甲中刺激点移到 X处，显示的膜电位变化幅度相同11 图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下 Q跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白, 乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图 2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是 （ ）A. 图1 M侧为

6、神经细胞膜的内侧， N侧为神经 细胞膜的外侧B.图2处Na*通道开放；处 Q通道开放C.图2兴奋传导过程中， 兴奋传导方向与膜外 电流方向一致D.图2处膜内为正电位，神经元 Na*浓度膜外大于膜内12.图甲是青蛙离体的神经 -肌肉标本示意图，图中 AB+BC=CD乙是突触放大模式图。据图分析，下列 说法正确的是（ ）A.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.神经递质与特异性受体结合即可引起突触后膜产 生动作电位D.的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性13.用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验，破坏缩腿反射弧在左后肢的 部分结构，

7、观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢上述两组实验结果分别表明，反射弧被破坏部分可能是 （）A.感受器 B .感受器和传入神经 C .传入神经和效应器 D .效应器14.学习了 “促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是 （ ）1促胰液素是科学家发现的第一种激素，由胰腺分泌2促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液3促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺4法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节5直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A. B . C . D .15.

8、如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生,产生后将释放到血液中。A.若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖 原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液C.若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素D.若该器官为性腺，则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素16.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理如表。在适宜的实，记验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量） 录数据并统计分析。以下分析错误的是（ ）组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X牛理盐水灌胃

9、时间饲养14天Y1次/天，共14天A. 按照对照实验单一变量原则，丙组中 X的处理方法是用蒸馏水灌胃B.乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量C.因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性 131I来检测甲状腺功能17.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是 （ ）A.激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活D.激素、酶和神经递质都是有机物1

10、8.如图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述不正确的是 （ ）njt - *t 吃饭后反应: 运动过禅 模拟活动时段A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因不同B.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化从而使血糖升高C.fg段血糖维持相对稳定需要依靠内分泌系统和神经系统的调节D.曲线be段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同19.如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图。下列有关说法不正确的是A. 若手术切除a，则e分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少B.过程可表示分级调节，过程可表示反馈调节C.e为体温调节中枢，还可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通过b分泌的激素从而调节 e

11、对相应激素的合成和分泌， 故a是内分泌的枢纽20.1 DUb诊；（ ）研究发现，高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。服用降压药物一血 管紧张素转换酶抑制剂（ ACEI）可在一定程度上降低血糖。下列相关分析不正确的是 （ ）A.高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高B. 胰岛素的合成和分泌受人体内合成的 ACEI的调节C.服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D.胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖21.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前 30 min和注射后30 min的促

12、甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。促甲状腺激素的浓度（mU/L）注射前注射后健康人930甲2乙29下列推测合理的是（ ）A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑C.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是下丘脑D.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体22.在下列中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是 （）A:胰咼血糖素，B:胰岛素+A:甲状腺激素，促甲状腺激素A .A:皮肤血流量，体温A.只有 B只有 C.只有 D .都可以23.下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是 （ ）A.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，以神经调节为主B.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制C.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限D.性行为的形成主要由性激素调控24.下图能正确反映人体内促甲状腺激素 （TSH与甲状腺激素（TH含量变化的是（）TSH.TSH卜TSHvsh0 .oB THer THTH25.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素 （九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是 （ ）A.该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于