《出师表》复习要点文档格式.doc

1、做官扬名 14.猥：辱（这里指：降低身份）15.驱驰：奔走效劳 16.夙夜：早晨17.不毛：荒凉的地方 18.庶竭：希望 19.驽（劣马）钝（刀刃不锋利）： 比喻才能平庸 20.攘除：铲除。21.彰：表明 22.斟酌损（减少）益（增加）： 考虑23.慢：怠慢 24.以彰其咎 表明 过失25.以咨诹善道：询问 26.雅言：正确27.临表涕零：面对 眼泪 28.之秋：时29.良实：善良、诚实的人 30.优劣：才能高的和才能低的 三、重点句子1.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作

2、奸犯科及为忠善者，皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人3.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。4.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们5.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯我只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。6.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！7.受任于败军之际，奉命于危

3、难之间，尔来二十有一年矣。在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使 。从那时到现在二十一年了8.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。9.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。10.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。四、通假字1“阙”通“缺”， 缺点 例句：裨补阙漏2“有”通“又”，用于整数和零数之间 表余数尔来二十有一年矣五、词类活用1.名词作动词光：发扬光大 例句：以光先

4、帝遗德毛：长草 例句：深入不毛2.形容词作动词恢弘：发扬扩大 例句：恢弘志士之气亲：亲近 例句：亲贤臣远：疏远 例句：远小人3.形容词作名词良实：善良、诚实的人 例句：此皆良实奸凶：奸邪、凶顽的敌人。 例句：攘除奸凶六、古今异义1.开张：古义：扩大 今义：（店铺）开始营业诚宜开张圣听2.义：适宜、恰当。 今义：意义、含义。引喻失义3.异同：差异。偏义复词，只有“异”起表义作用，“同”只起陪衬作用。不同与相同。不宜异同。4.痛恨：痛心、遗憾 今义：极端憎恨未尝不叹息痛恨于桓、灵也5.卑鄙：身份低微，见识短浅 今义：道德品质十分恶劣先帝不以臣卑鄙6.感激：感动、激奋 今义：因对方的好意或帮助而对他

5、产生好感。由是感激7.奖：激励、鼓励 今义：奖励、嘉奖 例句：当奖率三军8.所以：用来；的原因 今义：表因果关系的关联词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也；此先汉所以兴隆也9.涕：眼泪 今义：鼻涕 例句：临表涕零七、特殊句式1.判断句例句：此皆良实 这是没有明确语言标志的判断句。译文：这些都是善良、诚实的人。又如：此悉贞良死节之臣这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。例句：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。“也”，判断句标志。亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴隆的原因。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。2.倒装句状语后置苟全性命于乱世 正常语序应为：于乱世苟全性命在乱

6、世中苟且保全性命。临崩寄臣以大事 正常语序应为：临崩以大事寄臣临终前把国家大事托付给我。3.省略句省略主语诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 省略主语“陛下”。陛下实在应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，后值倾覆，受任于败军之际， 省略主语“臣”。后来遇到兵败，我在兵败的时候接受重任，八、一词多义（一）遗是以先帝简拔以遗（wi）陛下。（给予） 深追先帝遗（y）诏 （遗留） （二）行 性行淑均 （行为）行阵和睦 （队伍）（三）效愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （任务）恐托付不效。（成效）（四）为俱为一体 （是） 作奸犯科及为忠善者 （做，行） 众议举宠为督 （做，担任） （五）以1.介词，译作

7、“用”、“拿”、“凭”等，表示动作行为以某物为工具，或凭某物而进行。（1）事无大小，悉以咨之。（2）营中之事，悉以咨之。（3）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。2.介词，译作“因”、“因为”，表示产生某种行为的原因。3.介词，与“是”组合成“是以”，译作“因此”，表示原因。（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）是以众议举宠为督。4.连词，表示后边的行为是它前边行为的目的，可译作“来”。（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（2）若有作奸犯科以昭陛下平明之理。（3）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，以告先帝之灵。（4）若无兴德之言以彰其咎。（5）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。5.连词，表示后

8、边的行为是它前边的行为的结果，有“以致”的意思。（1）恐托付不效，以伤先帝之明。（2）引喻失义，以塞忠谏之路也。6.“所以动词（动词短语）组成名词性的“所”字结构，表示与动作、行为有关的原因、方法等。（1）此先汉所以兴隆也。（表原因。可译为“的原因”。）（2）此后汉所以倾颓也。（3）此臣所以报先帝而忠陛下职分也。（表示方法。可译为“用来”）7.“以来”表示时间。（1）受命以来，夙夜忧叹。8.“以为”动词，“以为”，“认为”的意思。（2）愚以为宫中之事九、理解记忆1.赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；2.三条建议是：开张圣听（广开言路）；严明赏罚；亲贤臣，远小人（ 亲贤远佞） 最重要的一条是：亲

9、贤臣，远小人（ 亲贤远佞）3.分析形势： 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。4.作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯5.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”6.先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；7.出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都8.追随先帝驱驰原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。9.表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：十、理解1.

10、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事2.分析形势的原因：指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室3.自述身世的目的：（1）感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。（2）指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室4.写作特点：（1）以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论、记叙、抒情相结合。有极强的说服力与感染力（2）语言质朴、恳切：提先帝，蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下，以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐。5.全文要点：分析形势提出三条建议叙经历感帝恩出师目标归结责

11、任6.作者思想感情：报先帝而忠陛下十一、扩展1.如何看待诸葛亮的忠心？答案要点：（1）封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型（2）今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想2.从出师表中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？（答任意一点）（1）为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹, 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。（2）他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人3.结合出师表全文，说说诸葛亮

12、为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？（1）为了解除后顾之忧（2）为了汉室之隆4.你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义5.诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国（严明赏罚），领导干部要善于听取群众意见（广开言路），激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。6.相关诸葛亮的故事：三顾茅庐 三气周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟获 摆设八阵图 空城计 舌战群儒 草船借箭 借东风7.诸葛亮名言：静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 鞠躬尽瘁，死而后已8.赞颂出师表诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟杜甫出师一表真名世，千载谁堪伯仲间陆游9.当今世界变幻莫测，如你是炎黄子孙身处二十一世纪的诸葛亮，你怎么办？10.作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？十二、默写1.诸葛亮集