七年级下学期期中数学试题IWord格式文档下载.docx

1、2下列选项中正确的是（） 用科学记数法表示为3已知三角形的两边长分别是4和7，则这个三角形的第三条边的长可能是（）1211834下列运算中，结果正确的是（）2a+3b=5aba2a3=a6（a+b）2=a2+b22a（a+b）=ab第5题图 第6题图 第7题图5如图是一失事飞机的残骸图形，若B=30，BCD=70，那么A的度数是（ ）304060706如图，已知点O在直线AB上，CODO于点O，若1=145，则3的度数为（）354555657如图：ab，且2是1的2倍，那么2等于（）901201508洗衣机在洗涤衣服时，每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程（工作前洗衣机内无水）在这三

2、个过程中，洗衣机内的水量y（升）与浆洗一遍的时间x（分）之间函数关系的图象大致为（）9如图，CD，CE，CF分别是ABC的高、角平分线、中线，则下列各式中错误的是（）AB=2BFACE=ACBAE=BECDBE 第9题图10如图1，已知ABC的六个元素，则图2甲、乙、丙三个三角形中和图1ABC全等的图形是（）甲乙丙乙丙乙二填空题（本大题共4个小题，每小题4分，共16分,答案写在答题卡上）11三角形的三个内角的比为1：3：5，那么这个三角形的最大内角的度数为.12若a+b=xx，ab=1，则a2b2=13如图，PDAB，PEAC，垂足分别为D、E，且PDPE，则APD与APE全等的依据是_.14

3、已知10x=m，10y=n，则102x+3y等于 第13题图 3解答题（本大题共6个小题，共54分） 15计算（本小题满分16分，每题4分） （1）；（2）xx2xxxx （简便运算） （4） 16（本小题满分6分）先化简，再求值，（3x+2）（3x2）5x（x1）（2x1）2，其中17（本小题满分7分）如图，已知：AD是ABC的角平分线，CE是ABC的高，BAC=60，BCE=40，求ADB的度数18（本小题满分7分）如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，E=C，且AEBC证明：（1）AEFBCD；（2）EFCD19.（本小题满分8分）在一次实验中，小强把一根弹簧的上端固定，在其下端

4、悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度y与所挂物体的重量x的一组对应值：所挂物重量x（kg）1245弹簧长度y（cm）202224262830（1） 上述表格中的自变量是_,因变量是_；（2）当所挂物体的重量为4kg时，弹簧长为_cm;不挂重物时，弹簧长为_cm.（3）在一定范围内，写出弹簧长y cm与所挂重物x kg的关系？（4）当所挂重物为8kg（在允许范围内）弹簧的长是多少？20.（本小题满分10分）认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段，完成所提出的问题探究1：如图1，在ABC中，O是ABC与ACB的平分线BO和CO的交点，通过分析发现BOC=90+A，理由如下：BO和CO分别是

5、ABC和ACB的角平分线，1=ABC，2=ACB，1+2=（ABC+ACB）=（180A）=90A，BOC=180（1+2）=180（90+A（1）探究2：如图2中，O是ABC与外角ACD的平分线BO和CO的交点，试分析BOC与A有怎样的关系？请说明理由（2）探究3：如图3中，O是外角DBC与外角ECB的平分线BO和CO的交点，则BOC与A有怎样的关系？（直接写出结论）（3）拓展：如图4，在四边形ABCD中，O是ABC与DCB的平分线BO和CO的交点，则BOC与A+D有怎样的关系？B卷（共50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分，答案写在答题卡上）21. 已知是等腰三角形，周

6、长为60cm，腰长为x（cm）,底为y（cm），用含x的关系式表示y为 22.若是完全平方式，则=_.23. 如图，设B=x,C=y,D=z,当ABDE时，求x,y,z,之间的关系式 .24. 观察下列图案：它们是按照一定规律排列的，依照此规律，第5个图案中共有个三角形，第n（n1，且n为整数）个图案中三角形的个数为（用含有n的式子表示）第23题图 第24题图25.已知，则的值为_ . 二、解答题（本小题共三个小题，共30分.答案写在答题卡上）26.（本小题满分8分）已知，求的值27.（本小题满分10分）为了鼓励居民节约用水，某市采用“阶梯水价”的方法按月计算每户家庭的水费：每月用水量不超过2

7、0吨时，按每吨2元计费；每月用水量超过20吨时，其中的20吨仍按每吨2元计费，超过部分按每吨2.8元计费，设每户家庭每月用水量为x吨时，应交水费y元（1）分别求出0x20和x20时，y与x之间的表达式；（2）小颖家四月份、五月份分别交水费45.6元、38元，问小颖家五月份比四月份节约用水多少吨？28.（本小题满分12分） 问题背景：如图1：在四边形ABCD中，AB=AD，BAD=120，B=ADC=90E，F分别是BC，CD上的点且EAF=60探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G使DG=BE连结AG，先证ABEADG，再证明AEFAGF，由此可得

8、出结论；（1）请你按照小王的思路探究图1中线段BE，EF，FD之间的数量关系.探索延伸：（2）如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，B+D=180E，F分别是BC，CD上的点，且EAF=BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由.实际应用：（3）如图3，在某次军事演习中，舰艇甲在指挥中心（O处）北偏西30的A处，舰艇乙在指挥中心南偏东70的B处，并且两舰艇到指挥中心的距离相等，接到行动指令后，舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进，舰艇乙沿北偏东50的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后，指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E，F处，且两舰艇之间的夹角为70，根据探索延伸得到的结论，求出此时两舰艇之间的距离为_海里初一年级数学期中试题答案A卷一 选择题：题号67910答案CBD二 填空题:11100; 12.xx; 13.HL; 14.mn；三解答题：15（1）解：原式 （2）解：原式（3）解：（4）解：16.解：当时，原式.17.18. 19.（1）所挂物体的质量；弹簧长度；（2）28；20；（3）y=2x+20;（4）当x=8时，y=36cm.20. B卷21.y=60-2x ; 22. ； 23.z=180-x+y; 24.22,4n+2; 25.-xx;26.解：原式=16.27.28.