1、nbdoh解析:分析:考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。联系,读“x”,保持联系,读“j”,表动作,系鞋带。方便,读“bin”,表示:1、不麻烦2、上厕所。广播,一种传媒形式,拿倒了,读“do”,表示位置相反了,腔调,读“dio”,说话的口气,一唱一和,一个人说另一个人应和。点评:大多数学生都是在易混字方面出现错误, 教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。2、多音字组词。尽jn ( ) 挨i( ) jn( i(调dio( 和h( ti h 尽jn(尽职)挨着) jn(尽管)挨打) 调dio(高调)(和气)o(调整)(附和)考查学生对多音字的掌握。尽,多音字,为和的简化字,尽的俗字。有两个读
2、音,jn和 jn。可做动词,副词和介词。读“jn(尽)”表示:完,完毕(动词)也叫完蛋:弹尽粮绝|苦尽甘来|取之不尽。死亡(动词):自尽|同归于尽。达到极限(动词):尽头|尽善尽美。读“jn(尽),表示:以某个范围为界限(介词):尽着这块布裁。把某些人或事物的顺序放在最先(介词):先尽着孩子吃。挨,(1)用于挨个挨近时,读i;(2)用于挨打挨时间时,读i。调,(1)tio,用于调和调剂调教调侃调解调控。(2)di调动调查调度调集调干腔调声调和,1)跟,读“ h“如和你商量,读h,表示附和。考查学生对多音字的熟练程度,对于这些多音字,应注意辨析,并掌握它们的组词。3、写出下列各词的反义词。现代(
3、 节约( 消灭( ) 方便(浓厚( 啰唆(、 现代(古代) 节约(浪费) 消灭(保护) 方便(麻烦) 浓厚(淡薄)啰唆(简洁)主要考查学生对反义词的掌握。现代,与古代相对。节约,表示不浪费, 反义词是浪费,消灭,使什么消失,反之,就是保护什么不受伤害。浓厚,一般指气氛灯,反义词就是淡薄,如人情淡薄。啰嗦,话很多,反义词就是简洁。对于一些反义词,应注意积累,对于课堂上遇到的新词,也应多积累它们的反义词。4、多音字注音并组词。尽 量散 n (尽力) 量ling(量筒尽管li酒量散sn(散开 sn松散主要考查学生识记多音字的情况。量,读 ling ,表示:1.现象、物体或物质的特性,其大小可用一个数
4、和一个参照对象表示。2. 确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具:具。杯。筒。角器。3. 用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测:计。测。度。体温。度衡。4. 估计,揣测:估。思(读轻声liang)。打。量读li1. 能容纳、禁受的限度:酒。气。胆。度。2. 数的多少:数。质。降雨。限供应。3.审度:刑。才录用。体裁衣(喻从实际情况出发办事)。散,读sn 分开,由聚集而分离:分。解。涣。落。失。逸。散读sn,表示没有约束,松开:松。漫。懒。曲。记。板。文。披头发。学生应重点学会辨析多音字,这几组词语,学生易混淆,学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。5、写出下列各词的近
5、义词。联系( 表现(照顾( ) 注意(准备(节约( 联系(联络) 表现(体现) 照顾(照应)注意(留意) 准备(预备) 节约(节省)考查学生对于近义词的熟悉程度,联系,有联络的意思,近义词是联络。表现,体现出什么特征,近义词是体现。照顾,对于别人表现出关心,近义词是照应,注意,留意人或者事物,近义词是留意,节约,表示勤俭,近义词是节省。考查学生对近义词的积累,学生可以根据词语的意思来找出他们的近义词,教师应注意指导学生积累。6、照样子,写词语。例:没完没了 实话实说 不三不四 尽心尽力考查学生对仿写的能力的掌握。没完没了,解释为没有完结。这个词为ABAC型成语,类似的还有:实话实说,用直截了当
6、的方法讲出真实情况;不三不四,不像样子的。也指行为不端,不正派。尽心尽力,指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力,或为一人非常的卖命,以用尽了自己所有的能力大多数学生对于仿写成语较为陌生,这是因为成语积累不够,因此教师应注意引导学生不断积累这类成语。7、词语搭配我能行。解决() 联系()注意() 节约()()的感情 ()的腔调问题方式事项用水真挚演唱考查学生对词语搭配的能力。解决,处理好,一般搭配问题词语,联系,保持联络,联系方式,表示可以保持联络的方式。注意,提醒事项,节约,节俭,不乱花,节约用水。感情,一般搭配真挚的,表示感情的情真意切。腔调,语调,可搭配演唱的强调。考查学生对词语搭配的
7、运用和理解,词语搭配是一个重要的内容,学生应掌握。8、写出下列词语的近、反义词。 近义词反义词()热情()()节约()()浓厚()、热心冷淡节俭浪费浓重淡薄这类题目是考查学生对近义词、反义词的掌握。热情,有激情,近义词是热心,如热心帮助他人,反义词是冷淡,表示态度冷漠,不理睬他人。节约,不浪费,近义词是节俭,反义词就是浪费,浓厚,一般指氛围,近义词是浓重,表示浓的意思,反义词是淡薄。考查学生对近义词和反义词的掌握,只要学生平时注意积累,并结合词语意思,就不难写出正确答案。9、用一个字表示时间。(1)十五分钟叫()(2)二十四小时叫() (3)七天叫()(4)十天叫() (5)三个月叫() (6
8、)十二个月叫()刻、周、季、日、旬、年考查学生对文学常识的熟悉程度。15分钟叫刻,24小时叫日。7天叫周,10天叫旬 。3个月叫季 ,12个月叫年。这些内容需要学生熟记于心。考查学生对文学常识的熟悉程度,同时这些也是与我们日常相关的知识,所以学生应该积累。10、下面词语中没有错别字的选项是( )。A问题 联系 剧院 B末婚妻 拨电话 听段子 C歌据 腔调 照顾 D废话 京戏 罗嗦A考查学生对错别字的敏感程度。问题、联系 、剧院均书写正确。末婚妻,应写未婚妻,将要结婚的女方。拨电话,打电话。歌据,应写歌剧,表示一种戏曲形式。腔调,语调。照顾,对别人表示关心。废话,不用说的话。京戏,我国的瑰宝。罗
9、嗦,应写啰嗦,表示话很多。考查学生对错别字的敏感程度,学生应重点掌握好,教师也应不断强调,考试常涉及。11、选择合适的关联词填空。 不管都 一边一边 只有才 一旦就 只要就 不但而且(1)有些东西( )失去,( )再也不可能得到了。(2)( )刮风下雨,王明( )坚持锻炼身体。(3)音乐课上,老师( )弹琴,( )教我们唱歌。(4)( )有空气和水,人类( )能生存。(5)( )善于调查研究,( )能作出正确判断。 (1)有些东西(一旦)失去,(就)再也不可能得到了。 (2)(不管)刮风下雨,王明(都)坚持锻炼身体。 (3)音乐课上,老师(一边)弹琴,(一边)教我们唱歌。 (4)(只要)有空气和水,人类(就)能生存。 (5)(只有)善于调查研究,(才)能作出正确判断这类题主要考查学生对关联词的敏感程度。一旦就 ,表示条件。有些东西一旦失去,就再也不可能得到了。不管都,表示让步。(不管)刮风下雨,王明(都)坚持锻炼身体。一边.一边表示同时进行的事情。音乐课上,老师(一边)弹琴,(一边)教我们唱歌。只要
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