广东省五年级上册语文期中复习专题06 综合题B卷Word格式.docx

1、_，非宁静无以致远。隔着门缝吹喇叭_。冬风似虎狂，_。整日呼呼响，_。_，雪一更，聒碎乡心梦不成。3. （4分） 照例子写句子。例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。水鸟站在它的腰上歌唱。（1） 溪水发出悦耳的声音流向远方。（2） 那长长的柔软的柳枝随风飘动。4. （5分） 按要求写句子。（1） 他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为“被”字句） （2） 那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。（3） 小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。（修改病句） 5. （5分） 按要求转换句式。（1） 你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）（2） 走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。（缩句）（3） 小艇

2、成了工具。（扩句，至少扩两处）（4） 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）6. （25分） 连词成句西瓜 真 这个 啊 大7. （17分） 仿写句子。（1） 例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。要是能赶上这趟公交车，乐乐上学就_。要是_，小丽就_。（2） 我有一大把彩色的梦，有长的，有圆的，又硬的。（表示同时存在三种情况） 下课了，同学们有的打篮球，有的_，有的_，大家玩得开心极了。8. （20分） 句子乐园。不改变原意给句子换个说法。姐姐缠了脚，还能下田干活吗？不对呀，大晴天怎么会下雨呢？9. （5分） 按要求改写句子（1） 老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮

3、剥下来留着。”（改为第三人称转述句）（2） 钱学森成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（3） 有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（4） 阳光洒满校园。（扩句）（5） 鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）（6） 我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）10. （10分） 照样子改写句子（不改变原句的意思）。例句：老师语重心长的话真使我感动。老师语重心长的话怎能不使我感动呢？现在是信息时代了，不学会使用电脑可不行。11. （20分） 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。12. （5分） 句子加工厂。

4、（按要求写句子）保罗收到礼物。失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。13. （5分） 缩句不要担心冬天我会面容枯槁。我就生活得幸福美好。14. （15分） 将下列句子改为陈述句。恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？冬天来了，春天还会远吗？15. （5分） 按要求写句子。（1） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） （2） 树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句） 16. （15分） 将下列陈述句改成反问句我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们不能被困难吓倒。17. （25分） 读一读，写一写（仿写比喻句）蓝蓝的天空，电杆之

5、间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。18. （5分） （2018五下龙岗期末） 按要求写句子。你应该知道这件事。（改为双重否定句）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱祖国。”（改为转述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀的。19. （5分） 句子万花筒 （1） 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）（2） 礼花绽放。（把句子写具体）（3） 湖面很平静。（改成比喻句）（4） 树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）（5） 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）20. （5分） 修改病句。公园里的花很美丽极

6、了。这次考试，我们班几乎没有不及格的。他热烈地和我握了握手。我们必须讲卫生的习惯。21. （5分） 按要求写句子。（1） 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（换个说法，但意思不变） （2） 沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。（3） 刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用恰当的关联词连成一句话） 22. （15分） （2019重庆模拟） 照样子，写句子。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？这美妙的琴声怎么不令人陶醉？这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？23

7、. （5分） 仿写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着24. （23分） （2020三下） 按要求写句子。（1） 铁罐对陶罐说：“我就知道你不敢。（2） 池水像镜子。（扩句） （3） 我安闲地躺在柔软的泥土里。25. （5分） （2019四下成武期中） 按要求写句子。（1） 通过常年的精确观察。掌握气候变化的规律。（用关联词语将两句话合并成一句话） （2） 照样子，仿写句子。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。他的发言我们听得糊里糊涂，像_。（3） 用拟人的方法，把下列一段话写

8、生动。春天，桃花盛开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去，远处，漫山遍野都是绿色的。26. （5分） 句子加工厂。（按要求写句子） （1） 车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。_（2） 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句） 27. （15分） 按要求写句子。（1） 老百姓把漳河的水引到田里。（2） 从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句） （3） 纪昌勤学苦练。（用恰当的关联词合成一句话） （4） 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子） 28. （20分） 小练笔。（选做题） 仿照课文，从不同角度（看、听、闻写一写自己在月光下的所见、所想。二、 综

9、合题 （共2题；共21分）29. （8分） 重点段落品析 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。（1） 这段话是介绍小真的长头发能1。（2） 用划线的关联词写句子。1 要是就能（3） 找出文中的一个拟声词，并再写几个。30. （13分） 读一株紫丁香，品味探究踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息

10、吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。（1） 我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）（2） 第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。参考答案1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、