1、后一句是说风力使落叶的_发生了改变。3.力的单位是_,符号_,用手托起两只鸡蛋,所用的力大约是_N。4.人踢球时,对球施力的物体是_,同时_也受到球的作用力,这一事例说明_。5.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的_;力的作用是_的。6.小明用刻度尺探究力的作用效果与哪些因素有关。如图所示,他将刻度尺的一端压放在桌面上,尺的另一端伸出桌面,要使刻度尺向下弯曲,施力的方向应_(填“向下”或“向上”);要使刻度尺弯曲的程度大一些,应_(填“增大”或“减小”)作用于A点的力;在力的大小相同的情况下,要使刻度尺弯曲的程度大一些,则
2、力应该作用在刻度尺上的_(填“A”或“B”)点。通过实验可知,力的作用效果与力的_、_和_有关。课后练习1.下列关于力的理解,正确的是( )A.有时一个物体能产生力的作用B.两物体发生力的作用时,有可能彼此不接触C.彼此不接触的物体间不可能有力的作用D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用2.下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关3.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小
3、鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大4.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时,要用桨向后拔水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球5.如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是( )6.如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是( )A.F1的施力物体是手,受力物体是桌子B.F2的施力物体是手,受力物体是桌子C.F1的施力物体是地球,受力物体是桌子D.F2的施力物体是地球,受力物体是手7.一位走江湖的气功表演师,对围观的群众讲,他的功夫很高,能把自
4、己坐于其内的盆抬起(如图所示)。下列说法中,正确的是( )A.我国有众多气功门派,有的练到一层次后,就能有上述“功夫”B.这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的C.这是迷惑群众的谎言,不可能是真实的D.“世上无难事,只要肯登攀”,只要有决心苦练,就能练就此“功夫”8.如图所示,运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的_,运动员的头被撞得很疼,说明物体间力的作用是_的。9.2013年5月,足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”,这主要是由于踢球时所用力的_和_(填“大小”“方向”或“作用点”)不同,从而产生了与直线球不同的作用效果。10.跳水运动员在从跳板上起跳的过程中,运动员对跳板有向_的力,这个力的施力物体是_。同时,跳板对运动员有向_的支持力,这个力的施力物体是_。2