怎样认识力练习题Word下载.docx

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后一句是说风力使落叶的_____________发生了改变。

3.力的单位是_________，符号_________，用手托起两只鸡蛋，所用的力大约是_________N。

4.人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明______________________________。

5.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：

力可以改变物体的__________；

力的作用是__________的。

6.小明用刻度尺探究力的作用效果与哪些因素有关。

如图所示，他将刻度尺的一端压放在桌面上，尺的另一端伸出桌面，要使刻度尺向下弯曲，施力的方向应__________（填“向下”或“向上”）；

要使刻度尺弯曲的程度大一些，应__________（填“增大”或“减小”）作用于A点的力；

在力的大小相同的情况下，要使刻度尺弯曲的程度大一些，则力应该作用在刻度尺上的__________（填“A”或“B”）点。

通过实验可知，力的作用效果与力的__________、__________和__________有关。

课后练习

1.下列关于力的理解，正确的是（）

A.有时一个物体能产生力的作用

B.两物体发生力的作用时，有可能彼此不接触

C.彼此不接触的物体间不可能有力的作用

D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用

2.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；

而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）

A.与力的大小有关

B.与力的作用点有关

C.与力的方向有关

D.与受力面积有关

3.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）

A.小鸟受到的力大

B.飞机受到的力大

C.小鸟和飞机的受力一样大

D.主动撞击的一方产生的力大

4.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）

A.向前划船时，要用桨向后拔水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气

D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球

5.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（）

6.如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）

A.F1的施力物体是手，受力物体是桌子

B.F2的施力物体是手，受力物体是桌子

C.F1的施力物体是地球，受力物体是桌子

D.F2的施力物体是地球，受力物体是手

7.一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他的功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起（如图所示）。

下列说法中，正确的是（）

A.我国有众多气功门派，有的练到一层次后，就能有上述“功夫”

B.这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的

C.这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的

D.“世上无难事，只要肯登攀”，只要有决心苦练，就能练就此“功夫”

8.如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的___________，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是__________的。

9.2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。

人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的__________和__________（填“大小”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。

10.跳水运动员在从跳板上起跳的过程中，运动员对跳板有向__________的力，这个力的施力物体是__________。

同时，跳板对运动员有向__________的支持力，这个力的施力物体是__________。

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