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黄石理工学院环境科学与工程学院文档格式.docx

1、意 见签名: 时间:200 至200 学年度 第 学期授课计划教案院部 环境科学与工程学院 班 级 课程名称 主讲教师 实际授课 周总学时 学时讲 授 学时实 验 学时校外教案(教案参观) 学时习题课 学时机 动 学时其 它 学时教研室主任 院 长 200 年 月 日授课计划说明(填写:一:教案大纲和教材名称。二:本学期本课程教案目的、要求,包括基础理论、基本知识、基本技能训练和培养提高学生的能力等。三:提高教案质量和教案改革的主要措施。)一、教案大纲和教材名称:1。教案大纲:2。教 材:3。参 考 书:本学期本课程教案目的、要求:提高教案质量和教案改革的主要措施:教案进度表周次日期教案内容学

2、时作业次数123456789101112131415161718检查日期检查内容检查人一式三份:一份交教务处,一份存教案系部,一份由本人保存。黄石理工学院教师听课评价表授课教师所属院部听课时间授课地点课程名称讲授章节授课班级应到 人 / 实到 人 / 迟到 人序号评价指标评价内涵评价参考价标准评价结果A级B级C级教案态度教案准备情况规范、充分一般不规范、太简单内容熟练程度熟练照本宣科教师教风仪态好较好较差课堂教案纪律教材选用水平规划、优秀教材一般教材无教材基本观点概念准确基本准确不准确讲授思路条理清晰基本清晰不清晰重点难点掌握合理、突出基本合理不合理课堂教案信息丰富少教案方法教案目标定位明确、

3、突出师生双向交流不好应用能力培养注意不注意教案技能语言表达能力准确、规范板书设计水平规范、清晰基本规范不规范辅助教案手段合理、有效效果一般没有使用双语教案情况70外语50外语全中文教案效果学生听课反应专注、积极课堂气氛反馈热烈、活跃评议与建议与授课教师交流、反馈情况本课总体评价结果(优、良、中、差评级)听课人4、 年度第 学期期初教案教师自查表项目内容检查结果原因及整改措施承当课程(实验)数量授课计划(实验安排)制订情况学期初2周的教案准备情况(教案形式)(齐全、基本齐全、不齐全)实践性教案工作落实情况(已准备、基本落实、未准备)教研室意见 签名: 年 月 日5、 年度第 学期期中教案教师自查

4、表理论课部分课程名称(本/专科)大纲教案学生教案质量测评结果有否所在是否上报执行情况普通多媒体批阅实验课部分教案使用实验安排表实验报告教材指导书指导书所在文件所在是否上报执行情况已收次数批阅情况课程设计部分设计任务书学生设计报告教师设计总结任务书任务书所在应有份数实收份数批改情况总结所在实习部分实习性质(本/专科)实习任务书(指导书)学生实习报告实习计划和总结是否上交毕业设计 教案质量监控毕业设计人数文件是否齐全阅签情况教案质量测评综合结果听课次数听课表上交份数存在的问题和整改措施黄石理工学院环境科学与工程学院课堂教案教师评学表1课程名称: 授课班级: 评价周期:观测点分值评价得分学风出勤情况

5、遵守课堂纪律情况学习过程课前预习与课后复习跟随教师思路,理解授课内容并记笔记情况课堂参与情况作业完成情况参与辅导答疑情况学习效果(结合考试分析)基本理论知识与技能掌握程度运用所学知识提出、分析、解决问题能力的提高程度合计对学生学习情况的分析和今后教案改革建议:注: 承担2门或2门以上课程的教师,须按课程分别填写评学表;合班上课的课程,须按自然班分别填写评学表。黄石理工学院环境科学与工程学院课堂教案教师自评表1 年 月 日教师姓名任课班级自评分数自评等级优良中差教书育人理论讲解联系实际教案组织能力学生掌握程度学生能力提高程度 自评总结:黄石理工学院环境科学与工程学院课程总结表1任课教师开课时间教

6、案时数(理论+实验时数)学生人数教案基本情况(含大纲执行情况、进度、教案效果、考核情况等):教案特色:建议、存在的问题及改进方案:教研室意见:本表由任课教师在课程结束后一周内填报。黄石理工学院环境科学与工程学院试卷质量分析表1班级考试人数应到 人 实到 人考试形式开卷 闭卷考试时长 分钟考核形式考试 考查出卷方式集体命题 个别命题 试卷库 其它题目类型选择 判断 填空 改错 简答 论述 计算试卷题量较小名词解释 分析 推理 论文 其它合适客观题型比例主观题型比例较大试卷覆盖面覆盖大纲全部章节 主要章节 小部分章节 有否超大纲的内容试卷难易度难 较难 一般 较易 很容易阅卷形式本人改卷 集体阅卷 他人改卷卷面成绩统计分析分数区间1009089807970696060以下人数(人)百分比(%)最高分最低分平均分及格率试卷命题及考试综合情况分析(含命题情况、评卷标准、学生基础、学习态度、知识掌握及应用能力情况等):整改措施:10、实验室建设、科研课题完成情况记录表起止日期项目名称合作者进度完成方式11、个人科研成果统计表教师姓名 年第 学期一、 论文、教材、著作类(核心刊物标注“核心”,专刊、增刊标注“专、增”,教材或著作注明“字数”)刊号或书号题目或书名刊物名或出版社所起作用发表期次或出版时间

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