北语19春《组织行为学》作业1234满分答案文档格式.docx

1、D.群体自身的相对独立性下列不属于工作设计需要遵循的原则的是（）A.以人为中心，正确处理好人和工作的关系B.重视工艺流程C.重视技术要求D.以领导为中心行为决策模型试图确定管理者的（）A.行为方式B.理性程度C.个人能力D.决策水平B下列属于内容型激励理论的是（）A.期望理论B.ERG理论C.目标设置理论D.公平理论最早进行行为理论中领导风格理论研究的是（）A.吉尔福特B.瑟斯顿C.勒温D.斯腾伯格C下列不属于正式组织特征的是（）A.有十分明确的组织目标组织目标B.讲究效率C.经过规划而不是自发形成的D.组织的最主要作用是满足个人不同的需要（）是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性，即表现与

2、需求的一致。A.角色同一性B.角色期待C.角色知觉D.角色培训官僚制理论代表人物是（）A.梅耶B.艾伦C.彼得圣吉D.马克斯韦伯提出著名的“三种需要理论”的学者是（）。A.阿特金森B.麦克利兰C.杜威亚当斯组织理论的四种类型是（）A.原始组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论B.古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论C.古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、超现代组织理论D.古典组织理论、近代组织理论、现代组织理论、后现代组织理论下面关于追随者的表述不正确的是（）A.没有追随者便没有领导者B.被领导者一定是追随者C.追随者并不是天然的D.领导者对追随者具有影

3、响力当代组织发展与变革中最为重要的主题是（）A.做好组织的领导B.激发组织的创新C.引进先进的管理经验、技术D.引进高层次的管理人才下列属于组织行为学特点的是（）。A.边缘性B.两重性C.实用性D.描述性ABCD培养员工组织承诺的途径（）A.通过招聘甄选合适的员工B.通过内部晋升来培养情感承诺C.通过培训宣传来培养情感承诺D.通过沟通和支持来培养组织承诺管理者塑造员工的行为方式主要有（）A.正强化或者积极强化B.负强化或消极强化C.惩罚D.消退态度的特性主要有（）A.内隐性、指向性B.方向性、复杂性C.可变性、变动性D.平衡性、过滤性ABC群体结构变量包括（）A.正式领导B.群体素质C.角色和

4、地位D.群体规模ACD巴甫洛夫在操作性条件反射实验研究的基础上，区分了应答性行为和操作性行为（）。A.错误B.正确弗罗姆的期望理论是过程性激励理论的一种，着重研究动机的形成和行为目标的选择（）。群体压力产生的心理基础，一般是当事人群体归属、社会交往以及安全、尊重等需要（）。一般对于整个组织的效率和效能来说，组织政治行为是一个潜在的威胁。团队建设不利于以人为本理念的贯彻（）。19春组织行为学作业2态度的心理结构由（）三个心理成分构成。A.认知、情感、动机B.认知、情感、意向C.态度、情感、动机D.态度、情感、意向影响人们态度和行为的根本因素是（）A.情感B.意向C.动机D.价值观（）是权力的关键

5、。A.欲望B.动机C.能力D.依赖组织行为学研究的对象是（）。A.人的心理和行为的规律B.人在管理活动中运用的手段和技术等C.人的一般行为规律性D.组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题下列不属于被领导者作用的是（）A.服从领导B.支持领导C.对抗领导D.监督领导下列不属于群体阶段理论五阶段模型的发展阶段的是（）A.震荡阶段B.规范化阶段C.中止阶段D.结束阶段CPM理论包括的三因素是（）A.个人品德、个人勤奋、团体维系B.个人品德、工作绩效、团体维系C.个人品德、工作绩效、个人服从D.个人品德、工作绩效、个人勤奋作为一名合格者需要具备的素质是（）A.品德正、能力强、守成意识、忠诚B.品

6、德正、能力强、守成意识、勤劳C.品德正、能力强、创新意识、忠诚D.品德正、能力强、创新意识、勤奋下列不属于维护组织文化途径的是（）A.培训专业队伍B.甄选实务C.高阶领导者的做法D.社会化方式下列关于群体冲突说法不正确的是（）A.一般不会导致组织灭亡B.群体冲突都是破坏性的C.它会危害到组织的绩效D.冲突有时也有积极作用非正式群体与正式群体的划分，最早是由（）提出来A.伯恩B.彼得诺夫斯基C.梅奥D.舒尔茨关于性格表述不正确的是（）A.人的性格有好坏之分B.一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C.性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D.性格特征与人的身心健康无关认为社会学习的关键在于榜

7、样的影响力的理论是（）。A.人本主义学习理论B.格式塔学派理论C.社会学习理论D.模仿学习理论影响组织设计的权变因素主要有（）A.组织领导B.组织环境C.组织战略D.技术BCD群体决策的原则包括（）A.少数服从多数方式B.事实获胜方式C.三分之二多数方式D.首先转换的方式管理者在进行组织设计时，必须考虑的关键因素包括（）A.工作专门化和部门化B.人性化C.命令链和控制跨度D.正规化、集权与分权亚当斯的公平理论侧重研究工资报酬分配中的不合理性及其对员工消极影响。（）信任是领导者与被领导者关系的基石（）。由于环境的原因造成的改变也是一种特殊的学习结果（）。19春组织行为学作业3（）认为人们之所以成

8、为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。A.菲德勒模型B.情境领导模型C.领导行为连续体理论D.路径目标理论下列不属于群体规范作用的是（）。A.能够维持和巩固群体B.指导与矫正群体行为C.树立评价标准D.剥夺个人自由认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是（）A.舒尔茨C.斯皮尔曼D.迪维图认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A.正比B.反比#双向比例C.两者无关下列关于职权和权威的说法不正确的是（）A.职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力B.职权包括法定权奖赏权

9、和惩罚权C.权威更多地与个人特征有关D.权力和权威没有区别系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）A.梅耶、泰罗B.梅耶、艾伦C.霍曼斯、卡斯特韦伯、彼得进取型人际关系的特征是（）A.对抗他人B.服从他人C.疏远他人D.朝向他人下列关于性格的说法不正确的是（）。A.性格与工作绩效间呈现弱相关B.家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上C.学校对人的性格无作用D.社会文化对人的性格也有影响作用冲突的产生来源于（）A.沟通B.结构C.意识D.个人行为ABD人际交往的普遍原则包括（）A.平等原则B.互利原则C.信用原则D.相容原则按照研究目标的不同，组织行为学的研究类型可分为（）。