1、 同学们,你们知道题目中的“这片土地”指的是哪吗? 对,它就是指的现在美国的西雅图,曾是华人功夫巨星李小龙生活过的地方。它原是印地安人生活的地方。后来,美国独立了,为了避免这块土地遭到人为的破坏,印第安的酋长在这块土地上发表了深情的演说这片土地是神圣的。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,文章以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾,表达了人们对土地的爱。今天,我们就一起来学习这篇演说。(板书课题)二、 探究新知自学活动一1、初读课文时,标出不认识的字,借助拼音读准生字,认清字形,在课文中画出该词语。2、熟记生字词后,完成学案中的一、二、三、四题。3、再
2、读课文,画出不理解的词语,利用工具书或联系上下文理解生词在文中的意思。自学活动二粗读课文,思考问题:1、按照“总分总”结构给课文分段,思考一下分别讲了什么?2、我能读懂课文,这篇课文主要内容是什么?3、题目我能解,“这片土地”指的是什么?“神圣”是什么意思?四、展示、探究1、小组内交流。2、各组派代表展示。3、共同探讨共性问题。五、布置作业1、抄写生字词。2、熟读课文。第二课时一. 复习旧知,导入新课。1、回忆作者是按什么顺序来写的?2、你最喜欢课文中的哪些语句(学生交流)二. 探究新知1、采用多种形式朗读课文。2、品读第1、2、3自然段思考,自主分析,思考问题:(1)、对我们这个民族来说,这
3、片土地的每一部分都是神圣的。“我们这个民族”指的是 ;“这片土地”指的是 。“神圣”的意思是 。这段文字在朗读时应读出对自己脚下这片土地的 感情。 (2)、第2自然段排比写得太美了,你会写这样的排比句吗?(3)、我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草,绿叶,花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。这个句子是 句。“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。”这句话充分表明了人类与大地 的关系。(4)、“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”的意思是( )A我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园B我们人类和大地上的万物共同存在于大自然中,表明了人类与大自然紧密相连的
4、关系C大地上的山峦河流是我们和动物植物共同的家园3、默读第二部分思考:(1)、“河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。”“我们”是指 ,“你们”是指 。这句话点名了 ,没有了 ,没有了 ,人类将 。(2)、“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现,其作用是产生 。4、朗读9、10、11段,思考(1)、“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。”这句话直接将 与 联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的 关系。(2)、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”说说它的含义。三、展示分小组展示(根据情况而定)4、探究完成活动二写法借鉴:总分总
5、结构,模仿巧练笔。我的家乡是一座美丽的小城。 。五、总结 谈自己的收获或师总结。六、布置作业完成练习题教学反思:15、这片土地是神圣的学案【学习目标】【资料袋】写作背景:19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。活动一一、看拼音写汉字。jn yng yng jun zh l( )马 雄( ) ( )儿 ( )恋 松( ) 麋( )二、在括号里填上恰当的词语。( )的丛林 ( )的潮水 ( )的怀抱 ( )的味道亲切
6、的( ) 神圣的( ) 潺潺的( ) 嗡嗡的( )三、近义词神圣( ) 幽香( ) 滋润( ) 眷恋( )四、反义词浓密( ) 圣洁( ) 甜美( ) 清澈( )活动二”这句话在文中反复出现,其作用是产生 。达标测评一、看拼音,写词语二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。薄雾(bbo) 血管(xixu)倒影(dodo)拂过(ff运载(zizi)民族(zzh树干(nn)应该(ynyn)三、查阅字典。1“眷”音序是_,部首是_,和它字形相近的字有_、_;和它读音相同的字有_、_等。用它组两个词:_、_。2“息”字典里的解释有:呼吸时进出的气停止歇音信繁殖利钱请为下面各词中的“息”选择恰当的义
7、项。(填序号)永流不息()一声叹息()传递消息()繁衍生息(四、写近义词体验()宝贵()照管()品尝()教导()养育() 反义词清澈()保护()善待()浓密()圣洁()放弃()五、佳句赏析。1对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。(1)“我们这个民族”指的是_(2)“这片土地”指的是_。(3)“神圣”意思是_。(4)这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比_和_的深情。2我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。对这句话,我是这样理解_3大地不属于人类,而人类是属于大地的。这句话意思是_六、理解感悟(文章阅读)。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:河水是我们的
8、兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。1这几段文字选自课文_,作者是_。2文中的“我们”指的是_,“你们”指的是_。3文中的问句是一个_。A设问句B疑问句C反问句4对每段的主要意思,请分别用四个字来概括。_5“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:”这句话在文中反复出现,其作用是什么?_【参考答案】一、山峦麋鹿回荡善待幽香圣洁婴儿雄鹰二、boxudofziznyn三、1、J目誉誊卷倦眷恋家眷四、体会珍贵照料品味教诲抚育 浑浊破坏虐待稀疏污秽保留五、1、(1)印第安人 (2)西雅图(3)极为崇高、庄严 (4)热爱眷恋2、人类只是大地滋养的万物中的一个群体,人类生存离不开大地上各类资源的给予3、地球属于所有的生灵,人类只是地球上生命的一部分,只有保护好各种自然条件,人类才能继续延续下去六、1、这片土地是神圣的西雅图 2、印第安人
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