最新文档奶奶的粽子阅读答案范文模板 24页Word文档格式.docx

1、奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子 粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微 微地染了青绿，第一口是叶的清香，第

2、二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子 我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。 端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。1.本文的线索是_ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和

3、_ 。（2分）2.文章第段有什么作用？请简要分析。（4分）3.阅读文章，根据要求回答问题。（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。（2）结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。”4.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）5.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）篇二：小学经典阅读题答案_经典阅读题【31】深山含笑及答案参考答案：1己；佩；竞；向；撤；2庭院中的含笑有

4、一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。4第一段（第一节）、第二段（第二-三节）；第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。5深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。参考答案：1、yn yng diochng2、B 3、略 4、略 5、略经典阅读题【34】一分钟及答案1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。虽然）高大宽敞，（但是）2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。A. 好像在思考着什么。（若有所思）B. 形

5、容整齐的样子，有秩序。（井然有序）3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。经典阅读题【35】恩师及答案1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。2.

6、 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（美丽）的山野 （弯弯曲曲）的小路（清澈）的小河 （秀丽）的山庄（洪亮）的声音 （甜美）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。4. 联系短文内容，补充结尾。5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。 恩师经典阅读题【36】紫藤萝瀑布及答案参考答案：1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的2.每一朵盛开的花。仙露琼浆？ 还有过来这么多年。3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。4.作者

7、因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。5.随便找个比喻句或者拟人句。经典阅读题【37】和时间赛跑及答案参考答案：13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。18、这个你自己写吧 经典阅

8、读题【38】苹果皮及答案答案1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。2.那是“我”第一次吃到苹果，因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。3.例如：妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了?4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹

9、果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘 经典阅读题【39】笑及答案答案一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非二、略三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑五、C六、2、3、?经典阅读题【40】成全善良及答案答案一、 1、番 2、位 3、始终二、探望痛苦 杜绝三、 B四、A B五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。八、略经典阅读题【41】相濡以血及答案答案一 相濡以沫二 xuayn ch三 同伴在

10、自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。四 为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。五 1、2、3、4、六 B经典阅读题【42】地道战（片段）及答案参考答案：1.语段以任丘为例，按尺寸 材料 用途的顺序，有条理的介绍了地道的结构。2.先讲地道的结构 后讲地道的用途3.非常的大 不气闷 不暗4.说明地道里有亮光经典阅读题【43】舍弃及答案参考答案：1. 亚历山大断绳结 孩子果断弃脚趾 朋友将托盘倒向自己2.成功往往蕴涵于取舍之间机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。3

11、.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.5.1-放弃4-包含3-坚决2-果真经典阅读题【44】野鸭及答案参考答案：（1）拨,赛,稍稍,遭.（2）, . ; , ! （3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。（5）对动物的可怜.母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大. 经典阅读题【45】我怀念那条河及答案1.写出下列

12、词语的近义词。愕然（ 突然 ） 珍惜（珍爱 ） 摹仿（ ）2.联系短文内容填空。（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，如今的“那条河流”是（干枯）的地方。（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是 （现在人的不节约）。（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然（离开）明 白 （归来）（失望）的过程。3.联系上下文，理解下列句子的含义。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。（我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样）4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“”，错的打“”。A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ 对 ）B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ 错 ）C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思