工大附中七年级下学期语文期中考试Word文件下载.docx

1、 我们呼唤和平，我真诚希望，世界各国人民共同努力，让所有的人民免于饥寒的（jin）（o），让所有的家庭免于战火的威（xi），让所有的孩子都能在和平的阳光下（zhu）壮成长。选自习近平主席2015年新年贺词二、选择题（本大题共1小题，共2.0分）2.【甲】伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七

2、年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”【乙】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A. 忽啼求之 B. 借旁近与之C. 余闻之也久 D. 大兄何见事之晚乎三、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）3.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请选择两处加以修改。 创建文明城

3、市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要共同维护我市文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。_4.综合活动与口语交际。（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请_”。与人初次见面说“_”；好久未见说“久违”。（2）有一位姜辉同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小姜谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他题写一

4、句勉词。假如你是班干部，请你给小姜题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）_四、其他（本大题共1小题，共5.0分）5.在横线上填写相应的句子。（1）峨嵋山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（3）王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是_，_。（4）吴均山中杂诗一诗中，富有情趣的两句是_，_。五、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）6.名著阅读。（1）童年的作者是20世纪苏联的_。童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，坚强勇敢正直的_，慈祥善良的_，贪婪恶毒的_以及执着的“好事情”。（2）主人公在成长过程中经历了不少痛苦，请选一件你最难忘的事加以

5、简要叙述。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）7. 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”?意在表达怎样的思想感情?一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的?七、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）8.【甲】伤仲永 解释下列划线的词语。即书诗四句_或以钱币乞之_孤岂欲卿治经为博士邪!_即更刮目相待_9.【甲】伤仲永 翻译下列句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!仲永从一个天才最终“泯然众人矣!”的原因是

6、_；而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是_。（用文中的语句回答）联系上面两篇文章，并结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么?这两篇课文在内容和写法上有何不同点?八、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）10.闻一多先生的说和做（节选） “人家说了再做，我是做了再说。“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的

7、文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”

8、。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。文章自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?自然段中画线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?段中和自然段中加下划线的“精神食粮”和“这”分别指代什么?“精神食粮”：_“这”：_自然段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么?“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人”，这句话的含义是什么?11.公交车上 旸子 中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。 这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面