合肥师范学院本科毕业论文(设计)手册Word文件下载.doc

1、等 级 目 录本科毕业论文（设计任务书X本科毕业论文（设计）开题报告X本科毕业论文（设计）中期报告X本科毕业论文（设计）指导记录X本科毕业论文（设计）答辩记录X本科毕业论文（设计）成绩评定表X合肥师范学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师、学生共同签订）学号姓名指导教师题目题目来源A.实验 B.实习 C.工程实践 D.社会调查 E.教研 F.科研 G.其它类别A.论文 B.设计 C.其它 性质A. 理论研究 B. 应用研究 C. 综合研究 D.其它一、指导教师责任。（一）指导教师应端正思想，把培养人才放在首位,注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和

2、实事求是的作风。（二）指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）进行适当指导（不少于8次），对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。（三）指导教师在指导毕业论文（设计）期间请假应事先布置学生任务，或委托他人代为指导。请假2周以上者，须经院系批准；请假超过4周者，应及时向院（系）申请调整指导教师。（四）接受并并执行院系指导教师遴选和评价具体办法以及学校、院系相关考核。二、学生责任。（一）学生应按照专业人才培养方案规定，参加毕业论文（设计）与综合训练。（二）学生应重视毕业论文（设计），严格遵守学校、院系相关制度；按照要求参加院系毕业论文（设计）集中指导；在校外撰写毕业论文

3、（设计）的，要遵守所在单位的有关规章制度。（三）学生应在指导教师指导下，查阅文献、搜集资料、实地调研，撰写文献综述、开题报告、论文（设计说明书）等；经常、主动向指导教师汇报论文（设计）进展情况，接受指导。毕业论文（设计）完成后，应按规范要求提交材料，并按时参加答辩。（四）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量；应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文，不得抄袭；严禁弄虚作假、请人代替完成；否则，任何时候一经发现均取消成绩，并追究当事人责任。教师签名： 学生签名： 年 月 日指导小组（教研室）意见：组长签名:院（系）意见：负责人签名：合肥师范学院本科毕业论文（设计）开题

4、报告（学生填写）课题内容：（研究现状、目标、意义等，空白不足可增加页面）课题关键问题及难点：拟采取的方式、方法及计划进程安排（主要技术路线）：参考文献：指导教师意见： 年 月 日组长签名：合肥师范学院本科毕业论文（设计）中期报告（简述开题以来工作进展和成效、存在的问题、下一步计划与安排）1. 工作进展和成效从拿到课题到现在，已经过去了3个月的时间了。在此期间，我阅读了大量的参考文档，熟悉了目前动态广告牌的国内外现状，掌握了STC89C52单片机的使用和设计方法，学习了LED点阵屏的设计思路，完成了毕业设计所要求的硬件部分的设计；在软件方面，通过软件仿真，对硬件电路进行了模拟，验证了方案的可行性

5、。2. 存在的问题在设计电路时预估实际所需功率不足，未添加驱动电路，直接用单片机IO口无法驱动，然后分别设计了行和列驱动电路，并设计了相应的控制算法，最终成功点亮了LED点阵。在实际焊接电路时，由于焊接经验的不足，出现了虚焊的问题，在同学的帮助下，最终找出了虚焊点，使电路可以正常工作。在编写程序的过程中也出现了IO口控制失误，导致实际效果与预想效果不同，在仔细检查修改后，找出了错误点，最终达到了预期控制效果。3. 下一步计划与安排 月 日合肥师范学院本科毕业论文（设计）指导记录（指导教师、学生共同填写）第 次指导 时间： 地点： 指导形式：（可根据记录内容需要调整页面大小；指导形式指面谈、邮件

6、等形式） 学生签名： 教师签名： （指导记录可连续填写，每2次指导记录之间空两行，时间、地点、签名、指导形式等格式相同）合肥师范学院本科生毕业论文（设计）答辩记录答辩组成员组长职称职务成员答辩秘书 答辩时间月 日 时陈述、提问及回答情况记录：答辩秘书签名： 答辩组长签名： 年 月 日合肥师范学院本科生毕业论文（设计）成绩评定表 姓名内容提要及指导教师意见评分：（百分制） 指导教师签名： 年 月 日评阅教师评阅意见（百分制） 评阅教师签名：答辩小组答辩意见（百分制） 组长签名： 年 月 日答辩委员会意见总评分数：（百分制） 论文等级：（五级制） 评定人签名： 负责人签名：总评成绩=指导教师评分*25%+评阅教师评分*25%+答辩小组评分*50%10