ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:14 ,大小:26.62KB ,
资源ID:14160295      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/14160295.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(牛津小学六年级英语期末复习计划+知识点总结Word文档下载推荐.docx)为本站会员(b****2)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

牛津小学六年级英语期末复习计划+知识点总结Word文档下载推荐.docx

1、第四课时 复习三、四单元 第五课时 三、四单元综合练习 第六课时 词组竞赛 第七课时 做期中练习卷 第八课时 复习五、六单元 第九课时 五、六单元综合练习 第十课时 复习七、八单元 第十一课时 七、八单元综合练习 第十二课时 综合练习(一) 第十三课时 综合练习(二) 第十四课时 综合练习(三) 二.复习策略 4、 及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。5、 加强复习课的备课和研讨。三、具体做法:1.按单元进行系统的知识梳理。内容重点为5A,5B,6A, 6B。5A, 5B 分别安排一定的课时,每课复习3-4单元。6A, 6B也同样安排一定的课时,每课复习2个单元。形式

2、以听说讲练结合。先将单元的主要话题和句型提炼出来,进行口头上的操练,在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解,最后进行相应的课堂练习,争取当堂课消化巩固知识,提高课堂效率。2.归类复习先把知识点进行梳理整合,并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习,使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类 1).音标 要解决音标元音字母的发音规律,解决常见的字母组合的发音规律。形式为读,思,归纳,强化和练习。2).时态 一般现在时,一般过去时,一般将来时和现在进行时进行归纳,比较复习,可以整理信息词和基本的语法结构。(一)、一般现在时态 概念:表示经常发生的或习惯性的动作或目前的

3、状态。 规律:一般用动词原形,当主语为第三人称单数的一般现在时,动词要加s , es , 标志性的单词:always , usually , often , sometimes 如:She usually goes to school on foot (二)、现在进行时态 概念:表示说话时正在发生或进行着的动作。规律:be + 动词 ing 形式( 标志性的单词:look , now , listen 如:Look , the boy is playing football . (三)、一般将来时态 概念:表示将来发生的动作或情况。be going to do , will do . 标志性的

4、单词:tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday 如:Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow . (四)、一般过去时态 概念:表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。 标志性的单词:yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律:,、一般情况动词后面加ed ; 如:worked , cleaned , washed , ,、以不发音e结尾的动词加d就要以了;lived , moved ,loved

5、,、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ;study studied , carrycarried 4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed;stopstopped shopshopped skip- skipped 5. 特殊变化:见不规则动词表。 3)介词 结合实例讲解,练习,巩固 4)阅读 进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。5)听力 听力并非一日之功,我们可将听力分散安排在每一节课时中。 3. 综合练习,查漏补缺,争对学生暴露的一些问题,再一次补充复习。牛津英语全国版小学6A知识点 Unit 1 Family and relatives 1. This is my g

6、randfather.这是我的(外)祖父。These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。 注意句中各成分保持单复数同形。2. I?m their son. 我是他们的儿子。 We?re their sons.我们是他们的儿子。 3. sth. from sb.某物来自某人。This is a birthday card from my friend.这是一张来自我朋友的生日卡片。 4. Happy birthday to sb.祝某人生日快乐。5. one of your family members你的家庭成员之一。 one of后面应接可数名词的

7、复数形式。6. How many uncles do you have?你有多少个叔叔, How many后面接可数名词的复数形式。7. talk about sth.谈论关于某事。8. What do you do with your?你和你的干什么, 9. What else do you do with your?你和你的还干什么, With是个介词,后面接人称代词时,要用宾格的形式。 With me/him/her/it/us /them 10. cousin=uncle or aunt?s children 11. always/sometimes/usually是频度副词,提问应该

8、要用How often? Unit 2 I have a good friend 1. always/sometimes/usually/never 是频度副词.在句中的位置是:放在行为动词的前面,放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。 She is always kind.她总是很善良的。She always helps other people.她总是帮助其他人。 不能出现这样的句子:She is always helps other people.() 一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致。 2. They like to be together.他们喜欢在一起。li

9、ke to do sth.=like doing sth.喜欢做某事 He likes to play football.=He likes playing football.他喜欢踢足球。 3. She can?t read or write.她既不会读也不会写。or用在否定句中表平列关系。and用在肯定句中表平列关系。She can read and write.她既会读又会写。4. help each other互相帮助 5. other people=others其他人 6. be kind to sb.对某人很友好 7. tell a lie = tell lies说谎 8. sha

10、re sth. with sb.和某人分享某物 She shares her bread with me .她把她的面包分给了我。 9. in the USA在美国 USA要大写。10. for the first time第一次 11. on Saturday具体的某一天介词用on 12. Have you been to .yet?你去过.吗, Yes, I have already/just been to./been there.是的,我已经去过了。 No, I haven?t been to /been there yet.不,还没有去过。 already/just用于肯定句中。ye

11、t用于否定和疑问句中。 13. look after = take care of照顾 Friends of the Earth help keep the environment clean. 地球的朋友帮助保持环境干净。keep后接形容词,保持一种什么样的状态。keep healthy. 保持健康。 14. pick up 拣起 15. putinto把放进里面 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事 They tell people not to leave rubbish.他们告诉人们要乱扔垃圾。 16.

12、 help sb. with sth.在某方面帮助某人 help sb. do sth.= help sb. to do sth.帮助某人做某事 She helps me with my English.她在我的英语方面帮助我。 Friends of the Earth help keep the environment clean.地球的朋友帮助保持环境干净。17.promise to do sth. 承诺做某事 Promise not to do sth. 承诺不做某事 I promise to reuse shopping bags. 我承诺再利用购物袋。I promise not to

13、 leave rubbish.我乱扔垃圾。18.what about =how about用于提出建议,表示“.怎么样,后接名词。What about a trip to Ocean Park?Unit 3 Spending a day out together 1. at weekends= at the weekend在周末 2. near/ far away from离.近/远near后直接接地点名词 3. Where have you been in.?你去了.哪个地方, I have been to.in /on 我去了. Where have you been in Shangha

14、i?你到过上海哪里, I have been to Century Park in Shanghai.我到过上海的世纪公园。 4. in Sunny Town/in Moon Town/in Spring Bay在阳光城/月亮城/春天湾。 on Lucky Island在幸运岛 6.a photo of my brother and me 一张我哥和我的照片。 a photo of后接人称代词时,应该用宾格形式a photo of me/him/her/it/us /them 7. be +V-ing 表现在进行时 8. cost以物作主语,通常是问价钱 Take以it作主语。通常是花费时间 It takes me 15

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1