1、乙丙丁反应前质量/g162630反应后质量/gmA表中m的值为44B容器中发生的反应为丁分解生成甲和丙C该反应中甲和丙的质量变化之比为4:11D乙在反应前后质量不变,所以乙一定是该反应的催化剂4 . 下列物质的用途,利用其物理性质的是( )A将氮气充入灯泡保护灯丝B小苏打治疗胃酸过多C稀硫酸用于金属除锈D用酒精洗掉沾在试管壁上的碘5 . 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末,充分反应后过滤洗涤,得到滤液和滤渣。下列说法错误的是A滤渣中一定有Ag,滤液中一定有Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2、AgNO3B当滤液为蓝色时,滤渣中一定有Ag,不一定有CuC
2、向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定有Fe、Cu、AgD向滤液中加入KCl溶液,无明显现象,则滤液中一定有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2,滤渣中可能有Fe、Cu6 . 推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是( )A水和过氧化氢的组成元素一样,所以水和过氧化氢的化学性质也一样B化合物是由不同种元素组成的物质,则由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构,则最外层达到相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子D二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳7 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的
3、是_A稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质C洗洁精去油污是乳化,因此汽油去油污也是乳化D在空气中不燃烧的物质在纯氧中却不一定不燃烧。8 . 下列化学用语表示正确的是A硫酸铝AISO4B氯原子的结构示意图: C3个铁离子: 3Fe2+D氯化钾KClO39 . 下列实验操作中,不正确的是A蒸发食盐水B称量固体C滴加液体药品D浓硫酸稀释10 . 下图是某粒子的结构示意图,下列有关该粒子的说法错误的是A该粒子的原子核内有12个质子B该粒子带12个单位的正电荷C该粒子的原子核外有3个电子层D该粒子在化学反应中易失去2个电子11 . 下
4、列变化中,不包含化学变化的是( )A醋的酿造B烟花燃放C盐酸挥发D铁锅生锈12 . 下列说法:氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质;分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之间间隔较小;生活中通过煮沸降低水的硬度;用小苏打作发酵粉焙制糕点,碳酸钙作补钙剂;用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品;六大营养素中,糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质。其中正确的是ABCD13 . 2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合主题的是( )A垃圾分类回收处理B废旧电池掩埋在土壤中C减少使用一次性餐具D尽量选择公共交通工具出行14 . 纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料
5、。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1 nm=109m)的空心管。下列说法错误A纳米碳管是一种新型的化合物B纳米碳管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳C纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强D纳米碳管在常温下性质稳定二、多选题15 . 下列实验方案不能达到实验目的的是A鉴别木炭粉和铁粉分别加入到足量稀硫酸中,观察现象B检验二氧化碳将气体通入紫色石蕊试液中C除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜加入足量铁粉,充分反应后,过滤D除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧气,点燃三、填空题16 . 水是生命之源,请回答下列问题(1)如图为电解水的装置A 为电源的_极(填正或负),C、D 两只试管中气体的体积
6、比为_由实验得出水是由_(2)水厂生产自来水的净化步骤如下图所示:加明矾的作用_,向水中加入_填写物质名称),通过吸附除去其中的异味。该水厂得到的净水_(填“纯净物”或“混合物”),理由是_。17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)如上图所示,X是_;Y是_。(2)从宏观角度看,金属汞是由_组成,从微观角度看,金属汞是由_构成;氯化钠是由_构成的;保持二氧化碳化学性质的是_。(3)根据下列粒子结构示意图,回答:A、B、C、D所示粒子共表示_种元素(填数字)。D所示粒子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。若E中时,则该粒子属于_(填“原子”或“离子”)
7、。在A、B、C、D四种粒子中,D与_的化学性质最相似。(4)从如图中获得的信息错误的是_。A 该元素原子的核外电子数为14 B 该元素符号为C 该元素属于非金属元素 D 该元素原子的核电荷数为28.09四、推断题18 . 如图所示AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系,“一”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,B和C含有相同的元素,D是一种红色固体,E常用于生产波尔多液,G是密度最小的气体。(1)F的化学式为_;(2)G物质具有的化学性质是_(任写一点);(3)上述反应中涉及中和反应的化学方程式为_;(4)C和D反应的现象为_;(5)上述反应中涉及复分解反应的有_个。五、科学探
8、究题19 . 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s实验400MnO21:1153实验2:240小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行如下探究:猜想:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。(设计实验)按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快)。实验编号实验药品分解温度()氯酸钾580氯酸钾和二氧化锰(质量比11)350氯酸钾和氧化
9、铜(质量比11)370氯酸钾和氧化铁(质量比11)390(数据和结论)(1)由实验_与实验对比,证明猜想合理;(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是_。(反思)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还需验证它在化学反应前后的_和_是否改变。小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。猜想:过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论:(分析与反思)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜
10、想如下:氢氧化钙和氧气碳酸钙和氧气你认为猜想_(填序号)一定是错误的,理由是_,过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式_。(计算)该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:(1)过氧化钙的相对分子质量为_(2)该产品中过氧化钙的质量分数至少为_。(3)小组同学将3g某物质在制得的足量氧气中充分燃烧生成4.4g二氧化碳和1.8g水,求该物质中各元素的原子个数比(写出计算过程)。_六、计算题20 . 某化学兴趣小组为了测定某稀硫酸的溶质质量分数,取100g稀硫酸于烧杯中,向烧杯中逐滴滴入质量分数为10的的氢氧化钠溶液,反应过程中所得溶液的酸碱度变化如图:(1)氢氧化钠中钠元素的质量分数为_(2)求该稀硫酸溶液中溶质质量分数为多少?_参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、
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