青海省度九年级上学期期末语文试题A卷Word格式.docx

1、二、基础知识综合4 . 根据提示，在横线上填入正确的汉字，并判断两个句子，各是什么复句。第一组第二组字音rw释义旧时泛指读书人沾湿、润泽追求鸭子例句不管自己是否承认，_家的文化思想都早已融入国人的意识之中。好书是文字浓缩的最精华的念头，好像一锅灼热久远的煲汤，_养着后人的神经。因为我们还要走很长很长的路，所以要心无旁_地望着前方。人要耐得住寂寞，才守得住繁华。可悲的是，人们往往对繁华趋之若_，对寂寞却无半点倾慕。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。父亲的佛珠孔淑茵父亲正在和一截木头倔犟对视，彼此互不相让。这是一截降龙木，来自太行山深处。父亲无法破译降龙木的基因里那层隐秘的佛性，但这丝毫不影响他想

2、做几串佛珠的打算。现在，父亲开始用他那苍白的、青筋暴露的双手做起那精细活儿。他左手捏紧一粒初具雏形的珠子，右手拿着木锉，他必须小心翼翼，因为稍一用力就会凹进去一块。更何况，他的手实在颠抖得厉害。他尽量屏气凝神也无济于事，不可救药的老年性震颤依旧耀武扬威地不听使唤。一抖起来，他手背上、手臂上的阳光便一朵一朵跟着晃，而手中的珠子便趁机拼命挣扎，又是一番激烈较量。他的胳膊开始发麻，气息有点儿短促，他终究还是败下阵来。珠子躺在茶几上，气定神闲地对老头儿喊话：“看吧，你老了！”老头儿气哼哼地不搭理它，汗珠子啪嗒一声砸进碎木屑里。父亲做第五粒珠子的那天，老三两口子又闹别扭了。每次吵架都弄得一大家子不得安生

3、。每当这种时候，父亲便喘着粗气，对自己发誓说以后再也不管他们的事了。我说：“好，那就不管。”我选择忽略他的口不对心。可是到傍晚的时候，父亲有些沉不住气了。他催促我给老三打电话。老三肯定又拒接他的电话了每次惹了事，老三都不接他的电话。父亲也许被这个事实打击到了，有些悻悻的。但马上，他便又遭受了来自我的打击：我不肯打这个电话。父亲有一刹那的错愕，他以为，为了这个家，我们会努力去帮助他们和解。可是我选择了旁观。我想，他对我很失望。我再次回家的时候，父亲正戴着老花镜打磨木珠子，苍凉从他的眉目间、骨头缝里漫无边际地溢出来。我想他真的老了，老到即便在自家的地盘上，也无法再像过去那般生气地拍桌子、声若洪钟地

4、吼我们几个不听话的小崽子了。我突然有了流泪的冲动。父亲每天与木头较劲，与不服管教的老三较劲。他每天都给老三打一个电话，然后坐下来锯木头，锉木头。终于，父亲做完了17粒珠子，将它们串成了第一串佛珠。那天父亲心情相当不错。老三他们两口子有说有笑的，回来吃饭了。父亲心情好的时候就爱和老三下棋。“下棋，你不行。”老三用嘴角的微笑挑衅他。“别得意，鹿死谁手还不知道呢。”父亲立刻瞪着眼珠子反击。父亲果然不是对手，他的脑子慢慢就跟不上节奏了。他佝偻着身子，颤抖的手捏着一枚棋子，久久不能落下。他有些茫然无措，却依旧固执地坚守着每一寸阵地，他以昂扬的姿态节节败退。但父亲败北的场面不荒凉，一切似乎都在相爱相杀中得

5、到体谅与和解。那一刻，我忽然觉得，我们其实都是父亲手里的木头珠子，被他打磨，想从他手里逃脱，却最终被他紧紧地串在一起。我很难想象这个家没有父亲的样子。5 . 阅读文章第、段，概括出父亲的两次“败北”事件。6 . 阅读文章第段，说说“我突然有了流泪的冲动”的原因是什么。7 . 结合语境，按要求赏析文中两处画波浪线的句子。（1）一抖起来，他手背上、手臂上的阳光便一朵一朵跟着晃，而手中的珠子便趁机拼命挣扎，又是一番激烈较量。 （从修辞角度）（2）他佝偻着身子，颤抖的手捏着一枚棋子，久久不能落下。（从描写角度）8 . 联系文章有关内容，说说你对第段画横线句子含义的理解。（三）阅读下面选文，完成各题。归

6、来法莫泊桑马丹莱韦斯克家孤零零地立在大路旁边。这是一所渔夫住的小屋，墙是粘土做的，屋顶是茅草盖的，门口一块小得像手帕似的园地。男的出海捕鱼去了，女的在屋前修补一张棕色大渔网的网眼。园子门口，一个十四岁的小姑娘，坐在一把向后倾斜的椅子上，正在缝补穷苦人家那种补了又补的衣服。另一个小姑娘，比她小一岁，摇摇晃晃地哄着怀里抱着的一个婴儿。两个男孩子，一个两岁，一个三岁，坐在地上，用他们还不灵巧的小手在挖泥。一只猫睡在窗台上。靠墙一排盛开的紫罗兰好像给墙脚垫上一道白色美丽的垫圈。一群苍蝇在上面嗡嗡地飞着。在园子门口补衣服的那个小姑娘突然喊道：“妈妈！”妈妈答道：“什么事啊？“他又来了。” 从早晨起她们就

7、非常不安，因为有个男人坐在门对面的沟边上，直瞪瞪地望着房子。他好像有病，样子很穷困。坐在那里一动未动。母亲怕起来，她的男人要到天黑才能从海上回来。 由于他像一根木桩似的坐在那里，而且眼睛死死地盯住她家的房子，马丹大婶发慌了，“您在这儿干什么？”她朝这个流浪汉叫道。他用嘶哑的声音回答：“我又没有妨碍任何人，连在大路上坐一坐都不准吗？”她找不出话来回答。这一天过得很慢。晚上没有再见到他。天黑后莱韦斯克回来了。她们告诉他这件事。他肯定地说：“要么是个爱管闲事的人，要么是一个调皮捣蛋的家伙。” 他毫无挂虑地睡了。天亮后刮起了大风，莱韦斯克不能出海，就帮助妻子补渔网。九点光景，去买面包的大女儿气急败坏地

8、跑回来，神色紧张地叫道:“妈妈，那个人又来了！”母亲顿时不安起来，脸色紧张得发白，对她的男人说：“你去对他讲，莱韦斯克，叫他不要再像这样窥视我们了。莱韦斯克来到这个流浪汉身边。他们交谈起来。母亲和孩子们远远地提心吊胆地看着他们。突然，那个陌生人起身和莱韦斯克一同向房子走来。马丹大婶吓得直往后退。她的男人对她说：“拿点面包给他，再倒一杯苹果酒。他已两天没吃东西了。他们俩走进屋里，这个流浪汉坐下，在众人的眼光下低着头吃起来。莱韦斯克拉了一把椅子坐下来，问他道：“您叫什么名字？他低着头回答说：“我叫马丹。这个母亲浑身不由得一哆嗦，她跨前一步，好像要靠得更近一些看一看这个流浪汉似的，她张着嘴，垂着双手

9、，一动不动地站在他的面前。没有人再说一句话。莱韦斯克最后又问了一句：“您是这里人吗？“我是这里人。他终于抬起了头。这个女人的眼睛和他的眼睛相遇后，两个人的眼珠子都一下子停住不动了。她突然开口了，声音却变了样子，颤抖地说：“是你吗，当家的？他缓慢却清楚地回答说：“不错，是我。他一边说一边继续咀嚼着他的面包，并不激动。莱韦斯克结结巴巴地说：“是你吗,马丹？那一个答得很简单：“那么你是从哪里来的呢？“从非洲海岸来的。我们的船触礁沉没了，我被野人捉住，一扣就是十年。一个英国游客路过那里将我救出来，然后我就回来了。马丹大婶用围裙捂住脸哭起来。莱韦斯克说道：“现在我们怎么办呢？他们互相看看，都没有吭声。这

10、时马丹仔细打量了几个孩子，朝两个小姑娘点了点头：“她们两个是我的吧？莱韦斯克答道：“这两个是你的。他既没有站起来，也没有抱吻她们，只是说了一句：“我的老天，长得这么大了！莱韦斯克又重复了一句：“我们怎么办呢？马丹也很为难。后来他下了决心：“由你决定，我照你的意见办。我不想和你过不去。我有两个孩子，你有三个，各人的孩子归各人的。至于孩子他妈，归你还是归我，随便怎么办我都同意。不过房子是我的，这是我的父亲留给我的，我就出生在这所房子里，证明在公证人那里。马丹大婶一直用蓝布围裙蒙着脸，抽抽噎噎地哭泣着。他吃完了。这一下他也发问了：莱韦斯克想出一个主意：“到神甫那里去吧，他会帮我们做出决定的。马丹站起

11、来，朝他妻子走过去；她扑到他的怀里，呜呜咽咽地哭着说：“我的丈夫！你回来啦！马丹，我可怜的马丹，你回来啦！她紧紧抱住他，过去种种回忆突然纷至沓来，掠过脑际，她回想起他们二十岁时的生活。莱韦斯克站在那里等候着。“走吧，”他说，“先去把事情办妥吧。随后两个男人一起走出去了。他们走过咖啡馆门口时，莱韦斯克说：“我们去喝一杯，怎么样？“好啊，我赞成。”马丹说。他们走进来坐了下来。莱韦斯克高声说道：。小酒馆老板脸色安详地问道：“啊！你回来啦，马丹？马丹回答道：“我回来啦！（选自莫泊桑短篇小说选，人民文学出版社2010年1月第1版，有删减）9 . 在倒数第三段中，请以莱韦斯克的口吻，向小酒店老板简要介绍马

12、丹及其经历A10 . 为文中两处画线句作批注（分别自选一个角度）。（1）他终于抬起了头。（2）小酒馆老板脸色安详地问道：11 . 结合小说内容，分析开头两段的环境描写对后文情节设置的作用。四、句子默写12 . 补写出下列名句中的空缺部分江山代有才人出，（赵翼论诗），甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） 足蒸暑土气，（白居易观刈麦） 江山如此多娇，（毛泽东沁园春 雪）道狭草木长（陶渊明归园田居），望峰息心。（吴均与朱元思书）夫战，勇气也。一鼓作气，三而竭。（左传.曹刿论战）非独贤者有是心也，人皆有之，（孟子.鱼我所欲也） 五、对比阅读阅读下面文段，完成后面小题（甲）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同