1、agrave;o dé b zhu sho hu n&ng gù jng jì(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)二、我会在括号里选择恰当的字组词。(艰)辛 绸(缎)(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)(艰)巨 (锻)炼(克)服 (秧)苗攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)(刻)苦 (央)求三、我会选词填空。盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵,祖国的(希望)靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。3、我的(愿望)是“和平之花”永远开放。4、在等待与(盼望)中,春天终于来了。5、我(渴望)台湾早
2、日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达,(即使)在漆黑的夜里,它(也)能安全飞行。2. (无论)什么地方,(都)比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我(不是)先出去玩,(而是)先做作业。4. 明天(只要)不下雨,春游(就)会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸(拮据)-(困难) (梦寐以求)-( 日思夜想)(器重)-(看重) (疑惑不解)-(迷惑不解)(赠予)-(馈赠) (闷闷不乐)-(愁眉苦脸)五、照样子,改写下面的句子。例:难道我们中彩得到汽车是不道德
3、的吗?(反问句改陈述句)我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?改:我们应该指出你工作中出现的问题。2. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?面对需要帮助的人,我们不能袖手旁观。天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。1、 广州市是故乡。扩句:( 的)广州市是( 的)故乡。(美丽的)广州市是(我的)故乡。注意:标准是要扩两个地方,扩一处或两处,只要语句通顺,词语搭配合理都对。2、 礼花绽放。( 的)礼花( 地)绽放。(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)我每天早上去公园锻炼身体。1、接到“三好学生”奖状,高兴极了。我
4、接到“三好学生”奖状,高兴极了。接到“三好学生”奖状,我高兴极了。错误原因:原句缺少“主语”,在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。2、树上结满了许许多多数不清的果子。树上结满了数不清的果子。树上结满了许许多多的果子。原句词语重复(语义重复),去掉“许许多多”或“数不清”都可以。3、我把教室打扫得整整齐齐。我把教室打扫得干干净净。我把教室整理得整整齐齐。原句词语搭配不当,“打扫” 不能搭配“整整齐齐”,需要重新搭配。4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。大雨从天空中倾泻下来。乌云从天边飘过来。原句主语、谓语搭配不当,“乌云”不能搭配“倾泻”,需要重新搭配。5、中国人口是世界上最多的
5、国家。中国人口是世界上最多的。中国是世界上人口最多的国家。世界上人口最多的国家是中国。句中某些词语顺序颠倒,需要调整词语顺序。六、我会填。1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。2、落木千山天远大,澄江一道月分明。3、几行红叶树,无数夕阳山。4、精诚所致,金石为开。5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。6、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。七、我会按课文内容填空。1、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ 舟行碧波上,人在画中游”。2、一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也
6、时时变换调子。八、我会排列句子的顺序。(4)它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。(6)身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。(1)这对小瓷鹅多可爱呀!(3)头扭到后面,弯得像座拱桥。(2)你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。(5)从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。九、开心阅读。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,
7、满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔
8、,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太_。为了救您,他拿1美元到处购买上帝
9、感谢上帝,是他_了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!1.划去文中括号内用得不正确的词语。2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。3.在文中横线上依次填入的恰当词语是 幸运、好运、走运、庆幸、幸福 挽救、拯救4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。老头说:5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。6.读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;叔叔很善良,富有爱心,收养了小男孩;老头很善良,富有爱心,乐于助人这三个角度来写。无论
10、从哪个角度写自己的感想都可以。_十、开心习作。学习完第四单元课文后,你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读,你接触了更多的小英雄。本次习作,就请你大显身手,介绍一位你喜爱的小英雄。习作要求:1、题目自拟;2、按照一定的顺序,把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受;3、不少于350字。小学四年级语文期中考试试题二第一部分 积累运用(50分)(10分)sho hu n& b zhu d&(6分)(坚 艰) (刻 克) (殃 央)( )辛 攻( ) 遭( )( )定 ( )苦 ( )求(7分)盼望 希望 期望1.你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的(
11、)。3.我( )台湾早日回到祖国的怀抱。1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。4. 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。(8分)1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?_2.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?1.我爱校园。2.礼花绽放。1. ,孤云独去闲。2. ,澄江一道月分明。3.几行红叶树, 。4.精诚所致, 。5. ;6.爱人者, ;敬人者, 。1.这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是“ , ”。2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时变换调子。第二部分 阅读理解(20分
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