小学四年级语文期中考试试题Word文档下载推荐.docx
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（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经济）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（艰）辛绸（缎）
（坚）定（坚艰）（段）落（段缎锻）
（艰）巨（锻）炼
（克）服（秧）苗
攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央）
（刻）苦（央）求
三、我会选词填空。
盼望渴望希望期望愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（希望）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（期望）。
3、我的（愿望）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（盼望）中，春天终于来了。
5、我（渴望）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，（即使）在漆黑的夜里，它（也）能安全飞行。
2.（无论）什么地方，（都）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（不是）先出去玩，（而是）先做作业。
4.明天（只要）不下雨，春游（就）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（拮据）--（困难）（梦寐以求）--（日思夜想）
（器重）--（看重）（疑惑不解）--（迷惑不解）
（赠予）--（馈赠）（闷闷不乐）--（愁眉苦脸）
五、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
改：
我们应该指出你工作中出现的问题。
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
天空中挂着明月。
（扩句）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、广州市是故乡。
扩句：
（的）广州市是（的）故乡。
（美丽的）广州市是（我的）故乡。
注意：
标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、礼花绽放。
（的）礼花（地）绽放。
（五彩缤纷的）礼花（绚烂地）绽放。
每天早上去公园锻炼身体。
（修改病句）
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
接到“三好学生”奖状，我高兴极了。
错误原因：
原句缺少“主语”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
树上结满了数不清的果子。
树上结满了许许多多的果子。
原句词语重复（语义重复），去掉“许许多多”或“数不清”都可以。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
我把教室打扫得干干净净。
我把教室整理得整整齐齐。
原句词语搭配不当，“打扫”不能搭配“整整齐齐”，需要重新搭配。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
大雨从天空中倾泻下来。
乌云从天边飘过来。
原句主语、谓语搭配不当，“乌云”不能搭配“倾泻”，需要重新搭配。
5、中国人口是世界上最多的国家。
中国人口是世界上最多的。
中国是世界上人口最多的国家。
世界上人口最多的国家是中国。
句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2、落木千山天远大，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，无数夕阳山。
4、精诚所致，金石为开。
5、老吾老，以及人之老;
幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之;
敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2、一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
（4）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（6）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。
脚趾之间有蹼相连。
（1）这对小瓷鹅多可爱呀!
（3）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（2）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（5）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：
“请问您这儿有上帝卖吗?
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干吗?
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱?
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶&
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上帝&
rsquo;
，就没事了。
”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。
为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①幸运、好运、走运、庆幸、幸福②挽救、拯救
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
老头说：
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;
叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩;
老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。
无论从哪个角度写自己的感想都可以。
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十、开心习作。
学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。
通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。
本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。
习作要求：
1、题目自拟;
2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。
最好能写点你自己的感受;
3、不少于350字。
小学四年级语文期中考试试题二
第一部分积累运用（50分）
（10分）
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（6分）
（坚艰）（刻克）（殃央）
（）辛攻（）遭（）
（）定（）苦（）求
（7分）
盼望希望期望
1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（）。
3.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。
1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
（8分）
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
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2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
1.我爱校园。
2.礼花绽放。
1.，孤云独去闲。
2.，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，。
4.精诚所致，。
5.;
6.爱人者，;
敬人者，。
1.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了，真是“，”。
2.一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
第二部分阅读理解（20分
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