1、A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式E、欣赏评价模式7:学校生活中最为主要的组成部分是。A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响8:教学过程中的测量,主要借助的方法是A、观看B、测验C、访谈D、试验9:以下与“素养教育意思相近的一项是A、美感教育B、全面进展教育C、应试教育D、军事教育10:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相像性的反应,分化是对事物的差异的反应。推断题对错11:班级的大小是影响课堂管理的一个。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素12:德育与青少年的成长无关。13:画线属于学习策
2、略。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略14:班级文化的内容有A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化15:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。以下选项中,不属于成就动机源泉的需要是A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要16:在古代社会,“才高八斗和“学富五车表达的是教师的。A、道德形象B、人格形象C、财宝形象D、文化形象17:问题是给定信息和要到达目标之间有某些障碍需要被克服的。A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点18:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准那么,是指特定阶段的学校课程所要到达的预期
3、结果。19:我国社会主义教育目的的理论基础是A、马克思主义关于人的全面进展学说B、人的多方面进展的和谐进展学说C、空想社会主义关于人的全面进展理论D、关于人的进展的理想20:20世纪20年月到50年月末,是教育心理学的A、初创时期B、进展时期C、成熟时期D、完善时期21:良好的人际交往的看法有A、敬重B、宽容C、真诚D、理解E、给予爱22:学生管理是以“育人为目的的活动。23:班杜拉认为反应结果的功能不包括【】A、信息功能B、反馈功能C、动机功能D、强化功能24:教学过程的结构包括。A、引起学习动机B、领会学问C、稳固学问D、运用学问E、检查学问25:班主任工作的中心环节是A、理解和讨论学生B
4、、组织和培育班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响26:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说27:迁移的图式理论的代表人物是A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯28:标志着教学过程理论的形成的是A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思那么罔,思而不学那么殆D、巴班斯基教学过程最优化的理论29:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为。A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习30:以下对班主任的表述正确的选项是。A、全部任课教师都可以当B、全
5、部任课教师都必需当C、学校依据聘任条件选聘的任课教师才可以当D、学校选聘的专职人员可以当31:以下属于学生群体差异的是。A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异32:推动教育学进展的内在动力是的进展。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题33:依据基础教育课程改革纲要(试行)的规定,我国初中阶段课程设置主要是。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合34:农历的干支纪年始终沿用至今,1958年,用干支纪年法应当指的是农历的。A、乙丑年B、己未年C、戊戌年D、戊午年35:依据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为A、
6、微小性动机B、主导性动机C、帮助性动机D、直接性动机E、间接性动机36:依据以下材料,请回答TSE题:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗洁净,并对学生讲解并描述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗洁净。几天后,王老师诧异的发觉班里的痰盂洁净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生商量了群体与个体的关系,学生们商量得热火朝天。从今后,王老师再也没有为班级卫生操劳。TS该案例中,王老师用了什么方法转变了学生的看法和行为?A、树立典范B、价值辨析C、强化与惩处D、群体商定37:德育在青少年学生的进展中具有A、主动作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用38:是全
7、部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标39:奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是A、联想B、同化C、形成D、强化40:动作技能的特点不包括A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性41:教学设计的基本要素主要有A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学阅历42:看法转变和品德形成的阶段可划分为。A、服从、认同和内化B、服从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化43:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编教育学的教育家是。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基44:开心教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学为
8、“好学。45:体育是以为目标的教育活动。A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、进展体能,锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界46:曾受到有期徒刑两年刑事惩罚的孙某申请获取教师资格,以下选项正确的选项是。(2014年下半年)A、刑满之后孙某可以取得教师资格B、经培训后孙某可以取得教师资格C、五年之后孙某方能取得教师资格D、按照法律孙某不能获得教师资格47:教师的科研活动权包括。A、有权发表自己的观点B、有权确定是否参与学术团体=_=(_)C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而讨论48:自我意识进展的第二个飞跃期是A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期49:
9、教学设计中最先要考虑的问题是A、教学内容B、教学目标C、教学环境D、教学策略50:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适合用尝试教学法。51:教师素养的现代化包括什么?不定项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素养的现代化C、能力素养的现代化D、学校制度现代化52:自然常识课上教师通过做水的加温柔降温试验,让学生观看水的“三态改变,这种教学方法是()。A、讲授法B、试验法C、演示法D、谈话法53:认知结构迁移理论的提出者是。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳54:道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分
10、。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学55:班级管理的基本功能是。A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参加班级管理的主动性C、关心学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习56:教师的劳动手段具有。A、工具性B、冗杂性C、主体性D、长期性57:明确把“关爱学生作为中小学教师职业道德行为规范的是。A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年公布的中小学教师职业道德规范C、1997年公布的中小学教师职业道德规范D、2008年公布的中小学教师职业道德规范58:某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。这个孩子
11、到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。为使儿子能够入学,黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名,而龙门镇小学那么以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。学校侵害了男孩的A、平等的受教育权B、享有教育资源权C、人格平等权D、人身自由权59:课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为A、正确,吸烟是公民的自由权利B、正确,课间休息时,教师可以吸烟C、不正确,违背了中华人民共和国教师法D、不正确,违背了中华人民共和国未成年人爱护法60:在知、情、意、行四个德育环节中,是基础,是关键。A、知情B、知行C、意行D、知意查看答案答案A,B,C,D解析练习课是以教学方法为根据划分的。答案D答案C答案B解析元认知打算策略包括了浏览阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴
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