武昌区二年级上20+20书声琅琅详细教学案文档格式.docx

1、6幼学琼林节选（二）7幼学琼林节选（三）8幼学琼林节选（四）9声律启蒙节选（一）10声律启蒙节选（二）11声律启蒙节选（三）12声律启蒙节选（四）13成语熟语（一）14成语熟语（二）15成语熟语（三）16楹联一写字课教学进度及课时安排 教 学 容课文1 课文2 课文3 古诗书写（一）语文乐园（一）课文4 课文5课文6 古诗书写（二）语文乐园（二）课文7 课文8 课文9古诗书写（三）语文乐园（三）课文10 课文11 课文12语文乐园（四）期中写字测评课文13 课文14 课文15古诗书写（五）语文乐园（五）课文16 课文17课文18古诗书写（六）语文乐园（六）课文19课文20 课文21古诗书写（七

2、）语文乐园（七）课文22 课文23 课文24古诗书写（八）语文乐园（八）市xxxxx小学部诵读指导课教案教学时间一周教学年级二年级执教老师xx教学目标1. 正确、流利、有感情诵读绝句江南曲。2. 初步认识杜甫和储光羲，了解绝句江南曲的意思3. 能背诵绝句和江南曲教学重难点1. 有感情朗诵古诗2. 背诵古诗教学过程一、学习绝句1、欣赏配乐朗诵绝句2、简单地介绍诗人杜甫 ：字子美，自号少陵野老，世称杜少陵。生于巩县仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄参军的小职。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为诗史;其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为诗圣。杜甫

3、是唐代最伟大的现实主义诗人，与白并称大杜存诗1400多首，有杜工部集传世。3、生自由读诗，指名读，师正音。读准字音：鸟、燃4、师讲解诗意：江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。今年的春天眼看又要过去了，不知什么时候我才能回家?5、各种形式地朗诵绝句二、学习江南曲1、欣赏配乐朗诵江南曲2、 简单地介绍储光羲邀、逐一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。一只只晚归的小船飘荡在这迷人的景色之中，船上的青年男女相呼相唤，那江面上的桨声、水声、呼唤声、嘻笑声此起彼伏，交织成一首欢快的晚归曲。5、朗诵古诗三、检查朗诵二周1正确、流利、有感情诵读井梧吟题诗后。2初步认识杜甫和储光羲

4、，了解井梧吟题诗后的意思3能背诵井梧吟和题诗后2背诵古诗一、学习井梧吟1、欣赏配乐朗诵井梧吟2、简单地介绍薛郧和薛涛：薛涛（约768832年），唐代女诗人，字洪度。长安（今）人。因父亲薛郧做官而来到蜀地，父亲死后薛涛居于。曾居浣花溪（今有浣花溪公园）上，制作桃红色小笺写诗，后人仿制，称“薛涛笺”。耸、迎4、师讲解诗意5、生各种形式朗诵井梧吟二、学习题诗后1、欣赏配乐朗诵题诗后2、认识诗人贾岛：（779-843）字阆仙，省涿州市人。早年贫寒，落发为僧，法名无本19岁云游，识孟郊等，因和推敲愈。还俗后屡举进士不第。唐文宗时任长江（蓬溪县）主簿，故被称为“贾长江”。其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，

5、多凄苦情味。但后又普州司仓参军，卒于任所。有长江集10卷，录诗370余首。3、师读，生自由读。赏、吟4、生交流诗意：这两句诗我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。知音如果不欣赏这两句诗，我只好回到以前住过的山里在秋风中睡大觉了。5、各种形式朗诵古诗三、朗诵表演三周1正确、流利、有感情诵读长干行者。2初步认识杜甫和储光羲，了解长干行者的意思3能背诵长干行和者一、学习长干行1、欣赏配乐朗诵长干行2、认识诗人颢：（ho）（704?-754），汴州（今市）人， 唐代诗人。唐开元年间进士，官至太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首黄鹤楼，据说白为之搁笔，曾有眼前有景道不得，颢题诗在

6、上头的赞叹。全唐诗收录诗四十二首。临、侧我家临着水，来往在边。我们虽然同是长干人，从小却没有见过面。5、生各种形式朗诵长干行二、学习者1、欣赏配乐朗诵者2、简单介绍诗人梅尧臣：尧臣（10021060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋著名现实主义诗人。初试不第，以荫补主簿。50岁后，于皇佑三年（1051）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。曾参与编撰新唐书，并为子兵法作注，所注为子十家著（或十一家著）之一。有宛陵先生集60卷，有四部丛刊影明刊本等。词存二首。挖尽了门前泥土用来做瓦，可是自己屋顶上却没有一片瓦，那些寸指不沾泥土的人们，却居住着瓦片如鱼鳞的高楼大厦。四周1正确、流利、有感情诵读夜雪夏

7、日绝句。2初步认识杜甫和储光羲，了解夜雪夏日绝句的意思3能背诵夜雪和夏日绝句一、学习夜雪1、欣赏配乐朗诵夜雪2、简单介绍诗人白居易：（772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。公元846年，白居易在逝世，葬于香山。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。衾、折天气寒冷，人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之时，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。 这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。5、生各种形式朗诵夜雪二、学

8、习夏日绝句1、欣赏配乐朗诵夏日绝句2、简单介绍诗人清照： 清照，号易安居士。宋代女词人，是婉约派代表人物，时人称其词为“易安体”。 代表作有声声慢、一剪梅、如梦令等。亦、思生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。五周1正确、流利、有感情诵读幼学琼林节选（一）。2了解幼学琼林节选（一）的意思并能背诵下来。 1 读准：奠、禹、衡、岳、恒等字的音。2有韵味地背诵幼学琼林节选（一）。一、教师介绍幼学琼林：幼学琼林是中国古代儿童的启蒙读物。全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。人称“读了增广会说话，

9、读了幼学走天下”。书中对许多的成语出处作了许多介绍，读者可掌握不少成语典故，此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、风俗礼仪等诸多方面的容。书中还有许多警句、格言，至今仍然传诵不绝。二、今天学习其中的一节，教师读，学生认真听。三、生借助拼音自由读，读准字音。四、指名读，评价，正音。五、认真听多媒体中播音员老师的朗读。六、生再次朗读，想想意思。七、老师讲解意思：黄帝划分了中国的疆域，才有了都邑的界限，夏禹平治了洪水，才奠定了山川的位置。东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，这是中国著名的五大高山。饶州的鄱阳湖、湘阴的青草湖、巴陵的洞庭湖、润州的丹阳湖、的太湖，这是中国著名的五大淡

10、水湖。八、讲故事：大禹治水。九、生读文，尝试背诵。六周1正确、流利、有感情诵读幼学琼林节选（二）。2理解幼学琼林节选（二）的意思并能背诵。1.明白：沧海桑田、河清海晏、道不拾遗的意思。2.背诵幼学琼林节选（二）。一、初读幼学琼林（二）1、自读，自己借助拼音独生字，要读准字音。2、同桌互读，互相纠正读音。重点要注意“沧、桑、兆、晏、政”的读音3、查诵读：谁能给大家展示一下你的朗读，其他同学注意听，读完后进行评价，看他读的好在哪里，哪里还有问题。二、诵读原文，读出节奏韵律1、听录音：读古文不仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。你们想听听吗？2、试着自己读一读，看能否读得和录音一样有节奏和韵律。3、指名读，生评价，师点评。4、生齐声朗诵。三、出示成语：沧海桑田、河清海晏、道不拾遗、海不扬波。读准字音，了解成语的意思。是大海变成农田;农田变成大海。比喻世事变化很大。指黄河的水清了，大海也平静了。比喻天下太平。路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。海里扬不起大波浪来，比喻太平无事。四、了解大意：沧海桑田比喻世事变迁很大；河清海晏是天下太平的征兆。路上不捡拾他人的失物，是因为在上的人治理有方的缘故。海里扬不起大波浪来，由此可知中国境有了圣明的人。五、赛读，看谁读得最好六、各种形式朗读，并熟读成诵七周1.正确、流利、有