心理募课大部分答案资料Word文档下载推荐.docx

1、认知B.社会支持C.自身免疫D.情绪2单选压力是由主观认知引起的身、心负性体验。压力事件引起个体对环境的不适应，导致身、心、行为都会发生变化。苛勒提出了学习迁移论。5单选共同要素越多越利于学习迁移。压力最重要的中介子系统是自身免疫系统。第三章催眠就是进行意识转换。快速眼动阶段也被称为梦的阶段。麦斯麦提出了眼神经疲劳学说。弗洛伊德认为潜意识有生物性。大脑两半球解剖结构对称，功能不对称。催眠能使大脑接受暗示和建议。第四章意识的觉知包含着（CD ）对他人的觉知对感觉的觉知对外界事物的觉知对自身内部状态的觉知通过暗示影响行为改变就是催眠。信念是他人催眠。4多选自我暗示疗法可以应用于（ABCD ）减除心

2、理应激增强注意力提高成绩改变行为习惯观察学习包括以下（AB ）过程注意过程动机过程行为过程选择过程想象是过去感知过的事物在头脑中的再现。第五章人的心理发展源泉始于动作。不同养育方式可以发展出三种模式（BCD ）A. 依赖型B. 安全型C. 焦虑-矛盾型D. 回避型本我、自我、超我不是以相同的比例存在于人格中。斯坦伯格认为爱情包含有三个成分，分别是（ACD）A. 亲密B. 信任C. 激情D. 忠诚态度是性格的核心，性格是气质的核心。为了得到想要的结果，人可以不断的去重复某种行为，原理是操作条件反射理论。第六章性格对于我们来说意味着什么AB在小时候它是用来保护自己的模式；在成长以后反过来是阻碍我们

3、内在潜力和能力发挥出来的一根绳索。对于我们来说去觉察自己这个模式，然后帮助我们从内在去开发自己的潜力，去提升我们的能力的一种最有效的工具。性格对于我们来说就是完全遗传因素影响造成的一个特点。性格不造成我们的任何局限性。九型性格分为三大感官中心，即视觉中心、听觉中心、感觉中心。一号性格的人是讲原则的，内心深度恐惧的是做错事情。二号性格的人会注重人际关系，希望通过帮助别人而赢得感激和认同，从而找到自我价值的满足感。三号性格的典型代表人物是雷锋。四号性格的人逆境时会自我封闭、自我破坏、妒忌，容易产生无助、无望的感觉，情绪化，扮演受害者，沉浸在痛苦中。7单选五号性格的人活在自己的思想世界里，他们不太重

4、视物质生活需要，能够吃饱穿暖就够了。8多选六号性格的特点有以下几点（ ABCD）属脑区，遇到问题喜欢用脑分析，眼神是怯怯的，以审视搜索的目光来看待周围的人和事。害怕多疑，说话时不肯定，犹犹豫豫，吞吞吐吐，非常看重的是真实。如你骗他一次，他会记你一辈子。六号作决定时喜欢听取别人意见，一旦出现差错他就会立即怪罪别人，他害怕权威、恐惧权威，但有时又特别反叛权威。E.六号充满自信、活力，有魅力，受人欢迎，积极追求，有强烈目标感，事业第一。9单选七号性格的人一般做事情没有长性，三分钟热度，追求新鲜事物，一天到晚娱乐自己，通过转移注意力来保持正向的情绪。10单选八号性格的人一般是急性子、爱比较，因为过度追

5、求一个又一个目标而让他们变成了“工作狂”。11单选九号性格的人比较能满足现状，自律性强，温文有礼，乐观，爱护家人朋友。12多选一号性格和四号性格的异同点是（ABCD ）都是理想主义者四号性格的人比较沉醉在自己的世界里一号性格的人会压抑自己的情绪面对批评，一号性格的人会马上改正，四号性格的人会置之不理13单选四号性格身心受压、自我防卫时倾向二号性格，当感觉自我模式行不通时就去关注别人感受，甚至讨好别人，这样就越来越感觉到内在分离，这时控制欲更强，会疑神疑鬼。14单选九种性格的人同时在星球上共存时，一个最完整、没有缺陷的团体诞生了，这九种人共同合作、互相制衡，堪称真正的梦幻组合。第七章学习心理学内

6、容包括（ABCD）。A. 思维方式B. 行为方式C. 生理机制D. 记忆原理如何培养正确的学习心理ABCDA. 了解最适合自己的学习方式B. 积极的冥想C. 劳逸结合D. 培养自己的专注力3多选身份管的是（A）和（C）。A. 我是谁B. 健康问题C. 我的人生是怎样的D. 接纳自己第八章生命的自然属性包括（ABC）。A. 健康问题B. 安全问题C. 伦理问题D. 自然属性生命的三个属性（A）、（B）和（D）。A. 精神属性B. 自然属性C. 人性D. 心理（社会）属人与已包括（ABC）。A. 欣赏自己B. 接纳自己C. 认识自己D. 尊重他人人与人的内涵包括（ABCD）。A. 接纳他人B. 与

7、他人分工合作C. 尊重他人D. 接纳他人5多选人与地的内涵包括（ABC）。适应环境爱护环境珍惜所有生命改变环境6多选人与天包括（ABD）。A. 接触大自然B. 体会和认识自己与世界C. 人与人的关系D. 宇宙的关系第九章价值观是人们关于价值本质的认识以及任何事物的（ABC）观点的体系。A. 评价标准B. 评价原则C. 评价方法D. 认知评价心理健康的内容包括（ABCD）A. 自我悦纳B. 社会适应良好C. 与客观的环境统一和适应D. 情绪相对稳定“善有善报，恶有恶报”属于（A）学？A. 报应学B. 因果学C. 相对学D. 厚黑学心理健康大致可分为（ABC）。A. 心理疾病或障碍B. 健全人格C

8、. 心理机能正常D. 心理健康（A）是指那种由不正确、不合理的价值认识概括形成,并占主导地位的错误价值观念A. 价值观念错位B. 价值评价偏差C. 逆反心理D. 价值认同失衡第十章人的本能包括（ABCD）A. 生命本能B. 社会认同本能C. 自我认同本能D. 解脱本能提升自己的社会适应能力包括（ABC）。A. 顺势B. 借势C. 造势D. 整合第十一章多选人际交往的三个隐藏动力是（ABC ）身份定位付出与收取的平衡包容秩序大学生人际交往的问题（ABCD）。A. 有不会交往B. 不愿交往C. 不善交往D. 不易交往人际交往的过程包括（ABCD）。A. 定向阶段B. 稳定交往阶段C. 感情交流阶段

9、D. 情感探索阶段人际交往的原则有（ABCD）。A. 相容原则B. 理解原则C. 信用原则D. 相互原则人际交往中界限不清的现象有（ABCD）。A. 拯救B. 讨好C. 控制D. 重感情人际交往中的心理障碍有（ABD）A. 嫉妒心理B. 自卑心理C. 自负心理D. 恐怖心理人际交往的两个技巧分别是（A）和（B）。A. 接受批评地B. 一分为二法C. 借力法D. 自我整合地第十二章网络性心理障碍的典型症状有（ABCD）A. 情绪低落B. 睡眠障碍C. 思维迟缓D. 社会活动减少形成网络依赖的几个原因包括（ABCD）A. 自我认知偏差B. 认同需要缺失C. 缺乏目标规划D. 人际交往障碍参加治疗网

10、络依赖的自主团体的益处有（AB）A. 获得支持B. 获得理解C. 交友D. 开心第十三章压力的来源有（AB）A. 社会因素B. 个人因素C. 认知因素D. 家庭情况压力从个性特征来解读有两个因素（AB）。A. 性格B. 自我效能感C. 外向D. 内向压力的危害有（ABCD）A. 降低学习效率B. 损害身心健康C. 消耗精力D. 破坏人际关系单选防御机制不包括（D）A. 压抑B. 合理化C. 否认D. 说谎中线疗法包括（ABCD）A. 锁骨间B. 两乳间C. 人中穴D. 印堂穴SODAS方法包括（ABCD）A. 选择B. 决定C. 自我表扬D. 行动建设性填充时间是指（B）A. 认知重组B. 建设性填充时间C. 坚定立场D. 交流管理压力要养成一个好习惯（A）A. 劳逸结合B. 冥想C. 认知重组D. SODAS压力可以分为（ABCD）。A. 特质焦虑B. 正压力C. 负压力D. 情景焦虑第十四章生涯发展建构八大块不包括什么（D）A. 自我