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1、科技节开幕时间： 11月 12 日 （升旗仪式）宣布科技节开幕班主任会议： 11月 12日 活动项目布置赛前会议： 11月 12 日 裁判、班主任等，比赛规则及注意事项活动时间： 11月 12 日-12月 14日 总结表彰： 12月17日 闭幕式和表彰奖励八、活动要求：1、全员参与，全面发展。尽可能让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、分工负责、责任明确。以班级为单位参加各个项目，先按要求报名

2、。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。4、鼓励教师发挥自身特长。教师要积极辅导学生参加科技节各项活动，在活动中逐步发展、形成具有一定特色的科技项目的辅导能力。九、具体活动安排：序号项目要 求（以班为单位参与比赛）负责人1开幕式六、七、八、九11月12 日第十一届科技节开幕式领导和学生代表发言教导处2科普讲座六待定3七4科普参观活动5科普黑板报征文评比时间：12月7日2018中国国际进口博览会主题口号是“新时代，共享未来”，秉承“一带一路”建设共商、共建、共享的原则和精神，彰显了进口博览会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台，让世界共

3、享“新时代”中国发展成果，为建设开放型世界经济、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展贡献中国力量。活动要求：1、主题明确，有大字显著标明黑板报标题。2、题目自拟。3、版面设计要精美、新颖、有创意。4、评选办法：评出一、二、三等奖。5、征文每班至少交二份作品。250-应交材料-科技节 -第十一届-征文班主任6科幻绘画六、七递交日期：培养我校中学生的科学想象力、创新意识和探究型学习的能力，体现学生对科学发展的畅想和展望，树立热爱科学的思想。1、主题不限；画面设计奇巧有趣，有丰富的想象力；2、画面科技创新意识占60分，美观、色彩占40分；3、画纸尺寸：4开（54 cm38 c

4、m ），油画作品应自备画框，不符合规定的一律不予参评；4、参赛作品只限个人作品，即由作者本人独立完成创作的作品，不接受集体作品参赛。5、凡有下列情况之一者不予参评：（1）出现科学性错误的（2）出现政策性错误的（3）画幅尺寸不符合规定的（4）引入神鬼迷信故事内容的（5）抄袭6、作品背面右角标注作品名称、作者班级和姓名。7、评选办法：8、每班至少交二份作品（交给黄晓玲老师）。7我校创智空间解说员评比活动比赛时间：12月18日12月19日16周周二、三建设我校北斗创智空间是我校加强并提升学生科技教育的重要举措，现在创智空间已经开始投入使用，该空间对老师和学生来说还很陌生，尤其是一些先进的设备和功能需

5、要解说员解说实现普及。1、解说员了解创智空间的设备和功能。2、表现自然，礼貌到位，要点正确，给人印象深刻。3、讲解角度新颖，通俗易懂，富有感染力。4、口齿清楚，语法正确，表达流畅5、评选办法：6、每班至少2名学生参加顾擎天付 晓周佳仪8以“一带一路”为主题设计电脑小报八截止日期：从人类历史上看，大国崛起一定会提出引领世界未来的合作倡议和价值理念。“一带一路”及其背后的人类命运共同体理念就承载着这一使命。“一带一路”首先是中国新时期全方位开放战略，其次是推行新型全球化和新型全球治理的合作倡议，同时还是融通中国梦与世界梦、实践人类命运共同体的伟大事业。注：抄袭者取消参赛资格要求：1、每班至少交二份

6、作品。2、格式要求： 页面设置纸张为A3纸，页边距2cm。3、文件名：班级 姓名 作品名称电脑小报。如“七1张 一带一路电脑小报”。4、作品由班主任打包上传到250-应交材料-科技节-第十一届-电脑小报（只交电子稿）金丽燕9教师水仙球雕刻1月初雕刻水仙是为了让叶片生长缓慢、更具独特形态，而衬托出花朵的美妙。雕刻的原理在于植物生长的规则性，水仙叶片圆扁，均匀生长叶片会笔直、尖挺，但如果叶片一侧受到伤害，让生长的规则受到破坏，因而叶片向受伤害一侧弯曲。要求雕刻后的水仙球有不同寓意、形态各异的造型。1、评选办法：2、将水仙造型后拍照片上传，照片有日期信息。3、作品照片上传250-应交材料-科技节-第

7、十一届-4、盆栽作品交到学校（1月初评选）10创智空间比赛活动 选择下面三种作品的一种进行制作。用课堂上学到的知识和制作方法。现场制作。制作一个火焰监控装置，在未检测到火焰时绿色LED灯常亮，检测到火焰时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。制作一个地震检测装置，在正常情况下绿色LED灯常亮，发生震动时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。制作一个超声波监测水位装置，当水位正常时绿色LED灯常亮，水位超过警戒水位线时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。【评分标准】1.环境搭建（40分）安装IDE（10分）、安装驱动（10分）、主板选择（10分）、编译（5分）、上

8、传（5分）2.线路连接（30分）使用面包板（5分），连接没有错误（25分，一处错误扣3分，扣完为止）3.代码（10分）能够看懂主程序代码4.功能调试（10分）基础传感器调试成功得3分，组合传感器调试成功再得7分5.讲解（10分）语言流利（5分），逻辑清晰（3分），理解到位（2分）6.附加分值（20分）在安装调试过程中遇到问题时：状态1：出现问题但找不到问题所在以致无法解决问题（得10分）状态2：出现问题并且能够找到问题所在，但是无法解决（得15分）状态3：未出现问题或者出现问题，能够找到问题所在并且解决的（得20分）【参赛方式】组队参加，每个队2-3名学生，现场比赛。时间40分钟。【评选方式及

9、奖励办法】1）、最终评出一、二、三等奖。2）、电路连接正确。3）、每班至少二个学生参加。赵宇杰钱静艳11创新设计方案征集12月8日通过调查、观察、体验等活动，去发现存在于生活、学习和生产等方面的问题、缺陷和不足，提出改良或新的解决方案。要求作品设计有新颖性、有远见、有社会价值的新设想。向全体学生征集优秀科技方案以及创造发明设计方案，以后可以作为未来工程师、创新大赛、明日科技之星评比、知识产权申报等的依据。1、问题的由来（你是怎么想到这个问题的）。2、解决的目标（针对问题你想作什么改造，达到什么目标），采用的方法（用什么原理、方法来解决）。3、结构图和示意图（能辅助说明结构、原理的图，如能用电脑

10、作画或者做作品后拍照示意更好）。4、评价标准：（1）新颖性（新发现的问题、从新视角观察事物）；（2）创造性（解决问题的方法的独特性）5、空白表格下载： 学校特色冬之科技下载6、学生作品的指导老师填班主任信息8、每班至少交二份作品。（九年级不作要求）9、文件名：班级+姓名+创新设计方案名称。10、作品由班主任上传250-应交材料-科技节-第十一届-创新方案设计抄袭者作废。黄 华12小发明七、八12月14日15周周五生活中有许多小问题，比如雨伞弄得教室地板湿漉漉的；在每个人的心中也有许多小期望，比如沉重的书包不用背能自己走就好了。仔细观察或反省一下生活中的琐事，或许发明就离你不远了。1、项目简述通

11、过观察、体验和调查，去发现生活中的种种不便或期望，然后用你的智慧和行动把想法实现出来，和大家一起分享。2、作品要求（1）、针对生活中某个问题的小发明、或能给人们生活带来乐趣的新颖玩物，等等。（2）、自已有能力可以解决的，或依靠他人有限的帮助可以实现的。（3）、作品应该是可以实际使用的。3、评分标准1、发明装置的创造性,实用性,新颖性2、发明装置的不常见性3、创意装置的奇特性弯头墨水瓶1、作品可以由学生和家长或老师共同完成。2、评选办法：3、每班至少交一份作品。（六年级不作要求）教师以年级组为单位，递交作品4、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技节-第十一届-小发明4、作品递交到科技

12、教室（联系黄老师）周佳怡13创意设计六、八创意：将简单东西或想法不断延伸的表现方式；是人类的一种思维活动，是创新的意识与思想（平常所说的点子、主意想法）。创意设计就是将想法或点子变为现实作品。构思力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。1、作品要求：（1）、制作一个从未有过的新颖有意义作品。（2）、生活中的物品以另一种独特方式呈现。（3）、将屏幕上玩的游戏变为拿在手里玩的游戏。（4）、任何让评委感到新意、好奇的作品。（5）、有一份作品介绍，作品上必须有班级姓名。2、作品可以由学生和家长或者老师共同完成。3、评选办法：4、每班至少交二份作品。（七年级不作要求）5、文件名：班级+姓名+创意设计名称。6、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技节-第十一届-创意设计班主任黄 华14头脑奥林匹克伞骨架比赛日期：（15周周二、三） 任务：当场制作用一张A4纸（例如：80克金旗舰）任意剪裁后组装成一个竖立的伞骨架，伞骨围成的“伞面”（伞面无需制作）