青浦区华新中学Word格式文档下载.docx
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科技节开幕时间:
11月12日(升旗仪式)宣布科技节开幕
班主任会议:
11月12日活动项目布置
赛前会议:
11月12日裁判、班主任等,比赛规则及注意事项
活动时间:
11月12日----12月14日
总结表彰:
12月17日闭幕式和表彰奖励
八、活动要求:
1、全员参与,全面发展。
尽可能让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。
以班级为单位参加各个项目,先按要求报名。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、鼓励教师发挥自身特长。
教师要积极辅导学生参加科技节各项活动,在活动中逐步发展、形成具有一定特色的科技项目的辅导能力。
九、具体活动安排:
序号
项目
要求(以班为单位参与比赛)
负责人
1
开幕式
六、七、
八、九
11月12日
第十一届科技节开幕式
领导和学生代表发言
教导处
2
科普讲座
六
待定
3
七
4
科普参观活动
5
科普黑板报
征文
评比时间:
12月7日
2018中国国际进口博览会主题口号是“新时代,共享未来”,秉承“一带一路”建设共商、共建、共享的原则和精神,彰显了进口博览会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台,让世界共享“新时代”中国发展成果,为建设开放型世界经济、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展贡献中国力量。
活动要求:
1、主题明确,有大字显著标明黑板报标题。
2、题目自拟。
3、版面设计要精美、新颖、有创意。
4、评选办法:
评出一、二、三等奖。
5、征文每班至少交二份作品。
250-应交材料-科技节
-第十一届-征文
班主任
6
科幻绘画
六、七
递交日期:
培养我校中学生的科学想象力、创新意识和探究型学习的能力,体现学生对科学发展的畅想和展望,树立热爱科学的思想。
1、主题不限;
画面设计奇巧有趣,有丰富的想象力;
2、画面科技创新意识占60分,美观、色彩占40分;
3、画纸尺寸:
4开(54cm×
38cm),油画作品应自
备画框,不符合规定的一律不予参评;
4、参赛作品只限个人作品,即由作者本人独立完成创
作的作品,不接受集体作品参赛。
5、凡有下列情况之一者不予参评:
(1)出现科学性错误的
(2)出现政策性错误的
(3)画幅尺寸不符合规定的
(4)引入神鬼迷信故事内容的
(5)抄袭
6、作品背面右角标注作品名称、作者班级和姓名。
7、评选办法:
8、每班至少交二份作品(交给黄晓玲老师)。
7
我校创智空间解说员评比活动
比赛时间:
12月18日
12月19日
16周周二、三
建设我校北斗创智空间是我校加强并提升学生科技教育的重要举措,现在创智空间已经开始投入使用,该空间对老师和学生来说还很陌生,尤其是一些先进的设备和功能需要解说员解说实现普及。
1、解说员了解创智空间的设备和功能。
2、表现自然,礼貌到位,要点正确,给人印象深刻。
3、讲解角度新颖,通俗易懂,富有感染力。
4、口齿清楚,语法正确,表达流畅
5、评选办法:
6、每班至少2名学生参加
顾擎天
付晓
周佳仪
8
以“一带一路”为主题设计电脑小报
八
截止日期:
从人类历史上看,大国崛起一定会提出引领世界未来的合作倡议和价值理念。
“一带一路”及其背后的人类命运共同体理念就承载着这一使命。
“一带一路”首先是中国新时期全方位开放战略,其次是推行新型全球化和新型全球治理的合作倡议,同时还是融通中国梦与世界梦、实践人类命运共同体的伟大事业。
注:
抄袭者取消参赛资格
要求:
1、每班至少交二份作品。
2、格式要求:
页面设置纸张为A3纸,页边距2cm。
3、文件名:
班级姓名《作品名称》电脑小报。
如“七1张×
×
《一带一路》电脑小报”。
4、作品由班主任打包上传到250-应交材料-科技节
-第十一届-电脑小报(只交电子稿)
金丽燕
9
教师
水仙球雕刻
1月初
雕刻水仙是为了让叶片生长缓慢、更具独特形态,而衬托出花朵的美妙。
雕刻的原理在于植物生长的规则性,水仙叶片圆扁,均匀生长叶片会笔直、尖挺,但如果叶片一侧受到伤害,让生长的规则受到破坏,因而叶片向受伤害一侧弯曲。
要求雕刻后的水仙球有不同寓意、形态各异的造型。
1、评选办法:
2、将水仙造型后拍照片上传,照片有日期信息。
3、作品照片上传250-应交材料-科技节-第十一届-
4、盆栽作品交到学校(1月初评选)
10
创智空间
比赛活动
选择下面三种作品的一种进行制作。
用课堂上学到的知识和制作方法。
现场制作。
① 制作一个火焰监控装置,在未检测到火焰时绿色LED灯常亮,检测到火焰时绿色灯熄灭,同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
② 制作一个地震检测装置,在正常情况下绿色LED灯常亮,发生震动时绿色灯熄灭,同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
③ 制作一个超声波监测水位装置,当水位正常时绿色LED灯常亮,水位超过警戒水位线时绿色灯熄灭,同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
【评分标准】
1.
环境搭建(40分)
安装IDE(10分)、安装驱动(10分)、主板选择(10分)、编译(5分)、上传(5分)
2.
线路连接(30分)
使用面包板(5分),连接没有错误(25分,一处错误扣3分,扣完为止)
3.
代码(10分)
能够看懂主程序代码
4.
功能调试(10分)
基础传感器调试成功得3分,组合传感器调试成功再得7分
5.
讲解(10分)
语言流利(5分),逻辑清晰(3分),理解到位(2分)
6.
附加分值(20分)
在安装调试过程中遇到问题时:
状态1:
出现问题但找不到问题所在以致无法解决问题(得10分)
状态2:
出现问题并且能够找到问题所在,但是无法解决(得15分)
状态3:
未出现问题或者出现问题,能够找到问题所在并且解决的(得20分)
【参赛方式】
组队参加,每个队2-3名学生,现场比赛。
时间40分钟。
【评选方式及奖励办法】
1)、最终评出一、二、三等奖。
2)、电路连接正确。
3)、每班至少二个学生参加。
赵宇杰
钱静艳
11
创新设计方案征集
12月8日
通过调查、观察、体验等活动,去发现存在于生活、学习和生产等方面的问题、缺陷和不足,提出改良或新的解决方案。
要求作品设计有新颖性、有远见、有社会价值的新设想。
向全体学生征集优秀科技方案以及创造发明设计方案,以后可以作为未来工程师、创新大赛、明日科技之星评比、知识产权申报等的依据。
1、问题的由来(你是怎么想到这个问题的)。
2、解决的目标(针对问题你想作什么改造,达到什
么目标),采用的方法(用什么原理、方法来解决)。
3、结构图和示意图(能辅助说明结构、原理的图,
如能用电脑作画或者做作品后拍照示意更好)。
4、评价标准:
(1)新颖性(新发现的问题、从新视角观察事物);
(2)创造性(解决问题的方法的独特性)
5、空白表格下载:
学校特色—冬之科技下载
6、学生作品的指导老师填班主任信息
8、每班至少交二份作品。
(九年级不作要求)
9、文件名:
班级+姓名+创新设计方案名称。
10、作品由班主任上传250-应交材料-科技节-
第十一届-创新方案设计
抄袭者作废。
黄华
12
小发明
七、八
12月14日
15周周五
生活中有许多小问题,比如雨伞弄得教室地板湿漉漉的;
在每个人的心中也有许多小期望,比如沉重的书包不用背能自己走就好了。
仔细观察或反省一下生活中的琐事,或许发明就离你不远了。
1、项目简述
通过观察、体验和调查,去发现生活中的种种不便或期望,然后用你的智慧和行动把想法实现出来,和大家一起分享。
2、作品要求
(1)、针对生活中某个问题的小发明、或能给人们生活带来乐趣的新颖玩物,等等。
(2)、自已有能力可以解决的,或依靠他人有限的帮助可以实现的。
(3)、作品应该是可以实际使用的。
3、评分标准
1、发明装置的创造性,实用性,新颖性
2、发明装置的不常见性
3、创意装置的奇特性
弯头墨水瓶
1、作品可以由学生和家长或老师共同完成。
2、评选办法:
3、每班至少交一份作品。
(六年级不作要求)
教师以年级组为单位,递交作品
4、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技
节-第十一届-小发明
4、作品递交到科技教室(联系黄老师)
周佳怡
13
创意设计
六、八
创意:
将简单东西或想法不断延伸的表现方式;
是人类的一种思维活动,是创新的意识与思想(平常所说的"
点子"
、"
主意"
想法"
)。
创意设计就是将想法或点子变为现实作品。
构思力求深刻、巧妙、新颖、独特,表意准确,能经受住时间的考验。
1、作品要求:
(1)、制作一个从未有过的新颖有意义作品。
(2)、生活中的物品以另一种独特方式呈现。
(3)、将屏幕上玩的游戏变为拿在手里玩的游戏。
(4)、任何让评委感到新意、好奇的作品。
(5)、有一份作品介绍,作品上必须有班级姓名。
2、作品可以由学生和家长或者老师共同完成。
3、评选办法:
4、每班至少交二份作品。
(七年级不作要求)
5、文件名:
班级+姓名+创意设计名称。
6、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技
节-第十一届-创意设计
班主任黄华
14
头脑奥林匹克——
伞骨架
比赛日期:
(15周周二、三)
●任务:
当场制作
用一张A4纸(例如:
80克金旗舰)任意剪裁后组装成一个竖立的伞骨架,伞骨围成的“伞面”(伞面无需制作)