PEP六年级英语毕业复习提纲Word文档格式.docx

1、（一）、音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决元音字母的发音规律，第二教时解决常见的字母组合的发音规律，形式为读，思，归纳强化和练习。（二）、时态。对于一般现在时，一般过去时，一般将时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。1 一般现在时态 概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：alas , usuall , ften , seties 如：She usuall ges t shl n ft2现在进行时态 概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。 规律：be + 动词 ing 形式标

2、志性的单词：l , n , listen 如：L , the b is plaing ftball 3一般将时态 概念：表示将发生的动作或情况。be ging t d , ill d 标志性的单词：trr , the da after trr , next Sunda 如：r Brn is ging t visit Hng ng trr 4一般过去时态 概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。 标志性的单词：esterda , last nda , befre , ag, the da befre esterda 规律：（1）一般情况动词后面加ed ； 如：red , leaned

3、 , ashed ,（2）以不发音e结尾的动词加d就要以了；lived , ved ,lved（3）以辅音加结尾的动词把改成i再加ed ；stud studied , arrarried（4）重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；stpstpped shpshpped sip- sipped plan-planned（）特殊变化：见不规则动词表。（三）、介词。英语中介词的用法也较复杂，故安排一时专门对介词的用法进行整理归类，并结合针对性较强的练习加以巩固。（四）、阅读。进行阅读练习的方法指导并结合系统总复习的阅读材料进行专门训练。（五）、听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散安排

4、在每一时中，以试卷系统总复习中的听力内容为主。（六）、口语话题。小学阶段的口语话题，其实就是一些简单句子的堆砌，它不同于我们的中作的写作要求和难度，一般要求-10句话，60个单词左右。我们将选出八篇范（写人物、写物、描写季节等等），让学生仿说仿写。所有学生不需要畏惧不会写，只要你肯努力，尝试着去说说写写写，一定能在现有基础上提高你的英写作水平。 第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用延

5、长读音或代读法做，单项选择可以用排除法做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。 当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 教师还应多加复习指导和练习，再拿出跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。 在复习的过程中，我们还要还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。附：PEP小学英语毕业复习提纲a复习资料Unit 1 hats he lie ?单词1 描述人的外貌单词ld 年老的 ung年轻的 tall 高的 shrt 矮的 strng

6、强壮的 thin 瘦的2描述人的性格的单词funn滑稽的 ind 和蔼的 strit严格的 plite 有礼貌的 hard-ring 工作努力的 helpful能干的lever 聪明的sh 害羞的3其他单词seties有时 ill 将要n 知道 rbt机器人 finish 完成hes=he is 他是hs=h is谁是 r先生 iss 小姐 s 女士 spea English 说英语语音- i bab 婴儿 happ 高兴 ind 刮风的 sunn 晴朗的 srr 抱歉句型s ang ill be ur ne hinese teaher王女士是我们新语老师hats she lie? 她怎么样？

7、 Shes ver ind她很和蔼。Is she strit? 她严格吗？ es, seties是的，有时候 |D u n r ung?你认识杨先生吗？N,I dnt 不，不认识。 es,I d是的，我认识。h is ur aths teaher? 谁是你的数学老师？ r Li李先生。Is he funn? 他严格吗？es，he is是的，他搞笑。N，he isnt不，不搞笑。语法点1Be（is, a, are） 的用法口诀be动词 a is are ;我（I）用a,你（u）用are; is连着他,她,它（he, she, it）; 我们,你们和他们（e, u, the）,全部都用are2 b

8、e lie与d lie:hats lie？是问”某某长什么样子？”的意思。它的答语一般用：He/She/ It is（后面跟描写人的外貌特征的词语）。而在hat des lie? 的句子中，lie是“喜欢”的意思。如：hat des ur father lie? 你的爸爸喜欢什么？ 它的答语是He/She/ It lies（后面跟喜欢的东西）。Unit 2 ee单词 星期一到星期天,首字母要大写。nda 星期一 Tuesda星期二 ednesda星期三 Thursda星期四Frida星期五 Saturda星期六 Sunda星期日 eeend 周末ften通常ing烹饪 tired疲惫的shul

9、d 应该shedule 日程安排短语ash lthes洗衣服ath TV看电视d her做家庭作业read bs读书 pla ftball踢足球pla sprts做体育运动ever da每一天d huser做家务ee i: feet 脚 beef 牛肉 eet 见面ea i: tea 茶 read 阅读 eat 吃hat d u have n Thursdas ? 星期四你有什么？I have aths, English and usi我有数学，英语和音乐。hat d u d n ednesdas？你星期三都在做什么？I ften d her 我通常在写我的家庭作业。hat d u ften

10、d n the eeend?你周末常干什么?I ften ath TV我常看电视Seties I read bs 有时候我看书。D u ften read bs in this par? 你常常在这个公园读书吗？N, I dnt不，我不经常在这看书。 es, I d 是的，我经常。hat d e have n ednesdas ?星期三我们都有什么？e have English、siene and puter n ednesdas我们星期三有英语、科学和计算机。hat da is it tda?今天是星期几？ Its nda今天是星期一。u l tired 你看起很累。u shuld pla

11、sprts everda 你应该每天做运动。1 合成词：两个简单的单词放在一起，变成一个新的单词，如：bedr，lassr2 in, n ,at 后面跟表示时间的词语时 （1）表示在某段时间，如在上午，下午，晚上用in如in the rning, in theafternn, in the evening（2）表示在某日，在星期几时，用n。如n nda, n Sunda （3）表示在几点几分，在几点时，用at 如at 6:30, at 9 l3理解、区分这两个句型hat d u have n ndas? （周一你们都有什么?）e have hinese, English, ath and si

12、ene n ndashat d u d n ndas? （周一你都做什么?I ften d her, read bs and ath TVUnit 3 hat uld u lie ?1食品类（hungr 饿的时候吃eat）sandih三明治 salad沙拉haburger汉堡包ie rea冰淇淋2饮料类（thirst 渴的时候喝drin）tea茶 il牛奶 uie果汁 ater 水3形容味道类单词fresh新鲜的 health 健康的deliius美味的 ht辣的 seet甜的4其他类 drin喝 thirst渴的favurite最喜欢的 fd食物nin洋葱语音 au 奶牛 fler 花 哇 dn 向下 ə< sl 慢的 sn 雪 ell 黄色 ind 窗户hats ur favrite fd? 你最喜欢的食物是什么？ favurite fd is fish我最喜欢的食物是鱼。hat uld u lie t eat? 你想吃什么？Id lie se ndles我想吃面条。hat uld u lie t drin ? 你想喝什么？Id lie se ater I thirst我要一些水，我渴了