最新人教版九年级化学中考总复习PPT课件优秀名师资料Word文档格式.docx

1、二、对蜡烛及其燃烧的探究 检验 采用排水法 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 气体 检 收集气体 检验 中水 验 气体 比较二氧化碳含量的不同 蒸汽 生 观察蜡烛的颜色、状态、 观察蜡烛的颜色、状态、 中氧 含量 成 点燃时， 形状、硬度等; 形状、硬度等;点燃时， 气含 的 观察蜡烛燃烧时发生了 量的 产 点燃蜡烛刚熄灭时 哪些变化 的白烟， 不同 的白烟，探究是 物 CO2、还是 2O、 还是H 、 探究烛焰分层及温度分布 或者冷凝的石蜡, 或者冷凝的石蜡, 中考化学总复习 课题3 课题3 走进化学实验室 一、实验室规则 1.“三不”原则:不摸、不闻、 1. 三不”原则:不摸、不闻、

2、不尝 三不 2.“最少量”原则:液体12mL，固体 2. 最少量”原则:液体12mL， 最少量 12mL 铺满试管底即可 3.药品处理: 3.药品处理:放入指定容器中 药品处理 二、实验装置及操作 1.实验室制取气体装置的选择 1.实验室制取气体装置的选择 （1）发生装置:反应物的状态和条件 发生装置: 固液不加热 固固加热，固液加热、 固固加热，固液加热、固液不加热 （2）收集装置:生成物的性质 收集装置: 密度和空气相比如何（ 密度和空气相比如何（向上或 向下排空气法）;不易溶于水， 向下排空气法） 不易溶于水， 不与水反应（排水法） 不与水反应（排水法） 2.实验操作 2.实验操作 固体

3、药品的取用 酒精灯加热时的注意事项 液体药品的取用 1 块状 块状: （1）酒精的体积 ）少量:镊子 （1）少量:胶头滴管 俯视 粉末: 粉末:纸槽 （2）火焰加热部位量筒 ）一定体积: （2）一定体积: （3）一定质量:天平 ）一定质量: 仰视 2.实验操作 2.实验操作 （1）加热高锰酸钾制取氧气 （2）盐酸和大理石制取二氧化碳 催化H 溶液制取O 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取 和稀硫酸反应制取H Zn和稀硫酸反应制取H2 （3）水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、 水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、 过滤;活性炭吸附; 过滤;蒸馏 （4）粗盐提纯 溶解（升温、

4、研碎、搅拌） 溶解（升温、研碎、搅拌） 过滤（一贴二低三接触） 过滤（一贴二低三接触） 蒸发（蒸发程度） 蒸发（蒸发程度） 计算产率 3.实验顺序（以制氧为例） 3.实验顺序（以制氧为例） 实验顺序 （1）连接装置 （2）检查装置气密性 （3）装药品、（塞棉花） 装药品、 塞棉花） （4）准备收集装置 （5）加热试管（预热、集中加热） 加热试管（预热、集中加热） （6）收集气体（时机、验满） 收集气体（时机、验满） （7）先撤导管、停止加热 先撤导管、 第二单元 我们周围的空气 一、空气是由什么组成的 1.实验测定 1.实验测定 （1）燃烧物质的选择:产物为固体或液体 燃烧物质的选择: （2）

5、对装置的要求:气密性好 对装置的要求: 2.结论:空气是由多种气体 结论 组成的， 78%， 21%， 组成的，N2占78%，O2占21%， 0.94%， 0.03%， 稀有气体 0.94%，CO2 0.03%， 中考化学总复习 0.03%（体积比） 其他 0.03%（体积比） 二、空气是一种宝贵的资源（用途） 空气是一种宝贵的资源（用途） 1.O2:支持燃烧，供给呼吸 支持燃烧， 2.N2:制造硝酸和氮肥的重要原料;又由 制造硝酸和氮肥的重要原料; 于化学性质不活泼，常用作保护气;利用 液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂， 液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导 材料的制冷剂。 材料的制冷剂。 3.

6、稀有气体:化学性质极不 稀有气体: 稀有气体 活泼，所以也可以做保护气， 活泼，所以也可以做保护气， 焊接金属、充填灯泡; 焊接金属、充填灯泡;通电 发光作电光源。 发光作电光源。 三、氧气的性质及制取 1.物理性质:液态、固态为淡蓝色 物理性质:液态、 物理性质 2.化学性质:比较活泼，具有氧化性 化学性质:比较活泼， 化学性质 与金属Mg、 、 ，非金属P、 、 、 与金属 、Fe、Al，非金属 、C、S、 H2反应的化学方程式，现象“一光二热 反应的化学方程式，现象“ 三生成” 三生成”。 MnO2 3.制取:2H2O2=2H2O+O2? 制取: 制取 ? 2KMnO4=K2MnO4+M

7、nO2+O2?第三单元 自然界的水 一、水的组成 1.实验测定 1.实验测定 （1）H2在O2中燃烧 （2）电解H2O 2H2O=2H2?+O2? 电解H +O 正极 2.结论:水是由氢、 负极 2.结论:水是由氢、氧两种 结论 元素组成的 1 2 体积比 气 体 O2 H2 点燃 二、H2的性质及制取 1.物理性质:相同条件密度最小;难溶于水 1.物理性质: 物理性质 2.化学性质: 2.化学性质: 化学性质 （1）可燃性，爆炸极限，验纯; 可燃性，爆炸极限，验纯; ? 还原性， （2）还原性，CuO+H2=Cu+H2O 现象:固体由黑变红， 现象:固体由黑变红，试管口 有水珠出现 早出晚归

8、， 3.制取:氢前金属+盐酸、 H2早出晚归，酒精灯迟到早退 中考化学总复习 3.制取:氢前金属+盐酸、稀硫酸 制取 为什么化学可以使世界变得更加 绚丽多彩， 绚丽多彩，为什么说化学甚至科学是 一把“双刃剑” 一把“双刃剑”, 答:第一，化学与人类的衣、食、住、行以 第一，化学与人类的衣、 及能源、信息、材料、国防、环境保护、 及能源、信息、材料、国防、环境保护、医 药卫生、 药卫生、资源利用等方面都有 密切的关系（课P2第三自然段）; P2第三自然段 密切的关系（课P2第三自然段）; 第二， 第二，但是环境问题随着科学和 工业发展也日益严重，比如， 工业发展也日益严重，比如，水 资源污染、大

9、气污染、 资源污染、大气污染、固体废弃 物污染等。 物污染等。一、大气污染（与第七单元联系起来） 大气污染（与第七单元联系起来） 1.常见说法:温室效应、臭氧层空洞、沙 常见说法:温室效应、臭氧层空洞、 常见说法 尘暴、 尘暴、酸雨等 2.主要污染物:粉尘、气体（SO2、NO2 主要污染物:粉尘、气体（ 主要污染物 、NO、CO等） 、 等 3.来源:化石燃料的燃烧、工厂排放的废 来源:化石燃料的燃烧、 来源 、（汽车尾气 汽车尾气） 气、（汽车尾气） 4.防治:使用清洁能源、积极 防治:使用清洁能源、 防治 植树造林 二、水资源污染 1.（1）常见说法:水华、赤潮 （ ）常见说法:水华、 （

10、2）主要污染源:工业上的“三废”、 ）主要污染源:工业上的“三废” 生活污水的任意排放、 生活污水的任意排放、农业上化肥农药的 不合理使用 （3）防治:工业、生活、农业 ）防治:工业、生活、 2.硬水与软水 硬水与软水 如何区分硬水软水, 如何区分硬水软水, 三、固体废弃物污染 1.常见说法:重金属污染、白色污染 常见说法:重金属污染、 常见说法 2.主要污染源:金属废弃物、废旧电池、 主要污染源:金属废弃物、废旧电池、 主要污染源 塑料的使用 3.防治:分类回收废旧金属、 防治:分类回收废旧金属、 防治 废旧电池，使用环保电池; 废旧电池，使用环保电池;减 少塑料的使用， 少塑料的使用，使用

11、可降解塑料 四、家居、装璜污染 家居、 劣质油漆中一般含有较多的铅等 重金属元素、 重金属元素、挥发性的有毒物质苯等 有机致癌物; 有机致癌物;劣质墙纸中含有较多的 甲醛等致癌物; 甲醛等致癌物;劣质地板砖含有放射 性元素氡 性元素氡 塑料制品中， 塑料制品中，聚乙烯可以 作为食品包装袋， 作为食品包装袋，颜色越浅所 含有毒元素越少; 含有毒元素越少;复习建议: 复习建议: 认真阅读:考点预测 例题;考点预测P34例题; 例题 P11、12右侧概念辨析;P1214例题; 、 右侧概念辨析 右侧概念辨析; 例题; 例题 P21”水的组成”、物质分类的概念辨析 水的组成” 水的组成 ; P2224

12、例题。 例题。 例题 第四、 第四、五单元 物质构成及质量守恒定律 一、几种构成物质微观粒子 保持物质化学性质的一 分子 种粒子。 种粒子。 构成物 质的微 原子 化学变化中的最小粒子。 化学变化中的最小粒子。 粒? 离子 带电的原子或原子团。 带电的原子或原子团。 阴 阳 离 离 子 子 （-） （+） 分子 的特 点 分子在不停的运动。 分子在不停的运动。 分子之间有间隔。 分子的体积和质量很小。对于分子的特点分别举例说 明之。 明之。将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小 将烧杯中的酚酞溶液分别倒入 、 两个小 烧杯中，另取一个小烧杯C加入约 加入约5 烧杯中，另取一个小烧杯 加入约 m

13、L浓 浓 氨水。用一个大烧杯罩住A、 两个小烧杯 氨水。用一个大烧杯罩住 、C两个小烧杯 烧杯B置于大烧杯外 如图所示）。 置于大烧杯外（ ）。观察 ，烧杯 置于大烧杯外（如图所示）。观察 几分钟，有什么现象发生, 几分钟，有什么现象发生,这一现象说明了 什么, 什么, 从原子的概念如何理解化学反应的质, 从原子的概念如何理解化学反应的质, 化学变化的过程就是参加反应的反应物的 分子分裂成原子， 分子分裂成原子，这些原子再重新结合成 生成物分子的过程， 生成物分子的过程，原子在反应前后不变 质子（ ） 质子（+） 原子核（ ） 原子核（+） 原子 中子（不带电） 中子（不带电） 的结 构 核外电子（-） 核外电子（ ） 是否所有的原子都含有中