部编版二年级下册语文第二单元质量检测题Word格式.doc

1、九十十一总 分得分一、读拼音，写词语（16分） zu tin li lin s xi wn nun wi do m p ho xing qng qi 二、识别多音字。（选择加点字正确的读音填在括号里）（6分） bi bi de d yng yng背包（ ）的确（ ） 应该（ ）后背（ ）好的（ ）答应（ ）三、比一比，填一填。（9分） 锋 峰 蜂 波 泼 糖 塘 绵 棉 高（ ） 水（ ） 冰（ ）（ ）被蜜（ ） （ ）水 池（ ）（ ）羊刀（ ）四、近义词、反义词连线。（4分）寻找反常 舒适寒冷特别 寻觅 温暖 难受安静 特殊 付出 喜欢异常 寂静 讨厌 回报五、一字组多词。（6分） 能（

2、 ）（ ）（ ） 菜（ ）（ ）（ ）六、照样子，补充合适的词语。例：（ 满 意 ）的笑容（ ）的河水 （ ）的春风 （ ）的小溪（ ）的细雨（ ）的露珠（ ）的绿毯七、给下列词语分类。（填序号）（6分）寻找工程师 伤心建筑师奔跑 裁判员兴奋 拍打 高兴 蹦跳 营业员 激动1.表示动作的词：_2.表示心情的词：3.表示职业名称的词：八、按要求写句子。1. 用上词语“特别”，写一个句子。 2. 妈妈把所有的小猫都送人了。（改为“被”字句） 3.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子写比喻句） 的，像 九、根据本单元的课文内容，完成填空。 （10分）1.雷锋叔叔，你在哪里一文中，雷锋叔叔抱过迷

3、路的 ,背过年迈的 。泥泞路上的脚窝，是他 ，花瓣上晶莹的露珠，是他 。2.读了千人糕一文，我们知道了做米糕需要把大米 ,再用 、 熬成糖。做好了米糕，还要经过包装、送货、销售，米糕才能送到我们的餐桌上。3.予人玫瑰， 。4. ,急时有人帮。5.老师说，别人遇到困难时更需要我们出手相助，正如那句话所说 , 。十、阅读短文，完成练习。（21分）（一）课内阅读。（10分）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说 这是一匹出色的马 你走不动了 就骑着它回家吧妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，

4、笑着说：“我早回来啦！”1 这个短文选自课文 （1分）2 在短文的 里填上恰当的标点符号。（2分）3 填上适当的量词。（3分）一（根）柳条 一（ ）题目 一（ ）树苗 一（ ）巨响 4.选文中“马”指的是_。5.为什么说这是“一匹出色的马”？（）（2分）A. 因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。（二）课外阅读（11分）做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“（ ）最快乐。他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：他跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。1. 短文一共有（）个自然段。（1分）2. 选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。A耕地B采蜜C捉虫子3. 想一想，小青蛙还会去问谁呢？根据你的想象，完成下列填空。（5分）小青蛙跳到_问_：“_，做什么事最快乐？_说：“_最快乐。4.读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_的道理。十一、写话。写话题目：我的好朋友写话要求：向大家介绍你的一个好朋友：他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?.第 5 页 共4页