人教版语文三年级下册第一组第4课《珍珠泉》同步练习II 卷Word下载.docx

1、） _清泉（qun chuan ） _ 泼（p b ）洒_ 青苔（ti ti） _3. （9分）组词流_弯_花_景_脸_国_忽_道_往_4. （4分）看图填上相应的汉字。一只_ 朵 一双_ 一张_ 5. （8分）按原文珍珠泉填空。山包上，树_，草_，花_。_的小路，_地穿过_的密林。_的尽头，有一眼清泉，叫_。6. （8分）填上恰当的词。_的小河 弯弯的_ 闪亮的_ 饱满的_7. （4分）读拼音，写词语。zh ymn xi xigwi8. （25分）按要求完成句子。（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句） （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

2、 （3）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句） （4）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。（5）这是声音。（扩写句子） 9. （3分）写出下列词语的近义词。柔嫩_ 绚烂_ 细碎_10. （5分）我会照样子仿写句子。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。11. （4分）根据拼音，写汉字。ni lngzh nq qioqi yu12. （5分）给下面划线的字注音。镶嵌_青苔_ 绒_团 绽_开 筛_下13. （1分）读珍珠泉中的句子，填空。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草

3、染过似的。水是那样深，又那样清读这段话是要强调三个“_”，要读出绿的美感和赞叹的语气。14. （5分）连词成句并加上标点。 小桶 我 阿爸 挑着 做的 哪来 它 水泡 的 这么多 冒不完15. （4分）根据课文内容填空。课文主要描写了珍珠泉_、_、_等特点。它之所以叫“珍珠泉”是因为：_。16. （11分）读珍珠泉，根据课文内容填空。透过密密的树叶，太阳_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石头上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_着；水泡_的，射出红的光，黄的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_啊！17. （4分）选择恰当的词语搭配。开放的_ 光斑朴素的_孩子银色的_ 花

4、朵快乐的_花环18. （8分）给下面的字加部首再组词。朱_台_骨_昔_19. （5分）照样子，仿写句子。例句：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉。二、 阅读题 （共4题；共40分）20. （17分）阅读理解，再完成练习。露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

5、。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。（1）为加下划线字选择正确的读音。清

6、爽（shung sung）_滋（z zh）_短暂（zn zhn ）_呈（chng chng）_（2）按要求填写词语，相信你能行。反义词：崭新_短暂_近义词：普通_炫耀_（3）按要求在原文中找句子。拟人句：比喻句：（4）选择合适的关联词语填空。不但而且 虽然但是只有才 只要就露珠身形_很小，生命也很短暂，_它却是不平凡的。露珠的生命_还没有逝去， _会无声地在黑暗中工作。21. （13分）请阅读下列语段，完成相关答题。【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃（hunq

7、 hunq）晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄（bo b）的棉衣，浑身瑟索着；手里提著一个纸包和一支长烟管 ， 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（1）给文段

8、括号中选择正确读音。明晃_（hu hung） 极薄_（b）（2）选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（ ） A . 前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。B . 运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。C . 中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，不能接受而已。（3）选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（ ）A . “紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。B . 少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。C . “手里提着一个纸包和一支长烟管

9、”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。（4）作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象闰土，其真实写作目的是（ ）A . 说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。B . 说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。C . 说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣，让“我”羡慕和神往。（5）这两段文字都选自鲁迅的小说故乡，结合材料二展开想像，闰土的人生可能经历了些什么呢？22. （5分）读课文珍珠泉，珍珠泉有什么特点？23. （5分）“珍珠泉”的美名是怎么来的？参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、23-1、