《领导艺术》第一次(13章)作业答案.docx

1、教 育 部 人 才 培 养 模 式改 革 和 开 放 教 育 试 点领导艺术形成性考核册中央广播电视大学学校名称：学生姓名： 学生学号： 班 级：中央广播电视大学出版社领导艺术第一次（13章）作业一、单项选择题：每题一分，共20分1.领导者素质的基本内容包括:思想素质、知识素质，能力素质，道德品质素质、身心素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治素质2.领导艺术是领导者的一种 ( )A.主观存在B.客观存在 C.先天存在D.特殊才能3. 领导艺术同领导科学相比表现为 ( )领导科学A.模式化的B.非模式化的C.科学性的D.经验性的4.领导对事物的本质及其变化发展趋势

2、的认识把握能力，只有具备较强的( )，领导者才能在环境变化中抓住机遇、规避风险，成功地实现组织目标。A. 直觉能力B.影响力C.管理力D.洞察力5.领导者要具备强烈的创新意识和创新精神，即要有 ( )态度。A.永不满足B.墨守成规C.亦步亦趋D.小富即安6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念C.创新观念 D.效益观念7.领导艺术的主要特征是( ) A.综合性 B.创造性 C.经验性 D.稳定性8.( )是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础。A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格9.现代领

3、导者要有（ ），其是从整体、长远、根本上去观察问题。 A.系统观念 B.市场观念 C.信息观念 D.战略观念10.领导艺术水平的高低与领导者个人素质的优劣成( )比。 A.正 B.反C.等 D.无11.随着主客观条件的变化，领导者素质也会发生改变，有的可能变得更好，有的可能变得更糟，说明领导者素质是（）A. 先天的B.不可变的C.可变的D.一成不变的12.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( )A.身体素质 B.心理素质C.知识素质 D.能力素质13.领导观念的形成是特定的社会历史条件的产物，不同的社会、时代、就有不同的领导

4、观念。这体现出领导观念的特征是( )A.社会历史性 B.差异性C.广泛性 D.独立性14. ( )是成功领导者的基本观念A.法制观念 B.市场观念C.服务观念 D.以人为本观念15.诸葛亮在所著的将器一文中指出：“将之器，其用大小不同”，这说明领导者素质特征是( )A.动态性 B.阶级性C.层次性 D.综合性16秦王赢政非常重视人才，不拘一格地使用人才，这说明领导者应具有（ ）A洞察力B自制力C管理力D包容力17在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和被称为( )A领导观念B领导思维C领导素质D领导价值18领导者善于熟练

5、而有效地行使领导职能，完成领导任务的技巧被称为( )A领导职能B领导艺术C领导意识D领导素质19.我国古代著名的军事家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这体现了领导者素质的( )特点。A.天赋性 B.综合性 C.动态性 D.层次性20.领导艺术、领导科学都是在( )基础上抽象、升华而成的。A.领导观念 B.领导经验 C.领导理论 D.领导实践二、多项选择题：每题2分共20分1.领导艺术具有一些特征，包括( )A.非模式化B.经验性C.权变性D.普遍性E.富于创新2.能力素质是一个人的知识智慧在工作中的综合体现。要成为一个合格的领导者，必须具备：( )能力素质。A.科学决策的能力 B.组织

6、指挥能力 C.统筹兼顾的协调能力D.创新的思维能力 E.较强的执行能力3.领导者素质具有时代性、可变性和( )A.实践性B.片面性C.差异性D.层次性4.下列关于领导艺术的论述中正确的有（ ）A.领导艺术的条件离不开领导者的个人素质B.领导艺术的主要特征是创造性C.领导艺术与实践密切联系D. 领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征E. 领导艺术的主要内容是解决领导工作中的各种复杂矛盾5.领导艺术的原材料和基础是（ ）A.领导权力B.领导科学C.领导制度D.领导经验6.领导艺术研究的主要内容包括（ ）等A.领导观念D.选人、管人、授权、激励、沟通的艺术B.领导者的素质和修养C.决策、用人、思想

7、政治工作7.( )是提高领导艺术水平的途径。A.学习、考察、实践 B.加强领导自身修养C总结经验教训 D.法、理、情相结合8.现代领导新观念，包括( ) A.系统观念 B.市场观念 C.合作竞争观念 D.信息观念 E.效益观念F.法制观念G.创新观念H.科学观念9.领导艺术的特征表现为( )A.经验性 B.权变性 C.非模式化 D.普遍性10.道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求，领导者的道德素质主要体现在（）A.大公无私、公道正派高尚情操B.勤政为民、任劳任怨的服务态度C.尊重他人、谦逊容人的宽宏气度D.自重、自省、自警、自励三、简答题（每小题10分，共60分）1. 简述领导艺术与

8、领导方法的关系。2. 简述现代领导应树立的新观念。3简述领导艺术的特征。4简述提高领导艺术的途径。5简述领导者基本素质的主要内容。8领导者政治素质的基本要求是什么？领导艺术第二次（47章）作业一、单项选择：（每题一分，共15分）1.在社会主义现代化建设中，领导者必须把 ( )资源作为重要的战略资源去认识、去开发、去管理。A.资金 B.设备 C人才 D.技术2.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了 ( )A.扬长避短，各尽所能 B.量才用人，职能相称 C.用人不疑，疑人不用 D.五湖四海，宽以容人3.领导者在考察、识别人才时应注意 ( )A.言行并

9、重 B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准4领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A动之以情，晓之以理B尊重理解他人C依靠领导者人格力量的影响D因材施教5.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持( )A.强制B.灌输C.疏导D.放任6.毛泽东指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必须遵循( ) 的原则A.解决思想问题同解决实际问题相结合B.理论联系实际C.正面表扬与批评帮助相结合D.坚持公平、公正原则7.领导者在思想政治工作中必须遵循的正确方针是（ ）A.灌输B.训导C.协作D.疏导8.思想政治工作从直接意义上讲就是(

10、 )A.提高经济效益的工作 B.提高社会效益的工作C.调动人们的积极性 D.提高集体效益的工作9.一味地褒扬对方光荣的过去的状况，而不提及其现在。是属于那种激将法?( )A.明激法 B.暗激法 C.自激法D.导激法 10领导者用人不疑,疑人不用的核心在于（ ）A领导者充分信任下属 B领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者 D领导者正确运用“疑”和“用”的手段11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”属于下列思想政治工作方法中的那一个？（ ）A因材施教B动之以情，晓之以理C尊重理解他人D依靠领导者人格力量的影响12北宋以知人著称的宰相王旦向皇帝发感叹：“荐才实难。士人操

11、行，往往中变”这说明领导者用人必须（ ）A注重使用与领导者意见不同的人才B注意人才的变化C注意发现人才的潜能D重业绩、看能力，不论资排辈13根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( )A量才用人，职能相称原则B用人不疑，疑人不用原则C扬长避短，各尽所能原则D五湖四海，宽以容才原则14用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人、启发人、解决人的立场和思想问题，使人从各种谬误和偏见中解放出来，不断提高认识、改造客观世界和主观世界的能力的工作就是( )A领导决策工作B组织考察工作C思想政治工作D评估反馈工作15.古代的“伯乐相马”其实也是一种（ ）的方法A.用人之道B.人才

12、选拨C.管理人才D.留住人才二、多项选择：（每题二分，共20分）1.提升领导者的用人艺术，要做到( )A.有效沟通B.以人为本C.知人善任D.求全责备2.马拉松面试，主要面试应试者的( )A.口才B.反应速度C. 长相D.创新能力E.技术背景F应变能力3.领导者有效选拔人才应避免的是（ ）A.唯文凭轻能力B.求全责备C.保守心理D.嫉妒心理4依靠领导者人格力量的影响开展思想政治工作，领导者必须做到（）A动之以情，以情感去感动对方 C严于律已、为人表率B加强自身的修养、增长才干D言教与身教有机地结合起来5.领导者在考察选拔人才时必须坚持( )原则A察言与观行相结合 B.公开公正、适用C.五湖四海 D.民主集中6.思想政治工作方法主要包括( )A.依靠领导者人格力量的影响B.因材施教C.尊重理解他人D.动之以情晓之以理7.提升领导者的用人艺术，是留住人才的一个关键因素。其要求领导者在用人时做到( )A.克服“求全责备”的心理 B.知人善任 C.坚