沪粤版八年级上册物理练习docWord格式文档下载.docx

1、（2）木板的起点对准_，终点对准_， 木板的长度应为_。要测量图示的一根曲线段MN的长度，谈谈你的方法。请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度，写出你 的办法。3给你一枚一元的硬币，你能想出多少种测硬币直径的方法？把所用 的器材、步骤写出来。1 是进行科学探究的第一步。2牛顿说过，没有_，就作不出伟大的发现。3在科学探究中，猜测与假设是以自己的_和_为基础做 出的一种试探性解释。4科学探究的过程是由提出问题、_、制定计划与设计实验、 _、_、评估和交流七个要 素组成，其中_是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。第二章1声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 。 2声音在空气中传播

2、的速度是 m/s。3通常我们听到声音靠 传到耳朵的；登上月球的宇航员即使相距很近，也无法直接交谈，是因为 。4在一根较长的有水的钢管一端敲击一下，我们在另一端钢管可听到 次敲击声，第一次听到的声音是由 传的。最后一次是由 传来的。5在一次郊游时，同学们发现了一口枯井。小明向井里大喊一声，经过 1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少？（声速按340m/s）6站在百米赛跑终点的计时员，如果它听到起跑的枪声开始计时，那么开始计时的时间比实际的起跑时间延迟了多少秒？7手拍桌子，桌子发声，请你用实验证明桌子是在振动的。8在动画片星球大战中有这样一个场景：神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中，神鹰号

3、宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号被炸毁，得意地笑了。请根据你学过的声学知识，对这段描写进行评价。1什么是音调？音调的高低与什么有关？2物体振动的快慢用什么表示？单位是什么？3在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各 种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以 下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表所示： （1）了验证猜想一，可选用编号为_、_、_的琴弦进行研究

4、。 为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，请你填上该琴弦 的横截面积。随着实验的进行，小雨又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松 紧度有关。请你设计实验，验证这一猜想。4如图所示为已调好的二胡上的内外两根弦， 内弦比外弦粗。拉弓时，手指按在A处比按 在B处发声的音调低，这是由于 ； 手指按在C处比按在B处发音的音调高，这是由于 。要使小提琴发声的响度增大的方法是 。 A.拉紧弦线 B.增加发声部分弦的长度C.缩短发声部分弦的长度 D.用更大的力弹拨弦线 1人耳感觉到声音的_叫响度,响度与_和_都有关系。2引吭高歌与低声细语中的高与低

5、指的是_,女高音歌唱家和男低音歌唱家中的高与低指的是_。3在敲鼓时，用力敲可以使鼓发出的声音 变大。4交响乐队中有各种管弦乐器，当我们听交响乐时，能够把这些乐器的声 音分辨出来，主要依据的是声音的 （ ） A.音调 B.音色 C.频率 D.响度 5如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将 钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯振动发声。实 验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出 的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示， 则他得出的实验结论是： 。1下列不属于噪声的是 （ ） A音乐厅里演奏的轻音乐 B在家里，几位

6、同学旁若无人地引亢高歌 C在空中低飞的喷气式飞机发出的声音 D尖钉在铝板上划出的声音 2小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待 检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 在本实验中适合作声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验 方案，你认为最佳的是 。A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离L。通过实验得到的结果如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。第三章1我们很难直接看到光的传播路径，在研究和描述光的传播路径时，分别用到了哪些方法

7、？对你有什么启示？2光与人类生活息息相关。让我们展开想象的翅膀，以“假如没有光”为 话题，写出2个场景： ； 。3请通过社会调查或查阅资料了解：除了课本上提到的例子外，在生活中还有哪些事例应用了光的直线传播？4在学校运动会上，如果让你做百米赛跑的终点计时员，你如何准确记录起跑的时间？说出你的理由。1 在探究光的反射定律时，你是如何发现“反射光线跟入射光线、法线在同一平面内”的？2一条入射光线与镜面的夹角是20，则入射角是 ，反射角是 。 如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。3下列哪种材料适合做放电影的银幕（ ） A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面镜 D.玻璃板 4如图所示，一束光照

8、在竖直放置的平面镜上，与镜面的夹角是30。请在图中画出法线和反射光线。1 在探究平面镜成像特点的实验中，为什么用玻璃板代替平面镜？你是怎 样确定像的位置的？你是如何比较像与物大小的？2一只小鸟在平静的湖面上方飞过，湖面映现出小鸟的 （选填“实” 或“虚”）像，当小鸟距水面3m时，该像距小鸟 m。3视力检查时要求被测人与视力表间隔5m。小明借助一块平面镜检查视力 （如图所示），则他应坐在镜前 m处。图中小明正在用手示意他 所看到的“E”字朝向，其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向 （选填“相同”或“相反”）。4张颖在探究平面镜成像的特点时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，如图所示，再取

9、两段等大的蜡烛A和B一前一后竖放在刻度尺上。刻度尺的作用是便于比较 ； 取两段等大的蜡烛，是为了比较 ；移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上 呈现出蜡烛A 的像（选填“能”或“不能”），这表明 。5如图所示，AB是物体，AB是它在平面镜中所成的像，请根据平面镜成 像的特点画出平面镜。1在探究光的折射规律的实验中，你发现了哪些规律？当时的心情如何？2如图所示，一束光沿AO方向由空气射向 水面，经折射后可能照亮水中的 点。 （选填图中的字母）关于光的折射，下列说法错误的是（ ） A.光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定发生改变 B.光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角 C.光从空

10、气中斜射入水中，当入射角增大时，折射角也随着增大，但总小于入射角 D.和光的反射现象一样，折射光路也是可逆的 在图中，请大致画出入射光线经水面或三棱镜折射后，进入空气的 光路图。如图所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（ ）如图所示是一些透镜的截面图，在这些透镜中：于凸透镜的是 ，从外部特征上看，它们的特点是 ； 属于凹透镜的是 ，从外部特征上看，它们的特点是 。2如图 （a）所示，平行光线经过凸透镜后会聚于一点，经过凹透镜后变为 发散光线。小红说透镜的光路也是可逆的，小明不清楚什么是“可逆光 路”。请你在（b）图中画出（a）图的可逆光路。 在图示的虚线框内填上适当的透镜。根据

11、图中已知的光线，画出相应的入射光线或折射光线。1人的眼睛像一架神奇的照相机，眼球中的晶状体相当于一个 ， 外界物体在视网膜上形成 像。在图中，分别画出了眼睛看物体时的光路，在A、B、C、D四个光路 中，描述了正常眼睛的成像情况； 描述了近视眼的成像情况， 矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是 透镜（选填“凸”或“凹”）；描述了远视眼的成像情况，矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片 是_透镜（选填“凸”或“凹”）。普通照相机的镜头相当于一个 透镜，一架普通照相机镜头的焦距 为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于 cm时，底片上会得 到一个 像。4某校同学在学习了眼睛后，想通过实验 探究近视眼的形成原因。他们选择

12、了如 下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成的 水凸透镜（与注射器相连，注射器里有 少量水）、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的 多少来调节。其装置如图所示。此实验装置中，水凸透镜相当于人眼球中的晶状体，相当 于人眼球中视网膜。眼睛看近处的物体时，要在视网网膜上形成清晰的像，晶状体会 变得更凸、还是较扁？请你说出近视眼的成因；并用此实验装置设计实验进行验证，写出 实验过程。1地球表面的最低气温大约是-88.3，读作（ ） A负88.3度B摄氏负88.3度C负88.3摄氏度D88.3摄氏度 2人们常说今天最高气温是摄氏16度，其错误是 。 3如图所示是一只正放的温度计的一部分，它的读数是（ ） A16 B4 C-4 D-16 4小明将两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量差不多相等的温度计, 同时插入同一杯热水中，他观察到的水银柱上升的高度和温度计示数 分别是（ ）A上升高度一样，示数一样 B内径细的升得高，它的示数亦大 C内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D内径粗的升得高，示数也大 5某同学测量一杯水的温度，选好一只量程适当的温度计，他将温度计 插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数，指出该同学操作的两项 错误之处。（1）_； （2）_