河北省学年三年级下册语文学习质量阶段性检测试题I卷Word文档格式.docx

1、“为”共_画，第2画是_，组词_。“阳”共_画，最后1画是_，组词_。3. （4分） 给加下划线的字注上拼音。笃_ 馥郁_灼人_ 阴雨霏霏_4. （2分） 选字填空哪 那你从_里来?_里是我的学校。5. （4分） 补充词语，选词填空。相_并论 没精打_灰心_气奔_不息守株_兔源源不_傲慢的铁罐认为陶罐懦弱，不能跟自己_。一次又一次的失败，让这位年轻的科学家有些_。骄阳似火，一朵朵花儿_地低着头。河流给人们带来_的水。6. （4分） 选词填空武断 果断 胆怯 羞怯 尖刻像你这样凭空_可是不行的。她办事_，大家都很佩服她。她长到6岁才见到爸爸，当时她_地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。勇敢一点

2、吧，要是老这么_，那就什么也干不成。虽然他犯了错，但是你的批评也太_了。7. （6分） 按一定顺序排列句子。姑娘 漂亮 更 是 维吾尔族 得 叫人 不敢正视聚餐 的 不在于 载歌载舞 目的 吃 而在于傣族 传统 竹楼 形式 建筑客家人 大多 居住地 偏僻 在 边远 山区什么 地方 什么人 什么时候 不论 想跳就跳8. （16.0分） （2020三下） 诗句增色。（给下列诗句填上表示颜色的词） （1） 月_雁飞高，单于夜遁逃。（2） 日出江花_胜火，春来江水_如_。（3） _云翻墨未遮山，_雨跳珠乱入船。（4） 接天莲叶无穷_，映日荷花别样_。9. （3分） （2019镜湖） 按要求写句子。（1

3、） 我的心境变得有声有色。（改成反问句） （2） 只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句） （3） 天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话） （4） 例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子） _一样，是_。二、 阅读理解（25） （共2题；共25分）10. （17.0分） 课外阅读。独享“体罚”之秘密在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士、差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教

4、育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼- -还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么

5、说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了，扔进废纸签。“考试作零分计，而且”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她呀我们分别站在办公桌的丙头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态，“现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说

6、。我哆哆啸啸地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的鸣咽。“啪！”打的又是伊丽莎白、我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下-她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了。别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板

7、狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板，“啦！”哦，原来如此。这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。（1） “弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来”，从“照例”和“著名”你能看出什么？弗洛斯特女士的这个举动意味着什么？（2） 从画线句中“首先”一词可以看出什么？这个周末“我”为什么觉得“漫长难熬”？（3） 找出上文中与“这便是我们受到的体罚，并无肌肤之痛、却记忆至深”相照应的句子。（4） 写出下列句中破折

8、号的用法。“而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”_“考试作零分计，而且”_这便是我们受到的“体罚”、并无肌肤之痛、却记忆至深。（5） 作者在塑造弗洛斯特女士时用了_、_等描写方法，她能“走进众人的心底”是因为_。（6） 短文中的“体罚”指的是什么？为什么说这次“体罚”是一种享受呢？11. （8分） 阅读下文，回答问题一棵斜长的榆树小河宽宽的。小河深深的。小河上没有桥，从来没有桥。所以，河两岸的动物们，也是没法来往的。小河旁边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍（tun）急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很难过。于是，

9、榆树把身子尽量往前伸。慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。热天，树叶子为小动物们遮荫；冷天，树枝像栏杆，使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。看到这一切，榆树开心地笑了。有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴，他们都长得很高，很高，高得快碰上蓝天、白云了。可是榆树呢?又低又矮。他叹气了，他有点自卑了。这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙哗哗地议论起来：“榆树大哥，今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗?听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰。他愿意把自己变

10、成一座桥，一座小小的不引人注意的桥。当然，他知道这桥是有多么重要（1） 根据故事内容填一填。小河的特点是宽宽的，_。榆树的特点是_。（2） 根据故事内容，摘录榆树心情变化的词语。_欣慰（3） “他知道这桥是有多么重要”，文中哪些句子写了桥的重要。（4） 想一想，“听了大伙的安慰，榆树感到很欣慰”。榆树为什么感到欣慰？（5） 小动物们很爱这座桥，他们请你帮忙给这座桥取个有意义的名字。桥的名字：_，起这个名字的原因：_。三、 习作（25） （共1题；12. （25分） 学了卖火柴的小女孩一课，你一定有许多感想吧！请你就这篇课文写一篇读后感。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、