5《十六年前的回忆》阅读理解练习Word文件下载.docx

1、“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幻稚可笑的问题。他（ ）多忙，对我的问题（ ）很敢兴趣，（ ）耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含胡地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父

2、亲坚决地对母亲说不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。1.（1）“籍”的音序是（ ），音节是（ ）（2）把最后一段话的标点补全。（3）把第4个文段中的错别字改正并写下来。（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ）2.联系上下文，写出文中下面词语的意思。含糊： 轻易：3.（1）找出一组前后照应的句子画上“ ”。（2）在括号里填上合适的关联词。从这组关联启中我深深地体会到 。这句话也写出了李大钊同志对待亲人 与对待工作 两方面的统一。4.（1）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：（2）理解文中划波浪线的句子的含义

3、。（3）你从划横线的句子体会到了什么？5.（1）父亲对母亲说的话有两层意思，一是 ，二是 。这表现了他 的精神。（2）“轻易”在课文中是 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是： 。这段话运用了 描写，表现了李大钊 的精神。（3）用“虽然-但是-”句式来概括上文的段意。6.（1）用文中加点的词写一段学习生活的话。（2）如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？（二）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。爹 我忍不住喊出声来 母亲哭了 妹妹也跟着哭起来了 不许乱喊 法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下父亲瞅了瞅我们，没对

4、我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.在没有标点符号的地方加上恰当的标点符号。2.用“ ”在文中画出描写父亲外貌和表情的句子。并说说为什么会这样。3.“他的心被一种伟大的力量占据着”一句中“伟大的力量”指的是 。4.文中破折号的作用是 。5.下列对文中画“ ”的句子理解正确的是（ ）A面对亲人的哭喊，李大钊只是瞅了瞅，没有说一句话，因为李大钊怕暴露亲人，所以不流露感情。B因为要大钊的心被一种伟大的力量占据着，他对革命事业充满必胜的信心，所以在极端危险和困难的情况下能够坦然自若。6.“ 法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下”；“法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下”。上面两个句子在文中相互对应，从这两个句子中，你看出了 。