土木建筑工程学院工作总结Word文档下载推荐.docx

1、学院党委结合全校开展的“学风、教风建设活动”，积极组织形式多样的教学活动，注重教风学风建设，并开展岗位练兵、教学观摩、讲课大赛，教师培训，教师技能大赛等教学活动，努力营造优良的学习和教风。学院积极参加校“教师讲课大赛”并取得优异的成绩；积极指导学生参加辽宁省结构设计大赛。 2、学院党委为了增强党组织的凝聚力和战斗力，引导广大教师和学生树立共产主义理想信念，提高为社会主义国家的繁荣富强而忘我奋斗的责任感和使命感。今年十月与外语学院举办了第45期党校学习班。特邀请了学校党委组织部郭爽副部长、人文社会科学院胡宝元院长为本次党校的主讲教师。（三）完善组织建设，开展丰富多彩的主题教育活动和文体活动1、举

2、办了第46期党校学习班，并圆满结束，学生积极分子在学习班上系统地学习党的基本知识和党建理论，全面领会党的十八届三中全精神实质，充分认识到中国共产党的英明伟大，坚定共产主义必将实现的信心。2、加强支部建设，发挥基层党支部作用。认真贯彻发展党员工作“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好组织发展工作。认真抓好“党建带团建”，指导分团委做好“团推”工作，按照发展党员细则的要求，认真做好入党积极分子的培训、教育和培养考察工作。全年三个学生支部共发展学生党员33名，转正53名。目前，学院共有学生党员81名，其中正式党员43名，预备党员38名，各年级现有入党积极分子412名。3、开展主题鲜明

3、革命传统教育：根据学校党委要求，党员同志观看了反腐倡廉警示宣传片，增进了全体党员爱岗敬业，廉政从教的理念，并结合学校师德师风建设开展了相关的活动。5月22日下午，组织全体教工开展追寻先烈足迹主题教育活动。参观了锦州市苹果园廉政建设景区，在整个景区的介绍中，我们看到，在解放战争时期甚至在条件更加艰苦卓绝的抗日战争时期，中国共产党领导的队伍从来不拿老百姓一针一线，甚至在自己忍冻挨饿的情况下，还要把仅有的一点口粮和棉衣分给当地的老百姓，他们之所以能够做到这样，只因为心里的一个信念，那就是为了让老百姓过上好日子，不怕苦，不怕累，抛头颅洒热血，为了中国的解放事业付出了自己的一切。大家体会到，做为国家的一

4、名教师和党员干部，有着优越的条件和福利，但要牢记党和人民的教诲，这权力是用来为人民服务的，而如今却有人将这权力用在了谋私利上，造成了极坏的影响。所以，我们党提出廉政建设，只有这样才能使我们的国家和党的事业长治久安，而腐败则会断送任何一个政党的前程。所以，反腐倡廉，一直是我们党坚持的一项治党治国的重要原则，在任何时期都没有放松警惕。廉洁自律，是每一位党员干部最根本的从业准则。4、各种文体娱乐活动 5月23日最美寝室颁奖晚会圆满结束，这次活动以中国梦、室友情、快乐心为主题，评出了环境优美、学风优良、最具活力、最美寝室等优秀寝室，晚会表演了丰富多彩自编自演的文艺节目，反映了广大学生活波可爱、欣欣向上

5、的风貌。在实践教学活动方面，5月25日辽宁工业大学第三届大学生结构设计竞赛总决赛在学校9号教学楼A座502教室举行。教学质量评估处处长于自强，教务处副处长吕义和200多名师生观看了比赛。本次竞赛由教务处主办，土木建筑工程学院承办，从4月20日开始历时一个多月的时间，得到了土建学院、机械学院、材料学院和艺建学院等相关学院广大同学的热烈响应，初次报名有400余人，最终提交模型作品有67组，经过评委仔细认真地层层筛选，有24组作品进入到最后的决赛。最后，8组作品获得一等奖、18组作品获得二等奖、26组作品获得三等奖。二、教学工作 （一）凝练教学成果，推动教学改革2013年我院在土木工程专业人才培养模

6、式做出了重大探索，开展了人才培养活动的研究与实践，构建了土木工程专业人才培养模式管理的运行模式，取得了丰硕的人才培养效果。学院组织有关教师，科学总结和归纳我院多年来在人才培养模式、创新实践活动及管理运行机制、大学生创新能力、实践能力培养等方面的成功经验和成果。 1、2012年省、校级教改项目的中期检查2012年，我院共申报获批省级教改项目1项，校级教改项目6项，经过一年的建设，均已较高的成绩通过了2013年教改项目的中期检查，为学院今后教改项目的申报奠定了良好的基础。 2、土木工程专业实验教学体系的优化依据学校实验教学体系建设的思想，我院已土木工程专业为试点，历时两个学期，针对土木工程专业的实

7、验教学体系进行优化，最终形成三个模块、三个层次的实验教学体系，并通过了学校的验收。 3、考试方法改革2013年，我院依然加大关于考试方法改革课程的建设。对于通过验收的课程，继续完善并进行使用，对于没有通过验收的课程，要求进行整改，整改合格后方可继续执行。同时，又增加了2门考试方法改革的课程，主要是赵琳和刘华新老师的土木工程测试、张鑫老师的泵与泵站。 4、题库建设目前，学院各专业均设置专业骨干课程的题库建设，共6门，截止本学期末，每门题库均有20套，并且按照每年5套的数量进行增加，保证题库试题的数量和质量。 5、课程建设我院组织6名教师参加学校教材编写立项工作，经学校评审，3门课程的教材编写获得

8、学校教材立项资助。 （二）加大能力培养机制，提升教师综合素质学院为了提高办学质量，提升教师的综合素质，十分重视教师能力的培养。 1、新教师助课制度本学期根据学校出台的新教师助课制度，我院共有7名新教师参与教师助课环节，这些新教师均配备了教学经验丰富的指导教师，通过助课环节的学习，新教师在教学方法与教学经验上得到了很大的提高。 2、教师讲课大赛为加强青年教师队伍建设，提升青年教师的业务素质和能力，我院成功举办了青年教师讲课大赛，通过院级比赛推荐到学校参加讲课大赛，获得一等奖1人，二等奖1人。在教育部举办的全国高校微课竞赛中，我院崔鹏老师获得三等奖，是我校唯一的获奖教师。 3、中青年教师综合能力竞

9、赛中青年教师综合能力竞赛，到目前为止，我院已开展了第三届，今年参加竞赛的的教师获一等奖2人、二等奖2人、三等奖4人。 4、青年教师校企合作实践为了增强青年教师的工程实践能力，我院今年有2名教师分别到锦州民用设计院等企业进行学习实践。 （三）大学生创新能力与实践能力的提升土木建筑工程学院以学校创新机制为前提，以提高大学生实践能力、动手能力、创新能力为目标，逐渐开展各类大学生创新活动，为培养高质量的土木工程专业人才做出突出的贡献，近几年来，已经能够稳定、长期有序、形成一定规模和影响的创新活动。 1、大学生创新创业项目的申报2013年我院获批的国家级大学生创新创业项目2项、省级4项，校级12项。 2

10、、校级“大学生结构设计竞赛”的成功举办今年5月我院举办了“第三届辽宁工业大学大学生结构设计大赛”，该次大赛有全校5个院系的300多名学生参加，共提交作品100余件。 3、各类创新竞赛中取得的成绩 （1）2013年辽宁省大学生挑战杯中，获一等奖1项、三等奖1项； （2）辽宁省第五届大学生结构设计大赛中，获得二等奖1项、最佳创意奖1项。 4、大学生创新团队的建设2013年我院的“建筑结构设计创新团队”获得了学校的验收和审批，目前该团队已有成员58名，涉及到土木工程、建环、给排水三个专业，团队利用“项目驱动式”，提高团队成员的创新能力和工程实践能力。通过近几年的运行与发展，学生的创新能力和实践能力明

11、显增强，极大地活跃了创新文化氛围。创新实践活动不但培养和锻炼了学生的创新实践能力，提升了学生的就业层次，更令人欣喜的是，我们的教师在从事创新实践指导过程中，业务水平、科研能力得到了显著提升，标志着我院的创新教育活动形成了良性运行机制。 （四）以评促建、评建结合2013年下半年，辽宁省教育厅对辽宁省各高校大部分专业进行评估。我院三个专业均在评估的范围之内。全院上下在院领导、专业负责人的带动下，积极准备评估材料。评估过程中，在总结以往成绩的同时，也发现自身的不足，从而推动学院各方面的建设。 （五）日常工作2013年，土建学院教学管理工作稳步开展，各项教学监控体系得当，实践环节的各项制度逐渐完善，课

12、程（毕业）设计质量得到相应提高，任务书、指导书、学生的手算书、答疑记录及答辩记录均作了规范，同时对学生的设计论文作了严格的要求，保证了该环节教学质量的提高。完成了大量日常教学工作。 1、每学期开学初收集、整理、装订本学期教学日历、实验教学计划、考查课考核方案、教研室活动计划和辅导答疑时间表，装订成绩单。 2、依据教学计划核对下一学期的教学进程表、执行教学计划及学院开课情况。 3、按照教学计划及教务处下发的教学任务书安排好学院下学期的课程。 4、征订下学期使用的必修、选修及印刷教材。 5、教师使用多媒体教学与网络教学的申报。 6、协调日常教师调课、停课、补课工作，帮助教师借用教室。 7、组织学生

13、期末选课及开学初的补选课工作 8、组织全院学生的英语四、六级报名工作。 9、各种教学文件及申请表的整理和归档。 10、完成2013届09级毕业生毕业资格审查和名单上报工作，共有309人毕业，其中有280人同时获得毕业证和学位证，有21人未获得学位证，只领取了毕业证。 11、毕业生资料的整理，包括毕业生成绩档案、学士学位审批表、绩点的计算、创新学分的上报。 12、上报2013级优秀毕业设计材料，评选结果一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 13、毕业设计抽查，共抽查4个专业的12名学生的毕业设计。 14、2012/2013-2学期安排了17门课程的期末考试，139场课程的期末监考。32门课程的补

14、考考试，26场课程的补考监考。2013/2014-1学期安排了18门课程的期中考试，67场课程的期中监考，20门课程的期末考试，260场课程的期末监考。2013/2014-1入学英语考试10场监考和英语竞赛的10场监考安排。 15、考试材料的准备，包括收考试卷、命题审批表、答案、试卷分析。考试结束后整理试卷和成绩单归档。每学期的试卷抽查。 16、2013年9月做学籍处理：共有8人编入下一年级，35人学业警告，无退学学生。二次选择专业工作：共4人转入土木工程专业。 （六）留学生教学 1、完成了汉语授课的留学生的教学安排及教学环节的正常执行。 2、完成了英语授课的留学生的教学安排及教学环节的正常执行。三、科研、研究生、实验室工作2013年度即将过去，在2013年中，在土木建筑工程学院党委和行政的领导下，土