结核病防控应急预案Word格式.doc

1、组 员：闫红艳 具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。田光伟 具体负责结核病防治知识宣传工作及资料汇总。班主任 具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。二、学校结核病预防措施 1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。 2、教室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤

2、换衣被等。4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。5、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，体质较差学生，要注意重点观察，发现异常及时诊治。三、学校发生肺结核病的处置办法 （一）对疫情的处置 1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在24小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进 行观察与排查，做好记录。并注意搞好宣

3、传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。4、当疫情呈爆发状态，经疾控部门认定须停课时，应立即停课，并积极配合疾控部门和教育行政部门进行调查，并做好疫情监控、信息报送和有关防治工作，力争在最短时间扑灭疫情，消除不良影响，尽早复课。（二）对患病学生的处置 1、首先对患病学生实施隔离，指定专人陪送到结核病防治机构进行相关检查，确定患病类型，确定传染性的强弱，并调查其排菌期是否发生在学校。2、通知学生家长接回患病学生，并对如何规范治疗及其用药情况、定期复查情况进行跟踪调查，随时掌握学生身体健康状况。3、对患病学生的生活用品，要按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、

4、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒。 4、患病学生经过规范化治疗，病情趋于稳定，持结核病防治机构诊断证明，确认没有传染性，可申请复学。5、学校对患病学生应给予充分的关怀和照顾，帮助其树立信心，坚持治疗，而不会有歧视思想。（三）对密切接触者的处置 1、对与患病学生有过密切接触的人群（重点是同一个班级、同一个寝室的同学）登记造册，实施医学观察，并进行必要的筛查。筛 查步骤为：初筛为结核菌素试验，进一步筛查为胸透，如果仍无法确定，应拍片及进行痰涂片检查以确定是否被感染。2、对上述密切接触者，如果筛查结果为阴性，应在观察3个月后再复查一次。3、在结核病防治机构指导下，对密切接触者进行预防

5、性服药（一般服用异烟肼，成人每日300毫克，儿童按每公斤体重5-10毫克）。4、如密切接触者经诊断被感染，应作为新发病例及时做好疫情报送、患病学生处置、密切接触者处置等工作。 附： 学校预防结核病健康教育问卷 学校：_班级：_姓名：_年龄：_ （岁） 调查日期： 年 月 日 在你认为正确的选项上划“”：1、你曾患过结核病吗？（A：患过； B：没有） 2、你最近一年有没有连续3周咳嗽、咳痰、痰中带血、午后低热等症状？有过；3、你的家人（父亲、母亲、爷爷、奶奶或长期居住在一起的亲人）中有没有结核病患者。有； B：没有） 4、肺结核病能够传染吗？能；不能） 5、给儿童打卡介苗能预防肺结核病吗？不能）

6、 6、“世界防治结核病日”是哪一天？3月24日； B：4月7日； C：6月26日； D：12月1日） 7、中华人民共和国传染病防治法将肺结核病列为 传染病？ （A：甲类；乙类；丙类） 8、邻居或同学患了肺结核病，应如何对待？断绝来往；帮助他（她）树立信心，坚持服药） 9、正在治疗的患病学生可以上学吗？可以； B：边吃药边上学；传染性消失后，凭结防机构的诊断证明可以复学） 10、你知道患了肺结核病有哪些症状吗？（多选）（A：发烧；流涕；C：咳痰； D：咯血； E：胸痛； F：夜里出汗； H：腹泻） 11、你有没有看过预防结核病的宣传资料？看过；B：12、你以前上过预防结核病的健康教育课吗？上过；没有）