八年级课外文言文阅读训练1Word下载.docx

1、空腹，指毫无学问。约:简要，精练。 【阅读指津】 世界上许多名人之所以成功，与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读，一目十行，二分群书，利用“三余”本文的读书法和苏轼在稼说送张琥所阐述的“博观而约取，厚积而薄发”相一致。叶奕绳要告诉我们的是与其贪多而杂乱无章地读书，以致无所得;不如精练地阅读而能得到实际的收获。1.解释下列句子中加点的词语。 （1）即就壁间观所录（ ） （2）一字不遗（ ） （3）壁既满（ ） （4）岁无旷日（ ）2.下列句中“之”与“粘之壁间”中的“之”用法相同的一项是（ ） A.叶奕绳尝言强记之法 B.马之千里者 C.跪而拾之以归 D.不如予之约

2、取而实得也3.下列句中的加点词语不属于古今异义的一项是（ ） A.录讫朗诵十余遍B.每见务为泛滥者 C.略得影响而止D.其实味不同4.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。 （2）不如予之约取而实得也。5.作者在文中倡导“约取而实得”的读书方法。“约取”的具体表现为 ， “实得”的具体表现为 。与“约取”相对的是 ， 与“实得”相对的是 。（二）薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反。终身不敢言归。 秦青顾谓其友曰:“昔韩蛾东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁欐，三

3、日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人，至今善歌哭，放峨之遗声也。（选自列子汤问） 【注释】讴:唱歌。郊衢:城外的大道。遏:阻止。鬻（y卖。欐 （l屋梁。抃 （bin）:鼓掌。赂:赠送的财物, 亦泛指财物。放:同“仿”，效仿。 这个故事告诉人们学习是永无止境的，千万不可有骄傲自满的心态，不要浅尝辄止地学习，学习必须虚心、持之以恒。它还给我们教育方面的启示:恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当用它来指导别人实际时，就应具体

4、化、形象化。针对容易自满的人，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，进而激励他们锐意进取的可贵精神。 （1）未穷青之技（ ） （2）薛谭乃谢（ ） （3）秦青顾谓其友曰（ ） （4）弗能自禁（ ）2.下列对加点词的意思和用法判断正确的一项是（ ） 薛谭学讴于秦青饯行于郊街忘向之悲也故雍门之人A.与相同，与相同。B.与相同，与不同。C.与不同，与相同。D.与不同，与不同。3.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）声振林木，响遏行云。 （2）既去而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。4.文中说薛谭意识到自己的不足，求返后，“终身不敢言归

5、”，对于这一点，你有什么看法?（三）造酒忘米 一人问造酒之法于酒家。酒家曰:“一斗米，一两曲，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。“尔第不循我法耳。”其人曰:“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰:“可有米么?”其人俯首思曰:“是我忘记下米! 噫!并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是!（选自明江盈科江盈科集）【注释】造酒:制酒。曲:酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。参:同“掺”。犹:还，还是。诮（qio）:责备，讽刺。第:只是，一定。循:按照，遵循。下:

6、做动词，放下，放进。并:连。于:在。 凡事应该分清主次，不能舍本逐末，本末倒置;无论做什么事都要抓住根本，这样才能有的放矢;做事要细心，要多自我反思，少埋怨别人;不管学什么都要打好基础，认真学习，不可一步登天文章寓意很多，和“巧妇难为无米之炊”类似。1.解释下列加点的字。 （1）一人问造酒之法于酒家（ ） （2）相参和（ ） （3）而反怒怨教之者之非也（ ） （4）何异于是（ ）2.翻译下列句子。 （1）谓不传与真法。 （2）何异于是!3.文中隐含的一个成语是 ，意思是 。4.本文说明了一个什么道理?（四）圣琵琶传闻 有书生欲游吴地，道经江西，因风阻泊船，闲步入林，过一僧院。僧已他出，房门外，

7、小廊数间，傍有笔砚。书生攻画，遂把笔，于素壁上画一琵琶，大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰:“恐是五台山圣琵琶。”当亦戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。 书生往吴，经年，乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非一，心窃疑之。因还江西时，令船人泊船旧处，上访之。僧亦不在，所画琵琶前，已幡花香炉供养矣。取水洗之尽，还宿船中。至明日，又上。僧夜已归，以失琵琶故，邻人大集，方共悲叹。书生故问，具言前验:“今应有人背着琵琶，所以潜隐。”书生大笑，为说所画及拭却之由，自是灵圣亦绝。（选自唐皇甫氏原化记） 【注释】过:寻访。攻:善于。把:拿。当亦:当时也是。经年:过了几年。非一:

8、不止一二次。幡花:挂着幡，供着花。背:违背。 【阅读点津】 文中写了一个书生无意间在寺院墙上画了个琵琶，最后被人们当成圣物来敬仰。这个故事体现人们的迷信思想，庆幸的是书生最后把画擦掉，还原了事物的本质。他告诫人们对此应以科学的态度对待、解释，要实事求是，不能凭主观臆断。其实，对于一个理论，人们不去深入探讨而一味膜拜，也会犯文中人们的错误。1.解释加点字的意义。 （1）书生攻画（ ） （2）于素壁上画一琵琶（ ） （3）心窃疑之（ ） （4）以失琵琶故（ ）2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.有书生欲游/吴地 B.过/一僧院 C.而遂为/村人传说 D.僧夜已/归3.把下列句子译成现

9、代汉语。 （1）于素壁上画一琵琶，大小与真不异。 （2）而遂为村人传说，礼施求福，甚效。4.把书生所画琵琶当作神验，是怎么形成的?对此，人们能得到什么启示?（五）陈章侯蔑视显贵 陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯科头裸体，谩骂不绝。显者不听，逐欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。（选自清周亮工读画录）【注释】诞僻: 怪僻。搦 （ nu握。科头：不戴帽子。拂然：甩动（袖子）的样子。 文章刻画了陈章侯扶贫济困、

10、刚正不阿、蔑视权贵的品格。视金钱为粪土，尤其在贫困潦倒的时候，实属可贵。1.解释下列加点字。（1）人所致金钱随手尽（ ） （2）若豪贵有势力者索之（ ）（3）虽千金不为搦笔也（ ） （4）舟既发（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（1）尤喜为贫不得志人作画，周其乏。 （2）显者不听，遂欲自沉于水。3.下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是（ ） A.除掉，去掉 B.失去，损失 C.距离 D.离开4.文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的是哪一句（用文中的话回答）5.短文赞扬了陈章侯什么精神?（六）物各有短长 甘戊使于齐，渡大河。船人曰:“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎?”戊曰:

11、“不然。汝不知也。物各有短长。谨愿敦厚，可事主，不施用兵;骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸;干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子;说千乘之君、万盛之主，子亦不如戊矣。 （选自刘向说苑卷十七杂言）【注释】间:间隔。谨愿敦厚:谨慎老实，诚恳厚道。愿，老实，谨慎。骐骥騄駬：都是良马名。狸:猫。【阅读指津】物各有所长，应该要用其长处，发挥其特点。不能因为别人的短处而瞧不起别人，要学会取长补短.完善白己的知识。1.解释下列句子中加点的字。（1）甘戊使于齐（ ） （2）能为王三者之说乎（ ） （3）不然，汝不知也（ ） （4）可事主（ ）2.下列各句中的“以

12、”与“匠以治木”中“以”用法相同的一项是（ ）A.无从致书以观 B.以袅拥覆C.俯身倾耳以请 D.以中有足乐者3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。今 持 楫 而 上 下 随 流4.翻泽下列句子。（1）河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎? （2） 骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小猫。5.说说这则故事说明的道理。（七）齐欲伐魏 齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者，天下之疾犬也;东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后;犬兔俱罢，各死其处。田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐魏久相持，以顿其兵、弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。”齐

13、王俱，谢将休士也。（选自战国策齐策） 【注释】淳于髡（kn）:战国时齐国的上大夫。齐王:齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆。环山者三:相当于“三环山”，意思是围绕着山追了三圈。无劳倦之苦:意思是没有费一点力气。顿:困倦，这里是“使困倦”的意思。弊:疲劳，这里是“使疲劳”的意思。 淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，避免了一场战争，可谓大功一件。淳于髡告诫齐王既要看到眼前利益，更要看到身后的危险。这和成语“鹬蚌相争，渔翁得利”何其相似。 （1）天下之疾犬也（ ） （2）各死其处（ ） （3）臣恐强秦大楚承其后（ ） （4）无劳倦之苦，而擅其功（ ） （1）东郭逡者，海内之狡兔也。 （2）田父见之，无劳倦之苦，而擅其功。3.文中故事与寓言故事 有异曲同工之处，这则寓言故事告诉我们 。 4.寓言故事的作用是 。（八）无愧于心钱徽，字蔚章。入拜礼部侍郎。宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉宾并诿徽求致第籍。浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝。徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢。巢者李宗闵婿，殷士者汝士之弟，皆与徽厚。文