实习三个月工作总结完整版Word下载.docx

1、“熊猫烧香”的新闻记录片作为教学素材。虽然最后上课时没有能播放，但是这种合作 备课的方法将会被我们一直沿用下去。讲课:讲课一直很有激情，但是有两个问题需要认真反思， 一个是时间把握问题，可以采取的方法包括1 ）买块表，2）给手机设置闹铃功能一一课程进行到中段震动闹铃，给自己测评 授课进度的机会。我决定下周试试第二个方法。 第二个问题的是互动问题， 第二节课的提问环节要比第一节课多了很多， 这是一个进步的表现， 要保持进步的势头， 还要学习更多师生互动方式，锻炼课堂掌控能力。班主任工作:今天第一天看早读时间， 生。不过在刘老师到教室之前, 老师把包包和袋子拿进办公室, 生们赶快交完作业、对齐桌椅

2、、比刘老师要求的时间还提前 8分钟到教室，班级没有迟到的学 我站在教室门外没有敢进去。 刘老师从楼梯上来之后， 我帮让老师第一时间进入班级教室中。 后面跟着老师一起敦促学早读。项目执行:本周项目完成情况都还不错，积极认真的态度要进一步维持。学习感悟:这周三晚上的选修课课堂管理让我受益很多。老师提出了一些很有意思的观点，供 我在以后的教学实践中练习。另外在我平时温习读书笔记的时候，看到了两段很有意思的话：“我如何才能让员工按照我的意愿工作呢？ 一一你不能让员工按照你的意愿工作！你根本无法让你的员工做任何事情， 你必须制造一个氛围，在这个氛围里，员工们觉得做比不做更重要，做事情是他们生活中的一部分

3、”把“员工”换成“学生”“这个要诀就是不要绞尽脑汁去生产最好的产品，而是要集中精力去重视创办一家公司，以使你能在其中学会怎样成为一位卓越的企业家。 ”把“最好的产品”- “最好的题设”把“创办一家公司”- “营造一个氛围”这就是两天不断拿着以前的笔记翻阅的结果，不断在做词句代换。第二周工作总结听汪老师的课：本周听汪老师的课，学习到最大的方法就是视频文件的引入，不仅丰富了课堂内容， 提高学生学习兴趣，还能拓展学生的视野。要掌握这个教学方法，我觉得还要从以下几点 着手提高自己：1、更清晰的学懂学透教材。因为只有更清晰的了解教材的教学大纲和教学 内容之后，才能更有效的进行课程内容的教学，只有在更有效

4、的完成课内教学的基础上， 才能有效的进行拓展。 2、更强的归纳总结的能力。播放视频之后，对学生的提问、对学生 回答的成功总结，是视频材料真正发挥教作用的地方，所以这对教师的教学技能提出了更 高的要求。听陈老师的课。这周陈老师的教学有了明显的进步， PPT的制作更加精美，教学内容的关联性也做得更好，对于课堂的掌控力也得到进一步提高。我要学习陈老师让学生充分参与课堂，参加 小组讨论的教法。让我的课堂更丰富多彩。另外我需要警惕的是，我的课堂不要轻易发 火，不要责罚学生，PPT要清楚PPT只是教学辅助，而这周一定要改的问题，就是一定要先做教案，再做 不是为了 PPT去填充上课内容。不要本末倒置备课时要

5、用心，教学内容一定要经过合理科学的审定和推敲，保证讲的东西一定要是 对等的，不能误人子弟。对于上课时间一定要清楚，带了手表是好事，但是一定要知道课程的起止时间。才能 有效的推进教学学会查找视频资料。叉腰动作。这周一定要改，讲课手不要擦口袋，也不要叉腰。高深的东西不要讲，讲的东西要切合学生的档次和兴趣。PPT要有声音，配图要合理。提问方式要有效，问题要有小而有效的切入点，方便学生进行思考。 学会查找视频资料。下周开始7点15到教室。 意味着要7点到学校。本周完成了花卉购买系列的任务。回执要及时的发送，布置的任务要积极有效的执行。本周上了课堂管理，有了些新的感悟。学到的东西为什么讲不出来？因为教师

6、对要讲的东西没有把握，不知深浅，不知难易。 不要让PPT喧宾夺主。学生怕老师，老是怕学生都是不健康的心态。【批评的处理方式】一一要隔离批评，不然会跟全班同学树敌。 口才的提升有两个因素1.要有想讲的冲动；2.自己跟自己练习。 显得有口才的技巧：讲话慢一点； 讲话公正一点; 讲话要退一步。1.2.3.第三周工作总结这周做到了新作教案再做 PPT,是个好改变。备课时要用心，教学内容一定要经过合理科学的审定和推敲， 保证讲的东西一定要是对等的，不能误人子弟。元搜索的问题还有待探究。 【根据27日总结】这周能根据考点来做备课， 是进步的表现。不过要合理分配知识点数量， 课程内容不要太多，会让学生吃不消

7、。【根据26日总结】目标量化要清晰， 比如说要求PPT页数，是到下课为止PPT内总共有4页，还是本节课 新做4页。但是要知道什么视频能放在课上讲： 讲解多的视频一一老师自己看，和演示多的视频一一留给学生看。 【根据28日总结】【本周做到了】 上周回顾 叉腰动作。 本周总结 上课时忘记打开学生电脑进行广播。 【根据25日总结】适当掌握课程密度，不要讲得太多东西。老师讲授时间太多，学生思考时间太少。语言缺乏启发性，提问少。语言不够简洁、精确。【根据25日总结】上课前检查以前做好的资料，是否需要根据新课修改。 【根据26日总结】留意学生作业里传达的信息，批评学校或者同学。要有下课前的总结【根据 27

8、日总结】第四周工作总结板书要整体，要点要清晰。要多跟学生做眼神接触，至少要望向他们的方向。 提问要精确，提问的目的要明确；或者给出限定性答案, 站起来后没有任何结果就坐下。备课的方式开始变得冬种多样，到那时这周的构思要更为全面，覆盖整节课的40分钟。 上课的重点要明确，整节课围绕重点进行。总结页一定要有，一定要划分出总结的时间。讲课的激情要维持。时间把握力已经不错，不过下周开始不能用视频来拖延时间。 为教学重点留出足够的时间。这周停电时，自己出去买水时，顺带给楼下办公室老师也买了水， 不过回来后发现他们办公室是有饮水机的，但是乐于助人的精神还是得到了老师们的表扬。本周买去福州路买 CD做得不错

9、，凡事少有借口就行。根本无法让你的员工做任何事情， 你必须制造一个氛围，在这个氛围里，员工们觉得做实习第六周工作总结这周由于身体不好，只工作了三天。但是在这有限的教学时间内依然获得了不少收获。汪老师对教案的规范提出了更高的要求:4.5.教学重点不要多，多了就会造成课堂内容冗杂或者不能突出重点。教学难点是就学重点的在聚焦，是与重点不是简单重复，而是更加细致的深化。学生分析可以通过对比手法进行， 也可以通过细分出上课时间、男女比例构成、男女生学习兴趣方向、班风学风等方面进行分析。通过细致分析做到有的放矢。教学过程的意图设计要清晰。课堂总结要与教学重难点进行对接。课堂教学教学时要有知识点的脉络展示，

10、让学生跟住老师教学的每一步。教学问题的阐释，应该更直观，增加交互性。 可以通过老师和学生互动，也可以通过PPT或者其他形式的形式展开。总之一切目的是要增加课堂的有效沟通。项目理科工作组的总结文章无法按进度完成， 只是完成了资料的整理，在周一时候请汪老师过目，提出修改意见。正文部分的内容划分需要完成。4、问题的提出5、研究方法与过程6、研究结果 回答问题，同学听不到的问题。8结论9、参考资料目录全文正式样稿计划在周三完成。F周工作安排第七周总结2.邀请学生上台操作演示，是一个增强互动性的好策略。增加学生操作性习题， 课堂的教学手段、增进学生学习兴趣和接受水平有帮助。3.学生讨论不热烈时，加入到学

11、生的讨论中去，指导他们的讨论进行。总结时采用综合性的习题，对于学生温习本堂课的系统知识有促进作用。一个问题，可以多问几个同学，多问才能发现不同学生的观察视角，得到不同的意见;一个问题，能从不同的视角去问同学， 不同的切入点，能附着上不一样的教学内容；一道题，也可以一作二作三作，每次都有深化，每次都有变化，反映出不一样的教学内容。6.提前为听课老师准备好椅子，还有教案打印稿是必要的。7.为了课堂的进行，更改学生的座次也是必要的，要让学生分部满教室的角落， 证听课老师有良好的视线范围做出设计。不过经过这周的一项大任务就是为老师准备公开课， 我负责PPT制作。时间紧任务重，一次试讲和几次对 PPT的

12、修改，上课中效果不错。通过这次的经验，一条龙的学到了从备课， 课件准备、试讲、内容修订、课堂管理全方位的知识。最重要的是公开课后的反思，老师让我们总结从公开课学到的东西， 还要学会倾听队友的意见， 相互补充和借鉴。这样的学习和讨论才是进步之道。2.学校的理科实验室的总结终于是完成了， 不过初次尝试，内容分量因为课程文档保存完好所以不差，可是作为作者，我的归纳总结能力经过这次任务发现确实有待提高。 为此我决定推行每日阅读一小时计划，进一步丰富自己的内存储备。第八周总结1.这周没上多少节课， 大部分时间都在监考， 但是下周的高中算法， 要着重配合知识点提 纲来备课，突出重难点，合理设计教学活动。1.这周的监考任务也算是听课任务， 监考了两个考场，看到安师实验附中的同学的考试态度还是很端正的，没有出格行为。 只是一些同学完成的比